【正文】 但也存在不少問題：有些班級在管理上比較混亂，違反紀(jì)律的學(xué)生比較多，沒有發(fā)揮班干部的帶頭作用，好像101011113這幾個班。）關(guān)心患病學(xué)生及家庭苦難的學(xué)生(住院的，就去醫(yī)院探訪，家庭困難的，就發(fā)動老師為他們捐款)，讓學(xué)生感受到老師對他們的關(guān)愛，感受到學(xué)校的溫暖。對問題學(xué)生做好跟蹤監(jiān)管工作。開學(xué)的第一、二兩周，我們就組織了一部分有興趣參加學(xué)生會工作的同學(xué)進行一個競選活動（主要是競選各部門的部長崗位），同學(xué)們的表現(xiàn)都非常積極踴躍。這個年級，由于新的班主任比較多（教了10多年書，今年才第一次做班主任的老師就在我們級），工作能力弱的也較多（有幾個老師教了差不多10書，但從沒上過初三的，也在我們級）?？傊?，有效的成績分析會，不但促進了教師間的感情，還加強了教師間教學(xué)上的交流，對老師的成長有一定的幫助。一、教師隊伍建設(shè)方面：一開學(xué)，就分別召開了全級教師會、班主任會和備課組長會議。而全級大部分老師也表現(xiàn)出愛教、樂教的精神面貌，每天上午課前的15分鐘時間，不用級長安排，很多老師都能準(zhǔn)時回來看學(xué)生讀書，值日老師一早就回來巡查學(xué)生的紀(jì)律。每次考試的成績分析會，學(xué)校下級行政都很重視，為了讓這些成績分析會開得既有效，又不沉悶，江主任可以說是費盡心思，其中一次成績分析會，江主任向?qū)W校申請了一筆資金，組織我們?nèi)壚蠋熑ロ樀碌拈L鹿農(nóng)莊，上午開分析會，下午就進行健身等娛樂活動。全級家訪最多的有109班，111班和113班。15分回到課室，督促學(xué)生開始早讀；同事間的關(guān)系也很融洽，工作上很配合，偶爾有一、兩個老師有些意見，但也是發(fā)泄完就了事，沒有因此影響到第二天的工作。由于成立了學(xué)生自治會組織，所以每月一次的儀表規(guī)范檢查，我都會帶上學(xué)生會干部，并逐漸放手讓他們做，這在一定程度上減輕了我的工作量，并在學(xué)生中樹立了學(xué)生會干部的威信。做好家訪、電訪工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。組織了學(xué)生參加初三學(xué)兄、學(xué)姐的中考誓師活動，讓他們提前感受初三那種緊張的學(xué)習(xí)氣氛。以上的這些問題都有待在以后的工作中注意解決。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸在形成。另兩塊名為軍訓(xùn)隨筆，將軍訓(xùn)期間軍訓(xùn)日記寫得好的展示出來。我們年級開一個進行文明禮儀之星評比的動員大會，其次，要求各班舉行文明禮儀之星的主題班會并用投票形式選出班的十大文明禮儀之星。最后，級部把學(xué)生個人奮斗目標(biāo)、奮斗宣言和班級三年規(guī)劃出一期墻報。我們?nèi)壣舷乱庾R到提高學(xué)生素質(zhì)必須培養(yǎng)學(xué)生高雅愛好。５、在這個學(xué)期我級組織一些社會活動,初一級各班選派6名學(xué)生參加這次活動。營造敢沖敢闖、融合和諧的級組氛圍。學(xué)校教育與家庭教育相互聯(lián)系與配合發(fā)揮，學(xué)校、家庭對學(xué)生合力，是使學(xué)生教育取得成功的關(guān)鍵，這個學(xué)期我們年級非常注重家校聯(lián)系，可以說在教育學(xué)生方面收到很大效果，今年我們利用家校聯(lián)系為家長提供一個重要學(xué)習(xí)機會，使學(xué)生家長更新教育觀念，提高家長教育孩子水平。（重點抓午餐、午休紀(jì)律），抓好一日常規(guī)，爭創(chuàng)文明班、文明級組。本周心語：用愛心與責(zé)任續(xù)寫新一年愛的教育。關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展，尤其是班主任多揣摩學(xué)生的心思，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決，使學(xué)生從小學(xué)順利過度到初中。把握好教學(xué)的節(jié)奏，既不能為趕進度而讓學(xué)生“吃夾生飯”，又不能因極個別的后進生而耽誤教學(xué)進度，特別是在作業(yè)練習(xí)上，更要把握好節(jié)奏，杜絕前期學(xué)生練習(xí)少，臨考前練習(xí)過多的情況發(fā)生。，通過家訪、電訪達到增進師生感情、家庭與教師密切配合形成合力共同教育目的。繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，建立健全的班級管理制度，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。配合學(xué)校政教處的主題教育，六年級確定的主題是：好習(xí)慣伴我成長。做好學(xué)生的心理健康教育。安全重于泰山，學(xué)生的安全第一，只有在這個前提下方能使其他工作得到圓滿完成。從集會紀(jì)律、教室內(nèi)外、包干區(qū)衛(wèi)生、大值日周工作，包括遵紀(jì)守法、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。早讀抓實效；早操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀(jì)律良好，師生互動好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；中午吃飯老師進班管理，有次序，飯盒擺放有序；課間文明休息；學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴首飾。安全工作做到時時講，事事講，真正杜絕安全事故的發(fā)生。針對學(xué)生的心理特點，老師們要做細致耐心的工作，站在學(xué)生的角度開展工作。繼續(xù)做好本年級組年輕班主任的培養(yǎng)工作，為新班主任創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的優(yōu)越條件，使他們迅速成長。積極開展年級組活動，積極參加學(xué)校及上級主管部門組織的活動。學(xué)生個體存在差異是客觀的，后進生的存在也是客觀的，這是一種正?，F(xiàn)象。除隔周必須參加年級的備課小組教研活動以外，組內(nèi)各學(xué)科教師做到隨時教研，隨時分析。（二）面對社會以提高成績?yōu)楹诵?。奮斗目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級、學(xué)校的教育指示精神，認(rèn)真探索年