【正文】 下面材料，自擬題目，不限文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的作文。一些昆明市民自發(fā)地接了老人的“班”，堅持自費買食喂鳥兒，美麗的紅嘴鷗也年年如期而至。吳慶恒，昆明市一名普通的退休工人，無兒無女，獨居城郊，生活清貧。在此基礎(chǔ)之上，再通過思路的清晰、舉例的恰當(dāng)、語言的流暢等要素展示自己的作文素養(yǎng)，獲取理想的分?jǐn)?shù)。他號召高三年級的全體同學(xué)們應(yīng)該從心態(tài)、方法上調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，迎戰(zhàn)2013年高考！大會結(jié)束后，家長又來到相應(yīng)的班級，由班主任組織召開了本班的家長會。一中會為你們精彩一躍而燦爛奪目，一中歷史會因你們奮力一搏而更加輝煌！金秋送爽，丹桂飄香，才送走2012屆高三學(xué)生，又將準(zhǔn)備著2013屆高考。大會分為以下幾個議程，一、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；二、家長代表發(fā)言；三、孫曉鳴老師代表高三教師發(fā)言；四、劉志陽副校長代表校長室提出新高三學(xué)習(xí)、工作要求。就本年級教學(xué)和管理工作提出具體要求，對高三年級學(xué)生教育、安全、紀(jì)律衛(wèi)生工作安排提出具體要求。（三）高三教師代表高巖老師發(fā)言并領(lǐng)誓我們開發(fā)區(qū)一中全體高三教師鄭重宣誓： 兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守；言傳身教，以身作則；腳踏實地，刻苦鉆研；團結(jié)拼搏，甘于奉獻；為你們保駕護航，為你們搖旗吶喊，與你們同甘共苦，與你們風(fēng)雨同舟，讓我們共同揮灑汗水，奮戰(zhàn)一年！讓我們一起傾注激情，創(chuàng)造輝煌！秋英同學(xué)的精彩發(fā)言讓我們看到了高三同學(xué)們“勇于拼搏，迎接挑戰(zhàn)”的決心和勇氣。學(xué)生的澎湃熱情，家長的殷切希望，教師的諄諄教導(dǎo)，感染了在場的每個人，會場掌聲陣陣。為了增強2013屆高三學(xué)生的緊迫性，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性和主動性，更快更好更有效地備戰(zhàn)2013年高考，9月15日下午，一機一中邀請了2013屆高三的全體家長，集合了2013屆高三的全體學(xué)生，在學(xué)校操場隆重舉行“一機一中2013屆高三高考復(fù)習(xí)備考動員大會”。第二篇：高三備考作文2010高三備考：“材料作文的審題與立意”一、復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)高考臨近，作文無疑是備考的重中之重。而脫離材料中心話題盲目地求新、求異的立意，很可能會落到“萬劫不復(fù)”的地步。1985年11月的一天，老人在翠湖邊遇到了一群從未見過的“客人”——從遙遠的西伯利亞飛來覓食越冬的紅嘴鷗。在老人去世1 0周年時，人們自發(fā)提議、捐資，在湖邊為老人修建了一座青銅雕像。黎明時分，在德國鄉(xiāng)下一棟亮燈的木屋里，歌德在給他親密的朋友寫信：“我拼命工作，不接待采訪，不看報紙，按時看日出，像現(xiàn)在這樣??”惜時如金的歌德為什么把看日出當(dāng)做每天必做的功課呢?有人認(rèn)為，如期而至的朝陽昭示著責(zé)任，告誡人們要忠于自己的角色。代表美國文化的符號有華爾街、好萊塢、麥當(dāng)勞、NBA、哈佛大學(xué)、感恩節(jié)、自由女神像，代表中國文化的符號有漢語、長城、孔子、唐帝國、絲綢、京劇、功夫。但大家都看得出來，他用的是軟料，出的是粗活。可以從中美文化對比與反思(如中美文化孰優(yōu)孰劣、對中國文化的憂慮)、文化興盛的原因、文化的包容性等角度立意。不禁思考：中美文化如何影響著世界?我們又應(yīng)如何生活在這個“文化”世界?美國文化令人熱血沸騰?！毙叶覀兛吹搅藘蓢幕谟性絹碓蕉嗟慕涣髋c融合。一、對不同程度的同學(xué)分類指導(dǎo)尖子生：扎實基礎(chǔ)，穩(wěn)步前進尖子生在復(fù)習(xí)的時候通常會遇到同一個問題——表面上看，老師的授課和講解太“淺”了。如果是文科強理科弱，在沖刺階段更應(yīng)注意對文科知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的梳理，保持穩(wěn)定性。多位考上大學(xué)的同學(xué)的共識都是第一輪復(fù)習(xí)十分重要?？忌@一階段的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)把“卸包袱”當(dāng)成一個重要任務(wù)。還有臨界生，是提高本科上線的關(guān)鍵，及時的找他們談話，讓他們找準(zhǔn)自己的弱勢科目，有針對性的練習(xí)和提高，同時注意考試技巧的培養(yǎng)，希望他們能進步，并穩(wěn)住成績，爭取能上本科。第一周：《高三，我來了》主題班會 第二周：狠抓學(xué)習(xí)規(guī)范。11月份主題為：“學(xué)法指導(dǎo)——突破一點，改變預(yù)言；由點到面，全面提升”。這個時候，很多長期努力，但是成績不見明顯進步的同學(xué)，非常需要鼓勵。第一周：元旦收假，引導(dǎo)學(xué)生快速收心。第三周：百日沖刺大會以及引導(dǎo)學(xué)生在考后全面分析自己，認(rèn)識自己。第三周：尖子生談話。6月份：“考試進行時”。二、指導(dǎo)思想堅持“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，發(fā)揚左權(quán)中學(xué)傳統(tǒng)的團隊精神，通力合作，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班主任應(yīng)加強與家長的溝通，使家長及時，準(zhǔn)確了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校實施有效教育。加強研究，積極開展集體備課活動全體高三老師要把集體目標(biāo)的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。四、具體工作教學(xué)進度（復(fù)習(xí)）：第一階段： 2014年3月上旬結(jié)束一輪復(fù)習(xí)。2）高三備考指導(dǎo)。4）迎戰(zhàn)省模擬考試動員。第三階段：2014年5月初——2014年5月底，完成高考綜合訓(xùn)練.。注重效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。面向全體學(xué)生，努力培養(yǎng)尖子生，大幅度提升高考升學(xué)率?？荚囍屑皶r調(diào)適。5月份：“調(diào)整你的高考生物鐘”。4月份：“在高考強風(fēng)中不動如山”。第二周：“悅納自己”主題班會。第三周：第三次月考復(fù)習(xí)沖刺。第二周：第二次月考復(fù)習(xí)。第四周：快速調(diào)整狀態(tài)，制定新的學(xué)習(xí)計劃。（4）立足班會課，結(jié)合問卷調(diào)查和一對一談話，加強學(xué)生思想教育，關(guān)注他們的思想、情感、心理狀態(tài)。小提醒：在此階段，每天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整進入高三以來緊張復(fù)習(xí)中形成的晚睡的作息習(xí)慣，以保證充沛的精力。第一次模擬是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是考生選報志愿的重要依據(jù)。所以第一輪復(fù)習(xí)很重