會(huì)計(jì)學(xué)院本科畢業(yè)論文手冊(cè)(完整版)
【正文】 四、 本選題的實(shí)施方案 及寫(xiě)作進(jìn)度計(jì)劃 五、主要參考 文獻(xiàn) 六 、指導(dǎo)老師對(duì)選題報(bào)告的 意見(jiàn) 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日 七 、院系審核 意見(jiàn) ； ； 院系公章 年 月 日 注：此表由學(xué)生填寫(xiě)后，在規(guī)定時(shí)間交指導(dǎo)老師。 第 六 周 第三階段（后期工作） 七 (第八學(xué)期第七周至第十周 ) 指導(dǎo)教師審閱畢業(yè)論文 答辯前，學(xué)生將畢業(yè)論文定稿交給指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師須認(rèn)真審閱，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)后將畢業(yè)論文成績(jī)交至教務(wù)科。 選題類(lèi)型可以多種多樣，應(yīng)貫徹因材施教的原則，使學(xué)生的創(chuàng)新性得以充分發(fā)揮。 JIU JIANG UNIVERSITY 會(huì)計(jì)學(xué)院 本科畢業(yè)論文 指導(dǎo)手冊(cè) 會(huì)計(jì)學(xué)院 二〇一 一 年 九 月 目 錄 一、會(huì)計(jì)學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)體制 ......................................... 3 二、畢業(yè)論文工作流程 ..................................................... 4 三、開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作規(guī)范 ..................................................... 5 四、畢業(yè)論文撰寫(xiě)格式與規(guī)范 .............................................. 10 五、畢業(yè)論文材料的歸檔 .................................................. 18 六、工作記錄表填寫(xiě)規(guī)范 .................................................. 19 一、 會(huì)計(jì) 學(xué)院畢業(yè)論文 工作領(lǐng)導(dǎo)體制 為了進(jìn)一步提高我校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，根據(jù)《九江學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作規(guī)范》的要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的管理特制定補(bǔ)充規(guī)定如下： （一）成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：陳小林 副組長(zhǎng)：張國(guó)偉 蔡報(bào)純 組 員：柳延崢 占慧蓮 楊貞斌 歐陽(yáng)小 明 段春 明 胡 勝 付劍茹 萬(wàn)經(jīng)花 （二）確定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師必須具有中級(jí)以上（含中級(jí)）專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)或碩士研究生以上的學(xué)歷學(xué)位要求，對(duì)初次擔(dān)任指導(dǎo)論文的教師，必須安排有經(jīng)驗(yàn)的教師幫帶。 下列情況的科研題目不宜安排學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）： ； ，內(nèi)容過(guò)于單一，達(dá)不到全面訓(xùn)練目的的； ，學(xué)生難以勝任的； （論文）期間無(wú)法完成或不能取得階段性成果的。 第十周 評(píng)閱人審閱畢業(yè)論文 答辯前， 安排畢業(yè)論文評(píng)審工作，評(píng)審人認(rèn)真審閱，并按要求填寫(xiě)評(píng)況人意見(jiàn)，并建議該名學(xué)生是否進(jìn)入答辯。 四、畢業(yè)論文撰寫(xiě)格式與規(guī)范 JIU JIANG UNIVERSITY 畢 業(yè) 論 文 題 目 淺談審計(jì)低價(jià)策略 英文題目 Discuss the audit low price strategy 院 系 會(huì)計(jì)學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) 會(huì)計(jì)學(xué) 姓 名 張小凡 班級(jí)學(xué)號(hào) A041113 指導(dǎo)教師 李樹(shù)根 二零零八年六月 摘 要 近年來(lái)，隨著 社會(huì) 主義市場(chǎng) 經(jīng)濟(jì) 的發(fā)展完善，會(huì)計(jì) 師事務(wù)所的數(shù)量增長(zhǎng)較快，尤其以中小型會(huì)計(jì)師事務(wù)所居多。 本文最大的亮點(diǎn)就是創(chuàng)新的把審計(jì)低價(jià)策略用審計(jì)市場(chǎng)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的雙重標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了檢測(cè)，得到的結(jié)論是：適度的審計(jì)低價(jià)定價(jià)策略是合理、可行的。在審計(jì)收費(fèi)過(guò)低的情況下 , 注冊(cè)會(huì)計(jì)師只有通過(guò)降低審計(jì)證據(jù) 的質(zhì)量和減少審計(jì)證據(jù)的收集數(shù)量來(lái)降低直接成本。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，審計(jì)定價(jià)也是符合市場(chǎng)規(guī)律的。這種定價(jià)目標(biāo)只能作為特定時(shí)期內(nèi)的過(guò)渡性目標(biāo)，一旦出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，將很快被其他目標(biāo)所代替。一股暖意細(xì)水長(zhǎng)流，源自?xún)?nèi)心而又淌遍全身，豈是三言?xún)烧Z(yǔ)能夠說(shuō)得清，道得明的。 六、工作記錄表填寫(xiě)規(guī)范 九江學(xué)院 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題申請(qǐng)表 (由指導(dǎo)教師填寫(xiě) ) 院（系）： 時(shí)間 ： 年 月 日 課 題 情 況 教師姓名 職稱(chēng) 學(xué)位 課題來(lái)源 課題類(lèi)別 設(shè)計(jì)地點(diǎn) 設(shè)計(jì)時(shí)間 上機(jī)時(shí)數(shù) 指導(dǎo)學(xué)生姓名 指導(dǎo)學(xué)生 班級(jí) 教師指導(dǎo)課題 院 系 審 題 意 見(jiàn) 負(fù)責(zé)人簽字 : 年 月 日 備 注 九江學(xué)院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) ) 任 務(wù) 書(shū) 課題名稱(chēng) 指導(dǎo)教師 學(xué)院 專(zhuān)業(yè) 班級(jí) 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 開(kāi)題日期 一、 主要任務(wù)與目標(biāo)： 二、主要內(nèi)容與基本要求： 三、計(jì)劃進(jìn)度： 四、主要參考文獻(xiàn)： 指導(dǎo)教師 年 月 日 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) 年 月 日 九江學(xué)院
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