【正文】 理心理學》復習要點總結(jié)2009年自學考試《生理心理學》復習要點總結(jié)抑制分為非條件抑制和條件抑制兩大類。超柱由感受野相同的各種特征栓測功能柱組合而成，是簡單知覺的基本結(jié)構(gòu)與功能單位。樂音失認癥患者，多為右顳22區(qū)、42區(qū)次級聽皮層受損所致。面孔失認癥：面孔認知障礙分為兩種類型：熟人面孔失認癥和陌生人面孔分辨障礙?；颊叩某跫壱暺?7區(qū)、外側(cè)膝狀體、視覺通路、視神經(jīng)和眼的功能和結(jié)構(gòu)正常無損。淺感覺包括觸覺、壓覺、振動覺、溫度感覺等，這些感受細胞都分布在皮膚中。關(guān)于內(nèi)耳音高編碼問題的兩種方式為細胞分工編碼和頻率編碼。物理聲學分析聲音的頻率、振幅或聲壓以及復合聲的頻譜。但在視網(wǎng)膜中央凹部只有視錐細胞，每個視錐細胞只與1個雙極細胞相聯(lián)系，而這個雙極細胞又與1個神經(jīng)節(jié)細胞相聯(lián)系。追隨運動：是觀察緩慢運動物體時，眼睛跟隨物體的運動方式，這種運動的角速度最大可達50o/秒。物體由眼前近處移向遠處時，雙眼視軸均向兩顳側(cè)分開，稱為分散。感受野：把有效地影響某一感覺細胞興奮性的外周部位，稱為該神經(jīng)元的感受野。換言之，神經(jīng)元對刺激強度是按著“全或無”的規(guī)律進行調(diào)頻式或數(shù)字式編碼。消退抑制、分化抑制、延緩抑制和條件抑制，都是條件抑制，都需個體習得經(jīng)驗才能建立的抑制過程。上丘腦參與嗅覺和某些激素的調(diào)節(jié)功能。額葉以軀體的運動功能為主。在大腦中，灰質(zhì)分布在表層，稱為大腦皮層。顱腔里的腦又可分為大腦、小腦、間腦、中腦、橋腦和延腦六個腦區(qū)。加上黑白共三對，在光波影響下，起作用。色覺理論：：楊黑理論，任何顏色都能由三種波長的純光混合而產(chǎn)生。色純。適應：在刺激物持續(xù)作用，感受性發(fā)生變化。描述覺察刺激的微弱變化所需變經(jīng)量與原有刺激之間的關(guān)系的規(guī)律，由19世紀德國生理學家韋伯發(fā)現(xiàn)，稱：韋伯定律：指出在一個刺激量上發(fā)現(xiàn)一個最小可覺察的感覺差異所需要的刺激變化量與原有刺激量的大小有固定的比例關(guān)系。用來表明心理量與物理量之間的關(guān)系。：味，嗅，皮膚覺(觸，溫度，痛覺)：機體覺(內(nèi)部器官所處狀態(tài)，饑，渴，胃疼)，肌動覺(感受身體運動與肌肉和關(guān)節(jié)的位置)，平衡覺(由位于內(nèi)耳的感受器傳達有關(guān)身體平衡和旋轉(zhuǎn)的信息)。二、感覺生理機制：(輔助組織：水晶體，耳廓)：把信息能量轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動，是產(chǎn)生感覺的關(guān)鍵。感覺閾限：檢驗感受性大小的基本指標，是個臨界值。比例對不同感覺是不同的，用K表示，通常稱為韋伯常數(shù)最小可覺差：(jnd)在刺激變化時所產(chǎn)生的最小感覺差異。明適應：光適應，由暗處到亮處，眼適應過程，對光的感受性下降的變化現(xiàn)象。③亮度：構(gòu)成該顏色的全部光波的總強度。解釋視覺感受器的活動。表現(xiàn)是其中一個停止作用后，另一個激活，具有拮抗作用。椎管內(nèi)的脊髓分31節(jié)。白質(zhì)在深部，稱為髓質(zhì)。邊緣葉：包括胼胝體下回、扣帶回、海馬回及其海馬回深部的海馬結(jié)構(gòu)。下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌和內(nèi)臟功能的調(diào)節(jié)中樞。腦電圖(EEG)：當人們閉目養(yǎng)神，內(nèi)心十分平靜時記錄到的EEG多以813次/秒的節(jié)律變化為主要成分，故將其稱為基本節(jié)律或α波?！叭驘o”規(guī)則是指每個神經(jīng)元都有一個刺激閾值，對閾值以下的刺激不發(fā)生反應。如果把微電極插在視覺中樞的某個神經(jīng)元上，記錄其電活動，凡能引起其電活動顯著變化的視野范圍，就是該視覺神經(jīng)元的感受野。輻合與分散的共同特點是兩眼視軸總是反方向運動，稱為輻輳運動★。顏色視覺信息的光生物化學基礎(chǔ)光生物化學反應主要發(fā)生在視桿細胞之中，是產(chǎn)生明暗視覺信息的基礎(chǔ)。因此，中央凹視敏度最高。心理聲學考慮到這些參數(shù)與人類主觀聽覺間的關(guān)系，則提出相應的參數(shù)是音高、音強和音色。在外周和中樞內(nèi)對音強編碼的機制較為復雜，可分為極量反應式編碼、調(diào)頻式編碼、細胞分工編碼。深感覺是對關(guān)節(jié)、肢體位置、運動及受力作用的感覺，它們的感受細胞分布在關(guān)節(jié)、肌肉、肌腱等組織中。腦局灶損傷可分別在24視覺皮層區(qū)(VVV4)或顳下回、顳中回、顳上溝，也常見枕顳間的聯(lián)絡纖維受損。前者對站在面前的兩個陌生人可知覺或分辨，也能根據(jù)單人面孔照片，指出該人在集體照片中的位置。嗓音識別障礙又可分為兩種，陌生人嗓聲分辨障礙多見于兩側(cè)顳葉次級聽皮層(22區(qū)、42區(qū))同時損傷。多模式感知神經(jīng)元：大量研究進一步發(fā)現(xiàn)，顳下回的一些神經(jīng)元不僅對復雜視覺刺激物單位發(fā)放率增加和發(fā)生最大的反應，而且對多種其他感覺刺激，如軀體覺、運動覺、食物嗅覺與味覺等刺激均可引起其單位發(fā)放率的變，交這類神經(jīng)元稱謂多模式感知神經(jīng)元。超限抑制：任一刺激強度過大，不但不會引起興奮過程，相反會引起抑制。(二)、細胞神經(jīng)生理學的基本概念利用微電極技術(shù)對細胞電活動進行記錄，是細胞神經(jīng)生理學的基本研究方法。在這類反應中，其電位的幅值隨閾上刺激強度增大而變高，反應的頻率并不發(fā)生變化，因為每個級量反應電位幅值緩慢增高后緩慢下降，這一過程可持續(xù)幾十毫秒，且不能向周圍迅速傳導出去，只能局限在突觸后膜不超過1平方微米的小點上，但其鄰近的其他突觸后膜也同時發(fā)生EPSP，則兩個突觸后膜上的EPSP卻可以總和起來。所以，一個神經(jīng)元單位發(fā)放的神經(jīng)脈沖迅速上升部分，是由膜的去極化和反極化連續(xù)的變化過程。已知的逆信使有腺苷和一氧化氮。椎管內(nèi)的脊髓分31節(jié)。白質(zhì)在深部，稱為髓質(zhì)。邊緣葉：包括胼胝體下回、扣帶回、海馬回及其海馬回深部的海馬結(jié)構(gòu)。下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌和內(nèi)臟功能的調(diào)節(jié)中樞。小腦位于橋腦與延腦的背側(cè)，其結(jié)構(gòu)與大腦相似，外層是灰質(zhì)，內(nèi)層是白質(zhì)，在白質(zhì)的深部也有4對核，稱之為中央核。(一)整體水平的神經(jīng)生理學概念□經(jīng)典神經(jīng)生理學通過實驗分析的方法證明，腦活動是反射性的，每種反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為該反射的反射弧。簡言之，現(xiàn)時活動以外的新異刺激所引起的抑制過程就是外抑制。抑制過程為單位發(fā)放頻率降低。如果總和的EPSP超過這個神經(jīng)元的單位發(fā)放閾值，就會導致這個神經(jīng)元全部細胞膜去極化，出現(xiàn)整個細胞為一個單位而產(chǎn)生70110毫伏的短脈沖，這就是快速的 2 單位發(fā)放。峰電位的下降部分與復極化和反超計劃過程而形成，此時膜為鉀模狀態(tài)。能與受體蛋白結(jié)合的物質(zhì)，如神經(jīng)遞質(zhì)、調(diào)質(zhì)、激素和藥物等，統(tǒng)稱為受體的配基或配體。第一節(jié) 視覺眼的基本功能就是將外部世界千變?nèi)f化的視覺刺激轉(zhuǎn)換為視覺信息，這種基本功能的實現(xiàn)，依靠兩種生理機制，即眼的折光成像機制和光感受機制。輻輳運動和共軛運動都是眼睛的隨意運動。顏色視覺的光生物化學基礎(chǔ)在于視錐細胞內(nèi)的視蛋白結(jié)構(gòu)不同。視錐細胞自中央凹向周圍逐漸減少，所以中央凹周圍的視敏度較差。視網(wǎng)膜的橫向聯(lián)系中，水平細胞和無足細胞對信息的處理和從光感受細胞至雙 4 極細胞間的信息傳遞都是以級量反應為基礎(chǔ)的模擬過程，只有神經(jīng)節(jié)細胞的信息傳遞才是全或無的數(shù)字化過程。相反，撤出光刺激引起神經(jīng)節(jié)細胞單位發(fā)放頻率增加的現(xiàn)象稱閉反應?？傊唵涡偷募毎惺芤笆侵本€形，與圖形邊界線的覺察有關(guān)。心理聲學考慮到這些參數(shù)與人類主觀聽覺間的關(guān)系，則提出相應的參數(shù)是音高、音強和音色。在外周和中樞內(nèi)對音強編碼的機制較為復雜，可分為極量反應式編碼、調(diào)頻式編碼、細胞分工編碼。深感覺是對關(guān)節(jié)、肢體位置、運動及受力作用的感覺，它們的感受細胞分布在關(guān)節(jié)、肌肉、肌腱等組織中。腦局灶損傷可分別在24視覺皮層區(qū)(VVV4)或顳下回、顳中回、顳上溝，也常見枕顳間的聯(lián)絡纖維受損。前者對站在面前的兩個陌生人可知覺或分辨，也能根據(jù)單人面孔照片，指出該人在集體照片中的位置。嗓音識別障礙又可分為兩種，陌生人嗓聲分辨障礙多見于兩側(cè)顳葉次級聽皮層(22區(qū)、42區(qū))同時損傷。多模式感知神經(jīng)元：大量研究進一步發(fā)現(xiàn)，顳下回的一些神經(jīng)元不僅對復雜視覺刺激物單位發(fā)放率增加和發(fā)生最大的反應，而且對多種其他感覺刺激，如軀體覺、運動覺、食物嗅覺與味覺等刺激均可引起其單位發(fā)放率的變，交這類神經(jīng)元稱謂多模式感知神經(jīng)元。這種心理活動可能是感知過程，也可思維過程，所以，注意總是和認知活動同時存在，還常伴有情緒體驗和情緒表現(xiàn)。由此可見，巴甫洛夫關(guān)于朝向反射的理論主要是根據(jù)動物的行為變化，概括出腦內(nèi)抑制過程的變化規(guī)律，用他的神經(jīng)過程及其運動規(guī)律加以解釋。額葉內(nèi)側(cè)丘腦系統(tǒng)的興奮引起丘腦網(wǎng)狀核興奮，是隨意注意的基礎(chǔ)。一百多年前就曾經(jīng)把這類兒童行為問題確定為多動癥。在注意缺陷障礙的兒童中，腦電40次/秒波顯著少于正常兒童，除注意缺陷障礙兒童以外，在腦退行性癡呆的病人中，也缺少這種40次/秒的高幅快波活動。兩種非聯(lián)想式學習模式的區(qū)別，在于習慣化刺激是由生物學意義不明確的無關(guān)刺激重復作用而引起。印記式學習：鳥類和低等哺乳動物中，存在的特殊的習得行為模式。簡單空間辨別學習的中樞位于海馬。蛋白分子變構(gòu)作用是學習記憶的基本機制。對猴手術(shù)損毀與枕葉相鄰的兩半球顳下回，需對之進行73次訓練才能重新習得這種行為。幾秒或幾分鐘后將幕布拿開，觀察猴子首先打開哪個食盤蓋。仔細分析延緩反應的行為模式，我們可以將之歸納為兩個不同的因素：空間辨別反應和時間延遲反應。情緒性學習的調(diào)節(jié)：邊緣系統(tǒng)內(nèi)部的相互聯(lián)系。所以就短時記憶痕跡的本質(zhì)來講，把它僅僅歸結(jié)為神經(jīng)元回路反響的電學活動是60年代理論的歷史局限性表現(xiàn)。突觸后變化包括受體密度、受體活性、離子通道蛋白和細胞內(nèi)信使的變化。三突觸回路具有什么特性，怎樣證明?它可能是什么樣的機制基礎(chǔ)?答：3突觸回路是海馬齒狀回內(nèi)嗅區(qū)與海馬之間的聯(lián)系，具有特殊的機能特性，長時程增強現(xiàn)象，成為支持長時記憶機制的證據(jù)。既不能形成新的記憶，又喪失對某些往事的記憶，而且對自己記憶力的這種嚴重變化又缺乏自知之明，面對別人提問時，竟不自覺編造謊言以虛構(gòu)內(nèi)容填補記憶空白。對他來說，每天的每件事都與過去無關(guān)。雙分離技術(shù)和雙重任務法是多重記憶系統(tǒng)研究的重要途徑。采用雙分離技術(shù)和雙重任務實驗方案，在腦損傷病人和正常人中發(fā)現(xiàn)多種形態(tài)的記憶系統(tǒng)。可以兩種記憶系統(tǒng)是可以分離開的。語言理解障礙又可分別口頭語言理解和書面語言理解障礙?！蛎允дZ癥：病人可以正常理解語言，并能產(chǎn)出有意義的語言。反之，藥物作用于非優(yōu)勢半球，只能引起幾秒鐘的言語障礙，且不伴有命名和計數(shù)障礙。被試注視速示器的屏幕，每次快速呈現(xiàn)的材料由于時間極短，不超過200毫秒，來不及眼動和形成雙眼視野的變換。割裂腦病人：兩半球間的胼胝體后部切斷。減法實驗設(shè)計就是讓被試完成復雜程度不同的言語功能，將其區(qū)域性腦血流量根據(jù)認知任務復雜程度依次相減速。結(jié)果，首先完成語詞被動感知任務時，依單詞呈現(xiàn)方式不同，被試兩側(cè)大腦的視覺或聽覺初級和次級皮層腦血流量迅速增加，而且視、聽皮層的血流量增加沒有重疊現(xiàn)象。下丘腦的旁室核具有飽中樞的作用。哺乳期的動物為保護幼仔不受外來者的侵害，以猛烈地攻擊驅(qū)逐外來者。對于捕食攻擊行為而言，杏仁核實現(xiàn)著抑制性調(diào)節(jié)作用。生長激素分泌的高峰在慢波睡眠的四期。前者在中腦四疊體的上丘和下丘之間橫斷貓腦，此后貓陷入永久睡眠狀態(tài)。對睡眠機制的現(xiàn)代認識又增加了什么?70年代以來對睡眠機制的研究已經(jīng)積累了相當多的科學事實，證明腦內(nèi)存在著一些關(guān)鍵性結(jié)構(gòu)，其生理、生化過程的維持與轉(zhuǎn)換對睡眠具有重要作用。對于異相睡眠，關(guān)鍵性腦結(jié)構(gòu)是橋腦大細胞區(qū)、藍斑中小細胞、外側(cè)膝狀體神經(jīng)元和延腦網(wǎng)狀大細胞核等許多腦結(jié)構(gòu)。他以此證明在延腦至中腦的腦干中，存在著調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的腦中樞。從異相睡眠中喚醒后，80%以上的人聲稱正在做夢，尚可陳述夢境的故事情節(jié)，形象生動以視覺變換為主。簡述人類睡眠分哪幾種?特點是什么?答：人類的睡眠可以分為兩種類型：慢波睡眠和異相睡眠。殺幼行為也是對種族延續(xù)有利的行為，這是由于雄性動物只有殺掉哺乳中的幼仔，才能使雌性動物較早地擺脫哺乳期而重新受孕。5060年代提出經(jīng)典饑餓中樞(下丘腦外側(cè)區(qū))和飽中樞(下丘腦腹內(nèi)側(cè)核)，現(xiàn)在認為與饑、飽感有關(guān)的腦結(jié)構(gòu)主要是下丘腦的外側(cè)區(qū)、旁室核和圍穹窿區(qū)。其次，在語詞讀出任務中，兩側(cè)大腦的面部感覺與運動區(qū)皮層和輔助語言運動區(qū)皮層的腦血流量增加。其次，讓被試讀出所見或聽到的單詞，這不僅含有單詞感知功能，還包括言語運動功能。左側(cè)大腦半球的言語功能和抽象思維功能優(yōu)于右側(cè)半球。根據(jù)反應時和錯誤率判定被試哪側(cè)半球為優(yōu)勢。韋達試驗考查人腦對言語運動功能的不對稱性。顳葉皮層受損所知，顳葉前、中部皮層功能與具體物體的名詞表征有關(guān)。除書寫困難稱為的失寫癥是左額下回語言運動區(qū)受損傷所致，其他類型語言產(chǎn)出障礙均被看成是左額下回語言運動區(qū)受損傷所致。隨著熟練程度的提高，使一個孤立的動作變成連續(xù)的、協(xié)調(diào)的、自動化的 11 運動旋律，即非表達性程序記憶。當你向別人講述昨天參加的朋友婚禮時，你腦海里會浮現(xiàn)出婚禮的一幕幕情景，這就是情景性或情節(jié)性表述記憶。在被試看信的同時，室內(nèi)放音樂。記憶形態(tài)的多樣性：正常人的記憶，既有寄存和存貯信息的功能，又有回憶或提取信息的功能。順行性遺忘的病人有哪些特點?哪部分受損傷引起該癥狀?答：切除了大腦兩半球的內(nèi)側(cè)顳葉和海馬。如果電刺激由約100個電脈沖組成，在110秒內(nèi)給出，說明電刺激穿通回路引起齒狀回神經(jīng)元突觸后興奮電位的LTP，因而這些神經(jīng)元單位發(fā)放的頻率增加。他們對比了生活環(huán)境、學習能力和腦結(jié)構(gòu)變化的關(guān)系。突觸前合成、存儲和釋放遞質(zhì)的功能以及突觸后受體的變化雖與學習記憶有一定關(guān)系，但對長時記憶痕跡來說也不是特異性的機制。前者的腦機制為神經(jīng)回路中生物電反響振蕩。如果僅僅要求動物進行空間辨別，則前額葉損傷并不影響這種行為模式的訓練。對實驗程序稍加修改，只有當猴記住前一次獲得獎勵食盤的位置，下一次打開另一位置食盤的蓋，才能再次得到獎勵。將行為訓練中匹配時間間隔從10秒逐漸延長可達120秒，損毀與枕葉相鄰的顳下回，不影響這種逐漸延長的延緩反應。聯(lián)絡區(qū)皮層顳下回的功能?通過什么實驗來證明?(或什么是延緩的物體不匹配訓練?證明什么問題?)答：顳下回可分兩部分：遠離枕葉的部分與三維物體的認知學習有關(guān)，與枕葉距離較近的部分與二維圖形鑒別學習有關(guān)。復雜空間關(guān)系或視覺認知學習，由下顳葉或顳頂枕聯(lián)絡區(qū)皮層實現(xiàn)。得出了相反的結(jié)論，即大腦的等位性、整體性機能原則，只要10%50%的大腦皮層損壞，動物學習行為就受到影響。什么是程序性學習?其必要的腦中樞位于哪?其經(jīng)典代表實驗是什么?答：無論是聯(lián)想式學習還是非聯(lián)想式學習，經(jīng)過多次訓練可以達到非常熟練的程度。第五章 學習及其神經(jīng)生物學基礎(chǔ)一、什么是聯(lián)想學習、種類、特點?答：聯(lián)想式學習是指由兩種或兩種以上刺激所引起的腦內(nèi)兩個