【正文】 著他瞪圓了眼，一步一步逼近，還不敢躲，繃緊了肌肉等著，于是一巴掌扇過來，于是腦袋嗡的一聲……（節(jié)選自韓羽《父子之間的怯意》）問：請簡析第一自然段（即上文）在作品中的作用。評價表明態(tài)度及理由。排比：表現(xiàn)了，抒發(fā)了，增強了語勢，加強了感情。內(nèi)容保持一致，語意連貫，話題統(tǒng)一。(三)語文應(yīng)試答題方法、技巧 知識積累與運用一、書寫題：認真規(guī)范書寫。在回答時必須結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臅r代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。一、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對比三、說明文分類：實物說明文、事理說明文、程序說明文。易混術(shù)語區(qū)分（一）“方式、手法”的區(qū)分 藝術(shù)手法，又叫表達技巧，包括： ①表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。（2）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等； 答題格式：強調(diào)了＋對象＋特性 3；設(shè)問：引起讀者注意和思考； 答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考 反問：強調(diào)，加強語氣等；對比：強調(diào)了……突出了……反復(fù)：強調(diào)了……加強語氣（三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。（位于第一段或者第二段）起到了總領(lǐng)全文的作用；（不在第一段或者第二段）起到了承上啟下的作用。② 離人孤獨地走了，還頻頻回望。： ① 解釋此字在句中的含義。： 春怨 打起黃鶯兒，莫教枝上啼。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。泥融土濕，燕子正繁忙的銜泥筑巢。以樂景襯哀情而哀者更哀，同學(xué)們感受到封建統(tǒng)治階級的荒*和半死生的將士的悲哀了么？ 一．高考詩歌鑒賞中常見的思想感情：● 憂國憂時 ● 建功報國 ，壯志難酬的悲嘆 ● 思鄉(xiāng)懷人 ● 長亭送別 （吐露）心志的告白 ● 生活雜感 ，田園的悠閑 二．六種答題模式：（一）分析意境型： ：此詩有什么樣的意境？表現(xiàn)了怎樣的畫面？詩人通過什么景物表達自己的感情？ ： ① 描寫初始中展現(xiàn)的途徑和畫面（翻譯——忠于原文）。好在哪？第一部：詩人描寫了飄搖的旆和意志高昂的鴻雁，寫描（翻譯）寫了作者內(nèi)心的飄搖與友人赴官的意滿 第三步表達了詩人不得志的惆悵與對友人赴官的真摯祝賀與向往。第一個得分點就是找到詩人寫景的句子或詞，進行簡單的翻譯，說明寫的是什么景，表達的是什么情。廖亂邊愁說不盡，高高秋月照長城”這是唐詩?。「M一步是邊塞詩，我們通過后兩句來體現(xiàn)怎么答題一般出題格式是這樣的：某句寫的好不好，好在哪里，去掉行不行之類的。不同的類型回答時內(nèi)容是不一樣的。 you see the special last night? 昨晚你看特別節(jié)目了嗎? don39。m ，我有約在先了。 we go to the cinema? 我們?nèi)タ?電影好嗎? you know what39。t may look in the TV ，你可以看看《電視報》?，F(xiàn)在給高中的學(xué)子傳授答題經(jīng)驗～這些是只會念答案老師不會講的，想聽的進。請同學(xué)們記住，唐詩都是以景寫情，觸景生情的。答題完畢 第一部翻譯：詩人前一句通過廖亂和邊愁兩個字描寫主觀感受，后一句秋月長城是對邊塞景物的捕捉與描寫 第二部好在哪：詩人通過對秋月長城蕭索空闊景物的描寫使無形的作者的邊愁有形化，躍然紙上更富有感染力。下一個主觀感受，是從抒情上出題，先說明作者表達的是什么感情。唐詩是以景生情的，表達方法有比喻、聯(lián)想、想象、夸張、對比、頂真、等做復(fù)習(xí)題時遇上了我這沒有的自己往上加。注：此時寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。② 結(jié)合詩句證明為什么。雄渾豪放；委婉含蓄；華美絢麗；樸實簡練；運用口語；疊詞互用。“啼時驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯兒是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢。問：前人認為“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。： ① 解釋詞義。承上啟下。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成……，與事實不符。格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內(nèi)容（特點）3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。第二步，弄清技巧：1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”，但是仔細分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。作比較:把____ 和 ______相互比較, 突出強調(diào)了____ : 用具體的數(shù)據(jù) 加以說明，使說明更準確更有說服力。句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用分析：對上文(或全文)：照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文(或全文)。刪減添加替換換位重組四、名著閱讀： 《水滸》、《西游記》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》……人物：姓名、綽號、外貌特征、性格特征、主要事跡故事情節(jié)：人物事例教育意義五、語言運用：語境表達：話題統(tǒng)一，句序合理，注意過渡、銜接和呼應(yīng)。4 句式轉(zhuǎn)換：陳述句與反問句、感嘆句三者間的轉(zhuǎn)換。象征、托物言志作用:使表達委婉含蓄、：交代時間地點，揭示時代背景。：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；呼應(yīng)前文。香港蕞爾一島，從普通居民到各業(yè)主王、紳士爵士、翰苑名流，對大陸踴躍捐助，表示休戚相關(guān)、風(fēng)雨同舟的情誼，是近在眼前的動人事例。幾多和番公主的幽魂，帶著環(huán)佩的響聲在月夜中歸來了。有關(guān)歸納內(nèi)容要點的題型: 提問方式：請概括某一段（或全文）的內(nèi)容要點。分析：四句話中很顯然前兩句各是一層，后兩句是一層。女主人說，傻瓜蛋，有吸油煙機不用，你有神經(jīng)病?。课覄偨o她干活時，她對我的稱呼是四個字——文學(xué)青年。答：是一個鄙視進城打工農(nóng)民的城里人形象。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。*第三種模式 分析語言特色 提問方式：這首詩在語言上有何特色？ 提問變體：請分析這首詩的語言風(fēng)格。答：此詩語言特點是清新自然，口語化(步驟一)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。 doctor says that I should take 。例如：There is no doubt that nearsightedness is a serious problem among the youth of our ，近視在我國的年輕人中是一個嚴重的題。 for me / Personally speaking, …在我看來。 is said /reported that ……據(jù)說/據(jù)報道…例如： is reported that the building caught fire at 2 o’clock in the morning, causing 30 people injured /and 30 people were ，這棟大樓在凌晨兩點時發(fā)生了火災(zāi)， is said that there used to be a chemical works near the school，and it produced a lot of waste gas every ，他們已經(jīng)習(xí)慣了化工廠每天在學(xué)校附近排放大量的尾氣。 cannot be denied that great changes have taken place in China in the past 30 ，中國在過去的30年里發(fā)生了巨大的變化。 is known to all / everybody knows / It is known to all that / As we all know 眾所周知。例如： village with trees around it used to be ，四周都是竹子。、(這句話可以替代，I think) after that :緊接著。一些人認為……There are different opinions among people as to people suggest that (常言道)……，它是我們前輩的經(jīng)歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and ……人們的觀點各不相同，一些人認為(說)……，在他們看來，……People39。The girl is spoken highly was well girl whose position was well written is spoken highly 八 使用狀語從句I won‘t believe what he No matter what he says, I won‘t you e back before six o39。 and unrelenting vigorous and manly exertion a great undertaking of lasting importance live in peace and work happily family separation be properly provided for disagree on，來日苦短 Time does not stay is brief is the A long delay may mean Time and tide wait for no keep up with the tide being pushed out of business play A off against B noble spirit a rarity of the rarities stand in awe before keep respectfully aloof from in the dock be divorced from sheer cunning and falsehood be rewarded and respected，惡有惡報 the good inevitably is successful and the bad inevitably punished sweetness and light feel obliged to attractive in price and quality keep flowing in a steady stream pour into wellbeing quintessence specter pit sth against sth wear thin / water down score big points shock sth back to life coincide with dip one’s finger in both extensive and profound longstanding and wellestablished the masters’ hundred schools All under heaven are ，匹夫有責(zé) Everybody is responsible for the fate of his bear hardships frugality in household management respect teachers and value education highest priority take a heavy toll prescient move exo