【正文】 請(qǐng)同學(xué)們有感情地誦讀第一和第三部分，初步體會(huì)文中作者的感情。？ 明確：寄托了對(duì)賣灶糖老漢的依戀和喜愛以及對(duì)老漢離世的悲傷、痛苦、懷念之情。小火柿子讓冬日的太陽一照，更是紅得透亮。而后者表現(xiàn)的是一個(gè)具體的“個(gè)案”，表達(dá)的是一個(gè)天真爛漫幼女純真的愛心。企望：期盼，盼望。）磕（kē）碰 戲謔（xu226。今天我們一起來學(xué)習(xí)張潔的散文《揀麥穗》，一起來走進(jìn)張潔。學(xué)習(xí)本文生動(dòng)傳神的語言，純凈樸素的語言風(fēng)格,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧；感悟貫穿全文的純樸的人性之美。教學(xué)方法：問題教學(xué)法，討論法，講解法。她的作品以濃烈的感情筆觸探索人的心靈世界，細(xì)膩深摯，優(yōu)雅醇美。步履：步行，步伐。第三部分:賣灶糖老人的離去，“我”渴望愛的幻想破滅,賣灶糖的老漢去了或夢幻的破滅：誰揀麥穗？在揀麥穗時(shí)她們有著什么樣的夢？夢實(shí)現(xiàn)了嗎？兩者對(duì)夢的態(tài)度有怎樣的不同？ 明確：“我”:和姑娘們；我:嫁賣灶糖老漢 姑娘們:換取嫁妝,憧憬幸福的婚姻；夢想破滅；我:寄托對(duì)人間至真、至善、至美的信念；姑娘們:麻木、？（明線，暗線）明確：明線：揀麥穗；暗線：愛?！拔摇钡膲粝牒鸵话愕霓r(nóng)村姑娘的夢想不同，更讓人同情，“我”也因此得到老漢的愛護(hù)。②運(yùn)用了反襯手法。②“煙荷包”雖然粗糙、丑陋，但它飽含了作者對(duì)老漢所給予的那份樸素的疼愛的回憶，作者想找到它，就是想找到生活中樸素的溫愛，這種溫愛是作者一生最寶貴的精神財(cái)富。，月亮像是偷偷地睡過一覺重又悄悄地回到天邊，她方才挎著裝滿麥穗的籃子，走回自家那孔破窯的時(shí)候，她想的又是什么呢？唉，她能想什么呢！學(xué)生讀，然后四個(gè)同學(xué)一組思考討論問題： 去掉加點(diǎn)的部分，表達(dá)效果有什么不同？ 明確：①月亮升起仿佛是隱秘的，羞澀的，猶如少女揀麥穗時(shí)的心情。我常常想念他，也常常想要找到那個(gè)皺皺巴巴的，像豬肚子一樣的煙荷包。：揀麥穗以一種舒緩從容而略帶傷感的筆調(diào)描述一個(gè)憨知、純樸的女孩追逐美好的人和事的故事，是對(duì)人性美、對(duì)人與人之間純真感情的贊頌。接下來我們看一下張潔是怎么表達(dá)這種愛的。著有作品集《張潔小說劇本選》，小說散文集《愛是不能忘記的》、《方舟》，小說集《祖母綠》，長篇小說《沉重的翅膀》（獲全國第2屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，曾被譯成德、英，法，瑞典等多種文字出版）。上節(jié)課我們明確了文章分為兩部分，下面我們重點(diǎn)看一下第二部分，文章中的“我”是怎么表達(dá)我對(duì)老漢的愛意的：問題：（1）文中的細(xì)節(jié)描寫有好幾處，下面同學(xué)找出“我”通過那兩種事物來體現(xiàn)對(duì)愛的追尋以及自己對(duì)愛的態(tài)度的？明確：煙荷包 寄托了我的夢想和我對(duì)老漢的純真的感情，它的丟失象征著我的童年夢想的失落，老漢去世也表明“我”失去了一份真愛但是一直追尋這種真愛追尋著失落的夢。聯(lián)系實(shí)際：點(diǎn)名讓同學(xué)談?wù)勛约旱膶?duì)于愛或者感情、或者擇偶標(biāo)準(zhǔn)的看法。今天我們將學(xué)習(xí)一篇較為輕松的文章，《揀麥穗》。 死乞白賴l224。首先是表現(xiàn)主題的需要，從一個(gè)充滿童真、未受成人世界污染的小女孩的眼光來看待世界、對(duì)待人生，可以看到人之初性本善的一面，看到農(nóng)村人最為樸實(shí)、真誠的一面；其次是表現(xiàn)生活情趣的需要，讓一個(gè)小女孩來參與成人的婚嫁之事，她的天真無知與姑娘們內(nèi)心的認(rèn)真向往形成鮮明對(duì)比，也與婚嫁的嚴(yán)肅性不相協(xié)調(diào)，但正是這種“對(duì)比”和“不相協(xié)調(diào)”，創(chuàng)造了各種諧趣；再有是表現(xiàn)作品個(gè)性的需要，如果寫一個(gè)成年姑娘揀麥穗，也許故事就一般化了，唯有寫一個(gè)小女孩參與的婚戀才有“故事”，才有特殊性，才給人以鮮明深刻的印象。3 還描繪了兩幅畫：“拾麥圖”，表現(xiàn)輕松歡快的氛圍。2．了解作品人物形象的；理解文章謳歌真善美的主題。問題：老漢是一個(gè)怎樣的人？答：慈愛、善良、漂泊、歷經(jīng)滄桑?？墒俏覅s哭了。后來的作品則更關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，挖掘人性的復(fù)雜。張潔以“人”和“愛”為主題的創(chuàng)作，以濃烈的感情筆觸探索人的心靈世界，細(xì)膩真摯，優(yōu)雅醇美。這組對(duì)話，展示了人物內(nèi)心深處所蘊(yùn)涵的樸素情感，這是最原始的真情釋放，是對(duì)健康美好人性的禮贊。提示：從“擔(dān)心”到“望著”、“等著”繼而得到老漢“去了”的消息后傷心的哭泣，都是“我”內(nèi)心感情的最真實(shí)的流露。提示：第一幅：月殘星稀的清晨，姑娘們挎著空籃子走在田埂邊的小路上揀麥穗；在夜霧騰起的黃昏，姑娘們趟著沾著露水的青草，挎著裝滿麥穗的籃子回家?！稈溗搿芬砸环N舒緩從容而略帶傷感的筆調(diào)描述一個(gè)憨知、純樸的女孩追逐美好的人和事的故事，是對(duì)人性美、對(duì)人與人之間純真感情的贊頌，對(duì)至真至純的美好感情的渴求，愿我們每個(gè)人心中的那份美好如風(fēng)霜不倒的火柿子永遠(yuǎn)鮮紅透亮。）（四）作者簡介，探人間情張潔，當(dāng)代女作家，原籍遼寧，1937年生于北京。老漢對(duì)“我”的愛是出于對(duì)“我”的憐愛，是沒有任何希求，也沒有任何企望的，這是人間至善、至美的愛，也是作者所謳歌和追求的愛。【教學(xué)重難點(diǎn)】1． 重點(diǎn)：把握文章贊美、追求人間至愛的主題。這樣的小女孩來揀麥穗顯然是滑稽的，她心里還沒有真正灌輸進(jìn)那成人世界的婚戀思想。同學(xué)們可分組討論，解答下列問題本文以農(nóng)村的婚戀習(xí)俗為背景，那小女孩對(duì)老漢的感情到底是怎樣的呢，是愛情嗎？老漢是一個(gè)怎樣的人？（他的命運(yùn)和性格特點(diǎn)）體會(huì)字里行間的豐富情感，揣摩作者表達(dá)了什么樣的生活理想？明確：“我”的心理活動(dòng)：“我”對(duì)賣灶糖的老漢的喜歡起源于吃糖解饞；后