【正文】 應(yīng)該怎么做的?——我的師德表現(xiàn)分析做一個能夠引領(lǐng)學(xué)生成長的人。師德是對教育生活最樸素的心靈敘事。教育事業(yè)的本質(zhì)是什么?可以借助一句廣告語來進行最簡單的闡析：“教育的根本就是愛與責(zé)任?！边@是哪個明星給哪所學(xué)校做的廣告代言對我們并不重要，重要的是它以最商業(yè)化的形式回答一個最不應(yīng)該商業(yè)化的教育問題。教育生活是一種植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活，它以崇高的要求履行著崇高的責(zé)任，但是它的踐行過程卻是在最平凡的生活中完成的。一直以來，做一個能夠引領(lǐng)學(xué)生成長的人是我的教育理念，也是我的教育追求。做一個勤于自省的人。識字和寫字同樣是中高年級語文教學(xué)的重點，教學(xué)中我堅持多認(rèn)少寫的原則。人教社新教材以專題形式編排，每個單元，從導(dǎo)語到識字課，到課文，到語文園地，乃至語文園地中的閱讀短文、口語交際、實踐活動，都是圍繞本單元的專題合理安排的。為了鼓勵兒童自我學(xué)習(xí)，自我發(fā)現(xiàn)，自我展示，又設(shè)有“展示平臺”，鼓勵學(xué)生展示自我學(xué)習(xí)的成果。因此，教師在教學(xué)中要充分利用教材優(yōu)勢，注重兒童語言的積累、感悟和運用，注重對兒童進行語文基本技能的訓(xùn)練，給兒童打下扎實的語文基礎(chǔ)?？傊?，教師備課時胸中要有全局，創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)，創(chuàng)造性地進行教學(xué)，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。學(xué)生在全面的學(xué)習(xí)音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。三、其它方面原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。2021教師年度考核個人優(yōu)秀總結(jié)四回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。具體回顧如下。同時，我也加強了對教學(xué)周邊知識的學(xué)習(xí)，一是加強了普通話的學(xué)習(xí)，不僅上課堅持使用，而且在公共場合也努力試用，積極向他人學(xué)習(xí)，使自己的普通話水平有了更進一步的提高。經(jīng)過努力，在年末的考試中，全班同學(xué)基本都考出了應(yīng)有的水平。本職工作盡心做、臨時工作積極做。與此同時，本人特別重視差生的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學(xué)生掉隊，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動換來豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會的一直好評。利用節(jié)假日，我不斷的外出學(xué)習(xí)、參觀，閑暇注重理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕，互相促進”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)積極性大大提高了。以上是我本學(xué)在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。第二、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學(xué)生做好的示范。在過去的一年中，我有過收獲，也有失落路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。備寫每一篇教案在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)同時，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。狠抓檢查，落實對知識點的掌握。為了給自我的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自我陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了超多的書籍，不斷提高自我水平。上班開會不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅持。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。真正做到曉之以理，動之以情。期間灰心過，氣餒過，但更多的是鼓起勇氣向前進，一學(xué)年過去了，作為六年級部教研組長就教研組和自己的教育教學(xué)工作很有必要小結(jié)反思。在教學(xué)中，教師應(yīng)及時捕捉和誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的靈感，對于學(xué)生別出心裁的想法，違反常規(guī)的解答，標(biāo)新立異的構(gòu)思，哪怕只有一點點的新意，都應(yīng)及時給予肯定。二ΟΟ一年十一月取得中學(xué)二級教師資格，并于二ΟΟ一年十一月開始履行中學(xué)二級教師職務(wù)，至今已履職六年零六個月。六年多的履職，我在教育教學(xué)中取得了可喜的成績，同時也得到了學(xué)校和社會的認(rèn)可。為了達到這一目標(biāo)，我經(jīng)常檢查和督促學(xué)生學(xué)習(xí)情況，隨時鼓勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗，發(fā)現(xiàn)有進步時，肯定學(xué)生成績，及時給予表揚，提出下一目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生不斷前進。通過教學(xué)，教師把文化科學(xué)知識傳授給學(xué)生，使學(xué)生成為全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，教師在教學(xué)工作中起主導(dǎo)作用，要把工作做好，教師就必須有較高的文化水平和授課藝術(shù)。安排適當(dāng)?shù)膶嶒炚n，讓學(xué)生在視、聽的基礎(chǔ)上親自動手做，從實驗的過程中加強對理論知識的理解和掌握。主要是利用課余時間和晚自習(xí)對學(xué)生進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，對學(xué)生掌握的知識反復(fù)強調(diào)，給基礎(chǔ)差的學(xué)生講方法、講訣竅，這樣使學(xué)生既掌握了知識，也增加了師生感情，師生關(guān)系在輔導(dǎo)中越來越融洽，學(xué)生也逐漸對我有了信心。履職六年多，教學(xué)工作上我舍得出力、舍得花時間，功夫不負苦心人，我取了讓領(lǐng)導(dǎo)和同行認(rèn)可的成績。二、加強實踐，努力做好本職工作XX年上半年，根據(jù)工作安排，我綜合負責(zé)某外延門診的日常事務(wù)：接診、治療、隨訪、出診、財務(wù)、后勤等。這學(xué)年，我的語文教學(xué)目的：按新課標(biāo)要求，大膽進行教學(xué)改革，實施“自主、合作、探究”式教學(xué)；根據(jù)課標(biāo)和學(xué)生實際對教材進行整合；逐步體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，強化生活語文功能，促進學(xué)生語文素養(yǎng)進一步提高。為了達到此目的，我采取了下面措施：平時學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對生活有用的地理，學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理，引導(dǎo)從現(xiàn)實生活的經(jīng)歷與體驗出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對地理問題的興趣，鼓勵積極探究，使學(xué)生了解地理知識的功能與價值，形成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。初中英語教師教學(xué)總結(jié)120162016年學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校：姓名：本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。四、虛心請教其他老師。把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。九年級第一學(xué)期期末測試成績名列全縣第四名，學(xué)業(yè)水平統(tǒng)測成績也在全縣名列前茅。教研的有效開展，提高了教學(xué)的效率。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。我所做的工作，得到了各級各部門的肯定：200X年3月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評為“優(yōu)秀家長學(xué)?！?，200X年7月又被永仁縣委評為“精神文明工作先進單位”，同時，中心小學(xué)榮獲縣教育局目標(biāo)管理二等獎。積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，回顧這一年，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作?！敖馃o足赤，人無完人”，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。一、政治思想及師德我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧**理論。為了使更多的教師受到激勵，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。取得的成績讓我歡喜，存在的問題讓我憂心。多數(shù)學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，總體表現(xiàn)較好。教師履職總結(jié)工作總結(jié)/計劃光陰似箭，歲月如梭，一年的教學(xué)活動在忙忙碌碌之中已經(jīng)悄然結(jié)束。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，五、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。一、學(xué)習(xí)課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo)。建立學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果并重的評價機制。認(rèn)真抓好聽、讀、說、寫的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生語言交際能力和表達能力。自XX年6月起，服從組織安排，再到院長辦公室協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做行政管理工作。今后，我一定不負眾望，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，不斷更新、補充和完善自己的文化素養(yǎng)，認(rèn)真鉆研教學(xué)方法，不斷積累經(jīng)驗，在“三個代表”、“八榮八恥”重要思想的指導(dǎo)下，使自己早日成為一個成熟、優(yōu)秀的教育工作者，為祖國、為人民、為黨的教育事業(yè)貢獻自己的畢業(yè)精力！年月日－6－第四篇：醫(yī)生履職考核總結(jié)時間過得真快，回顧一年來的工作，可以說是緊張、忙碌而又充滿喜悅的。查缺補漏是測驗的目的，通過測驗發(fā)現(xiàn)問題，在教學(xué)中加以改進，不斷完善教學(xué)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)然，收效也是較為明顯的。在每一節(jié)課之前，我總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教科書，并閱讀整理有關(guān)參考資料，對教材的基本思想、基本概念弄清楚，熟悉并能夠運用自如，再者了解學(xué)生原有的知識、技能的質(zhì)量，了解學(xué)生的興趣愛好及需要，了解他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到“因材備課”，分別對待，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。對于班級中的積極分子，我經(jīng)常鼓勵他們大膽工作，耐心幫助他們把學(xué)習(xí)搞好，維護他們的威信，對他們?nèi)〉玫某煽兘o予充分的肯定。學(xué)校的教學(xué)、思想政治教育、生產(chǎn)勞動以及課外活動，主要是以班級為單位進行的。本人自履行中學(xué)二級教師職務(wù)以來，恪盡職守，教書育人，為人師表，二ΟΟ二年至二ΟΟ六學(xué)年履職考核均為稱職，二ΟΟ七學(xué)履職考核為優(yōu)秀?，F(xiàn)行的教材都是分課時編寫，通常每課時的任務(wù)必須在一節(jié)課內(nèi)完成。開放式教學(xué)中的開放題一般有以下幾個特點：一是結(jié)果開放，一個問題可以有不同的結(jié)果；二是方法開放，學(xué)生可以用不同的方法解決這個問題；三是思路開放，強調(diào)學(xué)生解決問題時的不同思路。其次做到”接受“，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。三做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。教師履職考核工作總結(jié)720xx年來，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。二、教學(xué)方面：對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。教師履職考核工作總結(jié)6過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。教師履職考核工作總結(jié)5本學(xué)年，本人擔(dān)任xxx班語文課教學(xué)工作。同時進取學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式，進行教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)