高校校園安全問題淺談(完整版)
【正文】 全增加了新的負擔。打架斗毆事件從來就是每個校園嚴防的問題，這也是關(guān)系學生健康成長極其心理健康的重中之重。其原因有，學校食堂、廁所、宿舍等地方防蠅設(shè)施不完善，買進的蔬菜不新鮮；食堂廚房面積小，食物與用品亂放，造成食物污染；學生就餐人數(shù)多超出食堂的負荷；有些農(nóng)村地區(qū)的學校飲水衛(wèi)生問題突出，造成腸道傳染病等疾病的流行；社會供餐單位不符合衛(wèi)生標準?；馂?zāi)的發(fā)生有許多方面的原因。第三篇：校園安全問題之我見校園安全問題之我見摘要：近年來，校園安全事件頻發(fā)，且數(shù)量還在不斷上升，引起了人們的強烈關(guān)注。接連不斷的安全事故，給家庭帶來了極大的傷痛，對學校的正常教學和管理秩序等造成了重大影響和沖擊，也給國家和社會埋下了諸多不安全隱患。這是發(fā)生在我身邊如此真實的事情，雖然主角不是我們學生，但倘若當時被砍傷的是一個學生呢？這給我們的安全埋下了隱患，學校到底怎么才能保證我們的安全引發(fā)了我無盡的思考。而他的同學，不是主動去幫助他，不是提醒和引導他參與心理咨詢，而是不時地嘲笑他，從某種意義上加劇了“馬加爵案件”發(fā)生的可能，所以學校在進行學生教育時，要加強學生之間的交流溝通，引導他們互相關(guān)心、互相幫助，創(chuàng)造積極向上的良好氛圍；更要重視加強班集體的建設(shè)，通過班級的一系列活動，引導學生個體自覺地把自我融入集體中，在關(guān)愛與溫暖的集體中獲得精神支撐，在互幫互助的氛圍中獲得生活的自信與自強。加上他特殊的身份，必然會引起人們的一場激烈的討論，最終他還是逃不過法律的制裁。大學，這個被眾多學子期盼已久并渴盼踏入的象牙塔，她的安全問題也變得日益突出。后被公安機關(guān)釋放。馬加爵作為一名大學生，本應(yīng)好好珍惜學習機會，積極上進，但最終卻由一個在父母、老師眼里的好學生變成為殘殺四名同學的罪犯，其落差之大，發(fā)人深省，也令人痛心，由此我們應(yīng)該反省學校不能只注重教授知識，更應(yīng)該教育學生如何做人，如何遵守社會規(guī)范。對于我們大學生來說，不論是在國內(nèi)還是國外，都要好好保護自己，要對自己對家人負責，遇到緊急情況能夠及時報警，盡量使傷害減小到最低。校園安全是青少年健康成長的基本保障。立基于此，本文旨在探索如何為青少年營造一個積極長效的安全環(huán)境，并著重從思想認識層面、制度與法律層面為校園安全建設(shè)提供智力支持。關(guān)鍵詞：校園安全，危險因素，危險原因，安全對策正文：校園安全發(fā)生的原因種類繁多，有人為的，也有非人為的。此次火災(zāi)是因為個別學生使用違章用火用電器而引發(fā)，給其他住宿學生造成了重大影響。今年11月29日，新疆阿克蘇市阿克蘇第五小學再次發(fā)生踩踏事故，近百名孩子受傷被送往醫(yī)院，其中4人重傷、2人輕傷。追其原因，早戀、對誰看不順眼、雙方互不道歉認錯等青少年的不健康心理導致的。一些在社會中受到打擊的人在校門口拿刀傷人，還有拐賣兒童等現(xiàn)象發(fā)生，這些都對青少年的安全及成長有著巨大的威脅。適時關(guān)注青少年成長時期的心理動向，例如可通過心理輔導，心理健康課程等方式，凈化中學生心靈保證其積極健康地茁壯成長。要加大對師生員工安全教育工作的力度，大力宣傳學校安全工作法律法規(guī)，加強師生自防自救教育等等。我們都知道，學生受教育的途徑有很多，一般我們都認為有三種力量在讓學生受到教育，學校社會家庭。那么，如何搞好學校的安全工作呢？我以為，學校安全，重在管理；安全管理，重在教育；安全教育，重在防范。這就學校應(yīng)嚴格依照法律法規(guī)，依法治教，依法辦學，應(yīng)高度重視學生的法制教育，加強學生對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條理》、《道路交通管理條理》等法律法規(guī)的學習，做好與預(yù)防未成年人違法犯罪有關(guān)的教育、指導，培養(yǎng)學生學會用法律規(guī)范自己行為的本領(lǐng)，從而增強自我保護意識，提高安全防范能力。同時，學校還應(yīng)加大安全宣傳教育力度，積極倡導全社會都來關(guān)心學生的安全，保護學生的健康成長，抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，為學校的安全教育提供良好的外部環(huán)境；五、落實素質(zhì)教育，保護學生健康成長。，身處高層建筑不能乘坐電梯下樓，應(yīng)從安全通道逃生。你可以說只是一個小小的25W電器而已，但是此風若不消除，你可以是25W，那一個宿舍呢？整棟樓呢（其實許多小功
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