【正文】 們一家人住在一個小鄉(xiāng)村，屋前有一條公路，公路的右前方有一個小水塘，夏天，我們常去那兒游泳。（師展示自己的全家福）看，這是我九歲時的一張全家福照片，猜猜哪個是我？生：左下角那個扎小辮的。第二篇：鄂教版品德與社會三年級上冊教案鄂教版品德與社會三年級上冊教案第1課《我的一家》教學(xué)目標(biāo)：知道自己的成長離不開家庭。1學(xué)校的變化一、選擇題（）。A、校園的花草我不澆B、教室的玻璃我來擦C、學(xué)校美景他人畫（）。答案：二、選擇題（）人發(fā)明的。答：我遇到過煩惱，我的克服經(jīng)驗是：養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理安排好自己的時間、多提問等。大家一起玩一、填空題（），各種各樣的規(guī)則保證了人們（）、（）地生活。3.（）像小鳥的翅膀，使我們越飛越高；（）像前進路上的絆腳石，阻礙我們的進步。A、安安靜靜地認真看書B、將看過的書刊放回原處C、與同學(xué)討論問題，我們應(yīng)該（）。答案：二、簡答題，小玲哭鬧著要小文給她賠。答案：二、簡答題？你認為怎么做才能成為一個最受大家歡迎的同學(xué)？答：上學(xué)，放學(xué)主動和同學(xué)打招呼；玩游戲輸了時不埋怨同學(xué)，不指責(zé)同學(xué)；在同學(xué)遇到困難時，熱心幫助同學(xué)等。（）答案：√說說我自己一、填空題（），值得大家學(xué)習(xí)，努力發(fā)現(xiàn)別人的（），自己也會進步。：火警（）；醫(yī)療急救電話（）；匪警（）；交通事故（）。李麗連忙開門讓人進來。A、認真地傾聽B、干自己的事情C、抓緊時間說出自己的觀點（）。同學(xué)之間一、填空題，學(xué)會（），相互（），多為同學(xué)著想，你就會擁有更多的朋友，擁有更多的快樂。2.（）是我們共同的家，（）是我們共同努力的結(jié)果。我國的教師節(jié)是（）月()日。？給班級制定個班級公約。因為在公共場所不能大聲喧嘩，我們要自覺遵守已有的規(guī)則。4.（）、（）和社會是我們最熟悉的地方，我們每天在這里生活、學(xué)習(xí)和游戲。A、西升東落B、東升西落C、不升不落、看北極星和指南針外，下面（）也可以辨別。，看一看，把你能做到的事寫下來。因為學(xué)校是我們成長的樂園，我們是學(xué)校的小主人，學(xué)校的事就是我們的事，雖然學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，單是我們都有責(zé)任為學(xué)校做事。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、感受家的溫馨氣息師：同學(xué)們，我們都有一個可親可愛的家。師：為什么呢？生1 ：你是他們的孩子。這是我家，前面有許多草，后面有一個小水池，我常去游泳。生3 ：我們一家人平時愛唱歌。后來，遠在山西當(dāng)兵的哥哥常給我們寫信，他說無論在什么地方，他都牽掛著我們，牽掛著我們的家。生2 ：爸、媽我很喜歡你們！師：通過調(diào)查，我們對爸爸媽媽有了更多的了解，相信你們會更愛自己的爸爸媽媽，更愛自己的家。因此本課教學(xué)中，針對學(xué)生實際情況，圍繞目標(biāo)安排了三個活動：（1）媽媽懷孕真辛苦；（2）爸爸媽媽的一天；（3）我也有愛。（3）記一記他們一天的工作。（3）父母養(yǎng)育了我們，父母的生日不該忘記，再上這是愛的表現(xiàn)。然而，生命就像一朵嬌嫩的鮮花，稍不注意保護它就會受到傷害。二、研討交流了解危險形成的原因和安全常識探討“火”的安全隱患，了解防火安全常識。不過，“電”這個東西給我們帶來方便的同時，如果你使用起來不注意安全的話。為了獎勵你們，我還給你們準(zhǔn)備了一份小禮物，就在你們的抽屜里，拿出來瞧瞧吧！制作安全愛心卡(1)猜猜這是什么？那你準(zhǔn)備用它來干什么呢？（2）下面我想請你們自己動手做一張安全愛心卡，把你知道的安全常識寫下來。第一節(jié)課一、導(dǎo)入新課。(學(xué)生制作,教師巡視做指導(dǎo))將檔案交給老師一起玩游戲《猜猜他是誰》,對自己的認識與他人眼中的自己進行對比,矯正對自己的認識。我們每個人都很棒,但我們每個人身上都有缺點,只要我們主動改正,就會更棒。為自己制作一個“快樂收藏包”,將自己的學(xué)習(xí)的進步、受到的表揚與獎勵、克服缺點及自己的各種小作品收藏起來。體驗時間的寶貴，逐步養(yǎng)成控制自己，合理安排時間的良好習(xí)慣。B、我的英語學(xué)得好，我的做法是大膽開口，不怕讀錯、不怕講錯。討論題如下：A、王炎瓊雖然沒考第一，但她和沒考第一的人學(xué)得一樣好！B、學(xué)好課本上的知識就行了，用不著發(fā)現(xiàn)、提出問題，太費事了。教學(xué)重、難點：懂得珍惜每一分鐘，合理安排時間。（調(diào)整座位）討論、辨析。（記者采訪，記者總結(jié)）在課前，（某某）聽到老師說要上這一節(jié)，她想把《時光老人的禮物》獻給大家。知道成功的學(xué)習(xí)與個人多種良好素質(zhì)的關(guān)系，其中包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法、習(xí)慣等等獲得主動學(xué)習(xí)、獨立思考，做學(xué)習(xí)小主人的經(jīng)驗與體會。采訪內(nèi)容A、我的長跑成績很好我的經(jīng)驗是每天堅持鍛煉。你知道怎樣做學(xué)習(xí)的小主人嗎？這是他們的經(jīng)驗：A、我會制訂學(xué)習(xí)計劃！B、我會給自己定學(xué)習(xí)目標(biāo)！C、做功課時我能管住自己！D、我會獨立思考，不隨便請別人幫助！三、我會提問哪種點？說說你的理由，在班級里討論一下。掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果是你，你會怎么認為呢？認為是第一種意見對的坐在右邊，認為是第二種意見對的坐在左邊。同學(xué)們，們們珍惜過時間嗎？你們又是怎樣抓緊時間學(xué)習(xí)的？先想一想，我們的小記者想進行一次采訪。（贈送書簽）第6課《同學(xué)之間》教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：通過活動，培養(yǎng)學(xué)生理解、體諒他人的社會認知能力和情感傾向，體驗同學(xué)間友好相處的美好與幸福。教學(xué)準(zhǔn)備：制作與本課有關(guān)的課件?！昂冒。覀円幸话研赂^啦！”他的同伴也高興得叫了起來。（2）要求：在放學(xué)的路上，突然有一個學(xué)生大喊肚子痛，于是痛倒在地，看到這情景，你該怎么辦？（3）即興表演。生D：昨天，軍軍的腳扭傷了，我主動替他打好飯菜，送到他手中。真正的好朋友正確理解，體諒對方，然而幫別人打架，考試作弊都是違反《小學(xué)生規(guī)則》的行為，我們應(yīng)該勸阻，幫助朋友改正缺點，共同進步。因為當(dāng)我?guī)椭藙e人時，我感到很快樂。出示課件，展示情境圖三：喬典受委屈。生M：沒媽媽的孩子更需要別人的關(guān)心、愛護。②他們?nèi)硕啵覠o法阻止。（1）體驗交流（2）嫉妒是一種不好的心理，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵，共同進步。幾乎所有的民族都有一個共同的信條：已所不欲，勿施于人。（），（）。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入在學(xué)習(xí)上，你們遇到了哪些困難？讓學(xué)生暢談自己的“困難”。三、師生共同探討學(xué)生結(jié)合課本第43頁下方三個孩子遇到困難的插圖，討論如何幫助他們克服這些不好的習(xí)氣。七、活動拓展有關(guān)時間的感受，還可以使用模擬表演的形式，如請學(xué)生扮演時光老人，幫助學(xué)生體會珍惜時間的重要意義。教師準(zhǔn)備游戲道具：大小一樣的臉譜數(shù)個。生2：對。（各小組認真地思考、交流）師：討論好了嗎？ 生1：臉譜大小要一樣。）活動二：看看想想師；看看，她們的游戲怎么玩不下去了？（觀看跳皮筋片段一）師：跳皮筋的小朋友這樣做對不對？生：不對。（和錄像中的同學(xué)一起念。第10課《畫畫我們的學(xué)校》教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，知道在生活中辨別方向的方法，學(xué)會在生活中辨別方向。教學(xué)過程：一、照片回顧，導(dǎo)入課題；課件出示學(xué)校景物照片，引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)校景物。請其他學(xué)生辨別東方和西方。師：誰能把我們剛才學(xué)習(xí)的方法編成一句簡單的口訣方便大家記憶？全班齊讀口訣。第11課《學(xué)校里工作的人們》教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價值觀：尊重學(xué)校里的每一位工作人員，并能用自己的方式表達心中的感激之情。（學(xué)生準(zhǔn)備）：?課前了解各部門的作用，做好記錄。生（2）：圖書室是為同學(xué)們提供讀書的場所。分組活動，體驗采訪，學(xué)會當(dāng)小記者。生2：我采訪了閱覽室管理員許老師。師巡視指導(dǎo)，生制作。（3）可以朗誦一首詩。我是爺爺和奶奶的(孫子)爸爸的姐姐是我的(姑姑)。很多人的名字都有(特殊的意義)。多為同學(xué)(著想)。2學(xué)校是知識的(殿堂)，是學(xué)習(xí)、游戲的(天地)，是我們成長的。無論在學(xué)校和家里，都要讓孩子做到學(xué)習(xí)時認認真真地學(xué)，娛樂時痛痛快快地玩，今天的事情不能留到明天做。我還打算幫助媽媽洗碗，洗菜，幫助媽媽掃地，出門時給媽媽寫張留言條班集體是我們共同的家，班集體的榮譽是我們共同努力的結(jié)果，你準(zhǔn)備怎樣為班集體爭榮譽？（自己思考）、為集體爭榮譽是每個同學(xué)的愿望。這是好習(xí)慣的表現(xiàn)。(20分)（）；我是奶奶的（）。二、選一選。三、答一答：經(jīng)過一段時間的相處，你一定很了解你的同桌，他（她）有哪些優(yōu)點呢？夸夸他(她)吧！附答案：一。教學(xué)過程：1． 閱讀交流：閱讀教科書：學(xué)生閱讀：社會上有壞人存在，大家有警惕性，說明大家都有保護自己的意識。平均每天有許多孩子因意外事故而過早地離開了人世。制作個性小檔案，樂于向別人介紹自己。善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學(xué)會欣賞別人。：我們都有這樣或那樣的缺點，我們想改掉缺點使自己更受大家歡迎。6．分組交流：說說自己和同學(xué)之間發(fā)生過的不愉快的事情，你當(dāng)時心里是怎么想的，最后是怎么樣處理的？你對處理的結(jié)果滿意嗎？7．學(xué)生自主活動，處理完同學(xué)之間的矛盾，你感覺到還有哪些地方做得不好？現(xiàn)在你可以給他寫一封信，若那個人就在班上，你可以找他談?wù)勑模嘈拍阋欢〞幸庀氩坏降氖斋@?；顒觾?nèi)容：我為班集體爭榮譽 活動準(zhǔn)備：把一棵大樹的樹干畫在一張大紙上，把綠色的紙裁成葉片形狀(全班每人一 片)?；顒舆^程：1．談話導(dǎo)人：進入三年級后，你們在學(xué)習(xí)上遇到了哪些困難?學(xué)生分組交流 自己的感受，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納主要困難。5．制訂時間表：請學(xué)生閱讀教科書 大家一起玩主題目標(biāo)：1．感受游戲中規(guī)則的作用，能遵守游戲中的規(guī)則?；顒舆^程 ：，隨后提出畫地圖需要學(xué)會辨別方向，要利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗：同學(xué)們知道平時人們是怎么辨別方向的嗎? 2．學(xué)習(xí)看太陽辨別方向。3．學(xué)習(xí)辨別方向的其他方法：(1)沒有太陽的時候怎么辨別方向呢?教師可讓學(xué)生充分討論，各抒己見。在我國，早晨起來時，平伸雙臂，右臂指向太陽，這一方就是東方；左臂指向的就是西方；這時你面對的一方就是北方；背對的就是南方。3．能夠遵守社會生活中的共同規(guī)則。2．小品表演：表演學(xué)生根據(jù)42頁三幅圖自己創(chuàng)編的小品。如果你是冬冬，你會怎么做? 6．教師提供一棵大樹的樹干，把同學(xué)們?yōu)榧w做的件件小事寫在葉片上，邊 展示邊貼，學(xué)生相互贊許。學(xué)會理解和寬容，你就會擁有一個博大的胸懷，敢于承擔(dān)自己的責(zé)任，你會得到更多人的信任。同學(xué)之間 主題目標(biāo)：，寬以待人，和同學(xué)友好相處?；顒舆^程：1． 教師談話導(dǎo)入：我們每個人身上都有許多優(yōu)點，今天我們就來發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點。也可以在小組中互相寫寫同學(xué)的特點，教師巡視，個別指導(dǎo)。你還遇到過哪些小事故，你是怎樣處理的呢？教師肯定一些科學(xué)正確的 做法，指出不當(dāng)做法的后果。：出示相關(guān)報道，學(xué)生交流感受。家是由爸爸媽媽，爺爺奶奶組成的。2./家里人吵架我應(yīng)該這樣做（）A 勸解B 不理了C 出去玩，我們應(yīng)該（）。急救電話是（）。（∨），一邊做作業(yè)。如果我是東東，我會去為參加比賽的同學(xué)服務(wù)，這也是一種參與。2在學(xué)校里，除了給我們上課的(老師)外，還有(很多人)在為大家服務(wù)。1做完該做的事再去玩，心里就(踏實)，學(xué)習(xí)也變得(主動)1學(xué)問學(xué)問，會學(xué)還要(會問)，勇敢地(舉手)，大膽地(提高)。正因為有這些(不同)，才顯得人人都是那樣(獨特)，那樣(寶貴)，那樣(精彩)，世界也因此而(精彩)。家人的愛(滋潤)著我，使我懂得愛意味著什么。（5）可以寫感謝信。小組內(nèi)交流匯報。生3：我采訪了醫(yī)務(wù)室的張老師。平時我很忙，但非常樂意接受你們的采訪。......師：在學(xué)校里，除了給我們上課的老師外，還有很多的人在為大家服務(wù)。設(shè)計理念：《學(xué)校里工作的人們》是三年級上冊第四單元《我喜歡我們的學(xué)?！分械牡诙€主題。每個人的勞動都應(yīng)得到大家的尊重。出示新市大道路示意圖，請學(xué)生根據(jù)太陽升起的方向猜測新市大道路輕機路的名稱來歷。（3）師小結(jié)：太陽升起的地方就是東方。師小結(jié)板書課題：我來畫學(xué)校二、交流學(xué)習(xí)，游戲鞏固；師：要想畫學(xué)校地圖，首先要學(xué)會辨別方向。會正確使用指南針。書上的同學(xué)們想考考大家呢？請翻到課本52面，請你試著寫出鉆山洞和下國際象棋的一或兩條游戲規(guī)則，能完成嗎？生：能完成。你想對她說些什么嗎？生：……師：像她這樣耍賴皮的同學(xué)，我們做游戲的時候都不歡迎，是嗎？不知道她認識到自己的錯誤沒有。生3：統(tǒng)一都轉(zhuǎn)三圈。老師偏心，我們組的代表轉(zhuǎn)了三圈，其余的都沒轉(zhuǎn)，當(dāng)然找不到位置啦！生3：對，一點都不公平。（各小組選好代表，并請代表上臺站好。展示自己這堂課學(xué)到的知識和明白的道理，讓大家和你一起分享。結(jié)合收集的資料，師生共同交流關(guān)于一分鐘的價值。學(xué)生可以互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、好的學(xué)習(xí)方法。（），（）。就是說：你希望別人怎樣對待你，你也應(yīng)該怎樣對待別人。（2）同學(xué)交往不能比家庭條件，不管家庭條件怎么樣，大家都是平等的同學(xué)。乙方： ①要尊重、理解、相信他人。生N：我這么胖很難為情，平時又沒有別人動作敏捷，聽到他“肥豬”的喊聲，我覺得受到侮辱，沒有尊嚴。生K：喬典，我相信你。（1）提問：你知道尹瑜是怎樣說服她的小組同學(xué)的嗎？你能體會到朱靈當(dāng)時的感受嗎？（2）分組討論。師：與同學(xué)相處中也經(jīng)常發(fā)生一些愉快或不愉快的事。寫一寫。生B：挎起他們的書包，一邊跑一邊安慰：“別怕，我們送你去醫(yī)院?！睋旄^的人滿臉不高興地糾正道。出示《一把斧子的故事》的情境畫現(xiàn)。知識與技能：使學(xué)生懂得班級中的同學(xué)關(guān)系的正確處理是其品德與社會性發(fā)展的基礎(chǔ)之一。同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她。對呀！如果遇到問題，不會向別人請教，有時會事半功倍。能總結(jié)自己獨特的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。談?wù)勀愕目捶ㄓ懻摚涸鯓硬拍芴岢龊脝栴}呢？大家可以討論一下。C、我的科學(xué)學(xué)得比較好，因為我喜歡大自然，喜歡觀察樹木花草、飛禽走獸。二、教學(xué)重難點：懂得珍惜每一分鐘，合理安