【正文】 法律問題”，而不僅是“開征物業(yè)稅意義 ” 等內(nèi)容，如何開征物業(yè)稅應(yīng)當(dāng)在文章中有論述，可惜卻無。 2.“外文資料翻譯” 中的原文跟論文相關(guān)，但未注明出處，不妥！應(yīng)有來源。作者的計算機運用能力較強。過程管理較嚴格、較科學(xué)。作者查閱了不少相關(guān)文獻資料，具有一定的檢索和利用文獻的能力，論文結(jié)構(gòu)較合理，論述亦尚清晰。 論文與資料合訂本裝幀美觀。作者撰寫論文的態(tài)度較認真，具有一定的檢索和利用文獻的能力，論文結(jié)構(gòu)較合理，層次亦清晰。指導(dǎo)教師檢查與指導(dǎo)不到位。 ，“致謝”緊隨“參考文獻”置于“附錄”之前，以表尊重與禮貌。她在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，運用EXCEL 對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理及繪圖，具 有一定的計算機運用能力。 存在下述問題： 、任務(wù)書、開題 報告、中期報告以及指導(dǎo)教師評閱表中，課題名稱均為《試論物業(yè)公司在住宅小區(qū)室內(nèi)裝修中管理職能的發(fā)揮》，而評閱教師的評閱表及答辯評審表中，課題名稱則在“住宅小區(qū)”前多了“前期”二字。作者具有一定的文獻利用能力。 、文字基本通暢。 P5“元”錯成“億元”， P5“如圖 32”，但文中無圖 32，文中另有文字小錯 5 處。 ，以廣汽豐田公司為研究對象，針對“零庫存”這個熱門話題提出了建設(shè)性的改進措施。 既然是“淺論”我國宏觀調(diào)控決策權(quán)的行使，就沒必要去專門論述西文自由市場、社會市場、混合市場等條件下的宏觀調(diào)控，而是應(yīng)當(dāng)概括這幾種市場經(jīng)濟與我國的社會主義市場經(jīng)濟所實施的宏觀調(diào)控的共同特點和各自獨特的特點，在我國社會主義市場經(jīng)濟條件下，按著我國自己特點去構(gòu)建宏觀調(diào)控決策權(quán)行使制度，以示與上述市場經(jīng)濟條件下實施宏觀調(diào)控的不同特點。看得出來，李和南同學(xué)設(shè)計態(tài)度端正、認真，設(shè)計理念、主題明確，設(shè)計思路清晰，設(shè)計過程完善，設(shè)計工作量大，設(shè)計結(jié)合實際又頗有新意，達到畢業(yè)設(shè)計要求。 羅朝暉同學(xué)針對“年輕消費者” 、“時尚風(fēng)”，并引入某些故事情節(jié)進行廣告構(gòu)思，設(shè)計主題明確，設(shè)計過程完整，色彩選擇及運用恰當(dāng)。敘述語言通順，表達準(zhǔn)確。 二、參考文獻數(shù)量偏少，而且全是教科書，應(yīng)增加一些科技雜志上的學(xué)術(shù)論文。 原評定等級 ：良好 現(xiàn)評定等級：優(yōu)秀 注：紙張不夠請另 附頁 專家簽名： 37 長沙學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）專項評估專家評審意見表 系名 信息與計算 科學(xué) 系 姓名 譚 姣 學(xué)號 指導(dǎo)教師 彭向陽 評 審 意 見 設(shè)計（論文）寫作規(guī)范評價 企業(yè)文化傳播中數(shù)學(xué)模型的探討 ，但“資料”封面及裝訂略欠。 ，以海爾企業(yè)文化傳播為實證，得出了一 些 數(shù)據(jù)，得到了一次科學(xué)研究的雖初步而較全面的鍛煉 。 設(shè)計（論文）質(zhì)量評價 哈密爾頓圖是圖論中一個重要而有趣的內(nèi)容，它在國民經(jīng)濟、現(xiàn)代科技及日常生活中有廣泛的應(yīng)用，介紹它的教材和資料不少；在理論上它還有一個尚未解決的“哈密爾頓問題”吸引著我們，所以把它作為本科論文的選題是完全可以的。 設(shè)計（論文）質(zhì)量評價 論 文的作者根據(jù)老師布置的動畫設(shè)計任務(wù)，選用了 Flash8 開發(fā)工具， 編程語 言，吸收了 A*、 D*算法 思想，使用了Socket 技術(shù)和 MySQL 數(shù)據(jù)庫等開發(fā)平臺，完成了舞臺布景，人物運動算法的實現(xiàn)，說明作者查閱了大量相關(guān)文獻資料，做了大量的編程 、 運行 、 調(diào)試等實際工作，論文基本上達到了本科生畢業(yè)論文的水平與要求。 設(shè)計（論文）質(zhì)量評價 注：紙張不夠請另 附頁 專家簽名： 41 長沙學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）專項評估專家評審意見表 系名 計算機科學(xué) 與技術(shù) 系 姓名 曾 強 學(xué)號 指導(dǎo)教師 文 丹 評 審 意 見 設(shè)計（論文）寫作規(guī)范評價 新禾車隊信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 一、 過程管理資料齊全、填寫規(guī)范、 符合要求； 二、 外文資料翻譯符合要求； 三、 畢業(yè)設(shè)計撰寫條理較清楚，格式規(guī)范； 四、 論文答辯及評閱成績 評定合理。 設(shè)計（論文）質(zhì)量評價 一、 從選題看，本畢業(yè)設(shè)計基本上符合該專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的要求。 二、 研究方案及方法有一定依據(jù)，實驗方案可行。 4 論文撰寫方面，開發(fā)工具的介紹及論述篇幅以及附錄的篇幅過多，文字有個別地方不夠通順。 畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)書中系（部）主管領(lǐng)導(dǎo)意見 漏掉簽名，建議 補上 。 。 從論文看，系統(tǒng)設(shè)計工作量很大，并實際動手裝了多個子模塊進行仿真，體現(xiàn)了該生基礎(chǔ)和專業(yè)知識扎實、文獻檢索和綜合運用能力較強，有較強的硬件設(shè)計和計算機 編程 應(yīng)用能力、較強的綜合運用所學(xué)知識的能力、較強的獨。 設(shè)計（論文）質(zhì)量評價 注：紙張不夠請另 附頁 專家簽名： 47 長沙學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）專項評估專家評審意見表 系名 電子與通信 工程系 姓名 鄭銳藝 學(xué)號 指導(dǎo)教師 鄧居祁 評 審 意 見 設(shè)計（論文）寫作規(guī)范評價 基于嵌入式系統(tǒng)的智能 溫 度 濕 度控制 器 論文撰寫形式符合規(guī)定 。該論文完成要求學(xué)生具有較廣闊的基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具有較強的計算機應(yīng)用能力及綜合運用知識的能力，該選題符合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和要求。 論文闡述 了 3DS 與 OpenGL 結(jié)合應(yīng)用的方法與編程實現(xiàn)，并實現(xiàn)了人體骨骼運動的仿真實驗，證明了方法的可行性。 四 、 課題工作表明學(xué)生具有查閱及運用有關(guān)文獻的能力，具有較好的基礎(chǔ)知識和實驗工作能力。但任務(wù)完成得比較粗糙，只能說是完成了一個新聞系統(tǒng)的雛形，離實用尚有一定的距離，如系統(tǒng)任務(wù) 功 能的設(shè)計尚不夠完善， 模塊設(shè)計考慮的因素尚不夠全面，與原設(shè)計任務(wù)書 的 要求尚有部分未完全實現(xiàn)等。 系統(tǒng)測試結(jié)果說明系 統(tǒng)設(shè)計可行。但本論文的 1～ 4 章全是閱讀文獻綜述，把需求分析 放 到第 5 章，順序較亂。而本文有點避重就輕，下的功夫不夠；文字敘述上也較馬虎，如前言開頭三行就有不少不確切的表述；開頭的圖、圖 就有漏畫頂點；也沒有以一個有點難度的哈密爾頓圖列出“哈密爾頓問題”是什么；……等。 原評定等級：良好 現(xiàn)評定等級：良好 注：紙張不夠請另 附頁 專家簽名： 38 長沙學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）專項評估專家評審意見表 系名 信息與計算 科學(xué) 系 姓名 林亨爽 學(xué)號 指導(dǎo)教師 周志英 評 審 意 見 設(shè)計（論文）寫作規(guī)范評價 哈密爾頓圖及其應(yīng)用 。 “中期報告”中對前期工作的評價比 較如實，對后期工作有指導(dǎo)作用。 。 原評定等級：良好 現(xiàn)評定等級：良好 注：紙張不夠請另 附頁 專家簽名： 35 長沙學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）專項評估專家評審意見表 系名 信息與計算 科學(xué) 系 姓名 于 波 學(xué)號 指導(dǎo)教師 程不功 評 審 意 見 設(shè)計（論文）寫作規(guī)范評價 AJAX 技術(shù)的實踐和應(yīng)用 ：有任務(wù)書 、 開題報告 、 中期檢查報告 、指導(dǎo)教師 評閱表 、 評閱教師評閱表 、 論文答辯評審表等。 。 語言錯誤太多，完全的中式英文，沒有正確的句子，只有詞匯短語的排列，需要重寫。 原評定等級：中 現(xiàn)評定等級：中 注：紙張不夠請另 附頁 專家簽名： 31 長沙學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）專項評估專家評審意見表 系名 藝術(shù)系 姓名 李和南 學(xué)號 指導(dǎo)教師 張獻輝 評 審 意 見 設(shè)計（論文）寫作規(guī)范評價 傾城咖啡廳的設(shè)計 李和南同學(xué)的《傾城咖啡廳的設(shè)計》畢業(yè)設(shè)計文本資料包括封面、目錄、中英文設(shè)計說明摘要、設(shè)計過程以及設(shè)計過程管理資料（ 課題任務(wù)書、開題報告、中期報告、指導(dǎo)教師評閱表、評閱教師評閱表、答辯評審表等）齊全，撰寫規(guī)范，行文流暢，圖文對應(yīng)無誤。 “對整個汽車行業(yè)的啟示”，高度、力度不夠，“加強預(yù)測”，“企業(yè)文化”與前面的“啟示與方案解決”有重復(fù)之感。序號、打印字體，基本符合要求，但一級序號、三級序號后應(yīng)增加標(biāo)點符號為好。 設(shè)計（論文）質(zhì)量評價 。參考文獻的標(biāo)注相當(dāng)隨意，很不規(guī)范！ （此現(xiàn)象在去年上屆畢業(yè)論文抽查評審中，我曾提出。而論文題目的隨意變動，前后出現(xiàn)差異、不嚴謹、不規(guī)范！ 。 存在下述問題： PIV 中第三章的標(biāo)題有改動痕跡，“陷入困境”四字被圈畫，有底線、有問號，并有旁批：“先是有困境，后調(diào)查，預(yù)設(shè)問題”，似非正式文本，但論文正文中并無相應(yīng)改動。 （ Abstract）中， Keywords 在英文“語料庫”中確實如此，但最好寫成 key words。 原評定等級：中等 現(xiàn)評定等級：及格 + 注：紙張不夠請另 附頁 專家簽名： 24 長沙學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）專項評估專家評審意見表 系名 旅游管理系 姓名 夏 倩 學(xué)號 指導(dǎo)教師 繆 悅 評 審 意 見 設(shè)計（論文）寫作規(guī)范評價 業(yè)主委員會困境背后的機理研究 該論文撰寫形式較規(guī)范，過程管理文件及各項資料附件齊全，各欄目均按時填寫，簽署完整。 論文選題的現(xiàn)實性很強。而實際送審的論文卻變成《淺析住宅物業(yè)管理中車輛管理存在的問題及對策 —— 以長沙市為例》，原評定等級亦為“中等”。 ，對調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析不深入。 存在下述問題 ： ，“致謝”應(yīng)緊隨“參考文獻”置于“附錄”之前，以示尊重與禮貌，本論文的“致謝”卻置于“附錄”之后，似欠妥！ ，但論文本身有封面、目錄，就應(yīng)有自己的封底，而本論文卻無，亦似欠妥！ ，如論文的 P11 中，文獻 [15]標(biāo)號。 存在下述問題 ： “結(jié)論”字數(shù)太多， 洋洋 數(shù)千字，不簡明扼要！一些內(nèi)容（如建議）可寫入論文正文之中。） “致謝”應(yīng)緊隨“參考文獻”置于“附錄”之前，以示尊重與禮貌。 原評定等級：中（ 77 分 ） 現(xiàn)評定等級 ：中 注：紙張不夠請另 附頁 專家 簽名： 19 長沙學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）專項評估專家評審意見表 系名 旅游管理系 姓名 吳啟霞 學(xué)號 指導(dǎo)教師 李映輝 評 審 意 見 設(shè)計（論文）寫作規(guī)范評價 湘粵地區(qū)大學(xué)生旅游行為比較研究 —— 以長沙、廣州高校為例 該論文撰寫形式規(guī)范 。加之，從作者的“參考文獻”來看，閱讀量偏少，且權(quán)威性、學(xué)術(shù)性 更強的文章沒有成為作者的參考，因而使得文章僅僅是完成 了 寫作任務(wù)，卻沒有出色地完成。有二處句子結(jié)構(gòu)錯誤和幾處用詞不當(dāng)。但亦存在以下形式問題：第一，從其他同學(xué)的論文材料看，該論文缺少“外文資料原文及其翻譯” ；第二，任務(wù)書“教研室意見”中的日期簽為 2021 年 6 月 16 日不對。 美中不足的是：目次中，有手寫修改的地方，顯得不夠嚴謹。整體結(jié)構(gòu)較合理，研究方法可取，結(jié)論有一定的參考價值，就本科生論文來看，是一篇值得一讀的好論文。 、文字大小、間距及頁面余白、字數(shù)均符合該校論文撰寫格式要求。如： PⅡ harry Potter , Heroism,不應(yīng) 該留 空格 ； “寫作特點”。 二、過程管理的各種資料齊全，書寫規(guī)范，開題報告的書寫認真、詳細。 原評定等級：中 現(xiàn)評定等級 ：中 注：紙張不夠請另 附頁