【正文】 （根據(jù)下文蔣秀對任旭的贊賞與愧疚，可排除其他三個選項）（2）D（1分）（）。于時司空王導啟立學校，選天下明經(jīng)之士，旭與會稽虞俱以隱學被召。吾違其讜言，以至于此，復何言哉！?③尋察孝廉，除郎中，州郡仍舉為郡中正，因辭歸家。（18分）①任旭，字次龍，臨海章安人也。月若馳，老將至矣，而功業(yè)不建，是以悲耳。（8分）于中好（清）納蘭性德小構(gòu)園林寂不嘩，疏籬曲徑仿山家。（1分），請聯(lián)系全文，從形式和內(nèi)容兩個方面進行賞析。烏聲此起彼伏，像音樂的海洋。他的聲調(diào)是散淡的，夾裹著幸福的憂傷。白鷺羽腿很長，啊響啊，叫聲里透露出一種孤獨。呼啦啦的風撲打著門窗，窗外銀白蒙蒙那是寂靜和落寞的顏色。塑料桶里分別放著田螺、泥鰍和小魚。今年二月，我正處于這種焦灼的狀態(tài)，一場意外的雪，給了我去鄱陽日湖的理由——去看一場湖光雪景，群鳥歌舞。（3）沒有結(jié)合事件分析，只是直接點到詩對環(huán)境的價值，以及詩意環(huán)境對于城市人的價（4）直接摘錄文中的句子，如“生活的環(huán)境中也應有詩性的存在”，“詩可以使一座城市變得更美好”，最多給2分。這些詩與現(xiàn)代城市沒有直接關(guān)聯(lián)，請結(jié)合本文分析這種做法的意義。（3分），城市詩自然是由城市詩人創(chuàng)作的。盡管小說及其派生的電影、電視劇已走進城市人的文化生活，但它無法建構(gòu)一座城市的精神高地；雖然詩一再地被邊緣化，但她仍是一座城市精神高度的重要標，志。如波德萊爾的《惡之花》和《巴黎的憂郁》都是描寫巴黎的，至于美國龐德的《地鐵車站》、桑德堡的《霧》、《芝加哥》等，早已成為城市詩的名篇。如初唐四杰之一盧照鄰所寫的七言歌行《長安古意》，就可說是我們最早而相當完備的城市詩，極寫長安城里的街市繁華和形形色色的城市生活。③因為小說的藝術(shù)要件是人物和故我而城市正是各種人群的聚集地，與人有關(guān)的各種故事每天都在發(fā)生，故小小說家入城，如魚得水，有著寫不完的人物與故事。（16分）詩與城市 孫琴安①詩人居住城市，在城市生活，天天面對城市，很自然地便會會以市為題材，寫城市的詩也就日漸增多。五經(jīng)不讀霎時金榜題名。在試卷上作答一律不得分，用黑色字跡鋼筆，水筆或圓珠筆作答非選擇題。一 積累應用 10分。悲歡歸去盡人情。難怪近些年來城市詩的觀念不止一次地被提出，詩與城市的關(guān)系也越發(fā)引起人們的關(guān)注。難怪巴爾扎克面對巴黎，在樓上望著屋檐與瓦片，就有許多小說要寫，因為在巴黎街頭和屋檐下有著無數(shù)的人物與故事供他選用，但他如果來到人煙稀少的喜馬拉雅山，就可能車手無策，一籌莫辰。駱賓王《帝京篇》緊隨其后，可惜借學問友揮處過多，不如《長安古意》通篇鋪陳渲染有致。⑦當然，詩與小說盡管都是文學，由于藝術(shù)表現(xiàn)的特質(zhì)和屬性不同，二者對城市的表現(xiàn)視角和能量也各不相同。人要詩意地棲居，除了內(nèi)心，在其生治的環(huán)境中也應有詩性的存在，如果周圍全是市儈氣，那是無法?詩意地棲居?的。二者是相互促進。（4分）_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 7.（4分）答案示例：①生活環(huán)境是需要有詩性的存在的（或者：城市需要有自己的文化品格）。（5）抄錄文“中可以直接表達一座城市的精神風貌，集中寫出這座城市的情緒、心態(tài)和時代呼聲”??，不得分。③被范仲淹譽為?小南海?的瓢里山，屋舍稀落，掩映在?白?樹從中。鲅魚說，這些是給客人吃的。東邊的房子里傳來嘎嘎嘎的鳥叫聲，鲅魚說，那是鸛餓了。鸛嘴長而直，羽毛灰色或白色或黑色。⑥這個夜晚注定是漫長的——不是因為雪夜的惆悵和荒野的孤寂。我想起泰戈爾老人的話：上岸之前，我們是陌生人；來到你的岸上，我是你的賓客；離開你的岸，我們是朋友。（5分）_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ，運用比喻形象而生動地描繪了群鳥在朝霞映襯下飛舞的壯美景象，預示著蓬勃的生命力；（1分）后一句既展現(xiàn)了鳥回歸自然的自由之美，（1分）又贊美了鲅魚們的大愛給鳥兒、給人類自己拓寬生命之路，也隱含深沉的呼吁之意。晝長吟罷風流子，忽聽楸枰響碧紗。’? 12.“于中好”是這首詞的詞牌名，別名又叫（）。父訪，吳南海太守。永康初，惠帝博求清節(jié)俊異之士，太守仇馥薦旭清貞潔素，學識通博，詔下州郡以禮發(fā)遣。事未行，會有王敦之難，尋而帝崩，事遂寢。（2分） 勤而無所，必有悖心 ．． 為擊破沛公軍人 ．． 合從締交，相與為一 ．． 少以父任，兄弟并為郎 ．．（2分）（A項前者表并列，后者表轉(zhuǎn)折；B項前者為“擔任”，后者為代詞，替”；C項前者為“給”，后者為“援助”；D項均為介詞，“因為”）⑥段畫線部分斷句正確的一項是（）。父親任訪，是吳南海太守。不久天下大亂，陳敏作亂，江東有名的豪杰都被束縛（強迫任職），只有任旭和賀循守節(jié)不出，陳敏最終也不能使他們屈服晉元帝起初鎮(zhèn)守江東時，聽說任旭的名聲，想召他擔任參軍，親筆寫信給任旭，想要讓他一定到任，任旭以生病為借口堅決推辭。（13分）《梅譜》序（明）王思任①天下有必傳之心，無必傳之人，何□？心可以入萬世，而人必不肯出百年?；瘎t還天，誠能動物，一之至也。人徒欲傳雪湖之畫，而吾獨欲傳雪湖之心，倘從此有如其歌弈之悟以至心而心傳焉是．．．．《梅譜》乃導師也。AB項均未從劉雪湖出發(fā)，C項為劉雪湖悟得此理的具體表現(xiàn)）④段畫線句的理解正確的一項是（）。山陰的劉雪湖，年輕時看到王冕畫的梅，心生喜歡而學習它，以至于廢寢忘食。擅長唱歌下棋的人懂這一點卻未必說得明白，即使能表達也未必是真的了解。三 寫作70分，并不是我們不如道的事，而是我們所知道的事并非我們所想的那樣。《訴衷情》,。酒胸膽尚開張,鬢微霜。,商旅不行,檣傾楫摧。（朝代)的(3分)①,②段從聽覺角度描寫的句子分別是、(3分)10.“或異二者之為”中“異”的內(nèi)涵是(4分)(四)閱讀下文,完成第1113題(12分)明帝在西堂會諸公飲酒,未大醉,帝問:“今名臣共集,何如堯舜時?”周伯仁為仆射，因厲聲曰:“今雖同人主,復那得等于圣治!”帝大怒,還內(nèi),作手詔滿一黃紙,遂付廷尉令收,因欲殺之。在宴會上,康熙端 起酒杯說:“這杯酒敬我的敵人——吳三桂、鄭經(jīng)、噶爾丹,還有鰲拜。危機逼迫它們運動,對于沙丁魚來說,鯰魚作為對手帶來危機,同時也提升了生存的能力。⑤感謝對手,因為他是檢驗我們實力的試金石。(有刪改)④段橫線處最恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）(2分)??也??又??而且?? 而是 ③段橫線處最適合的一項是（）(3分),失道者寡助 ,為伊消得人憔悴 ,夢回吹角連營 ,死于安樂 16,本文的中心論點是圍繞這個論點,文章依次闡述的三個觀點是:(1)感謝對手,因為他是清醒我們頭腦的亮睛石(2)(3)(7分)⑥段畫線句的理解。我立刻帶上孩子,登上了去廣州的飛機。我咬住常聲,閉上眼睛,蹲下身子將孩子緊繁地攬在懷里177。司機回過頭來對我說；“我們這是在玩命啊！你們可要坐好了。但他又勸我不用擔心，他去幫我們找當?shù)氐乃緳C。一路順風!”說完他上了車,向我招了招手,匆匆走了⑦上了車,張師傅問我:“他是你熟人?”我搖了搖頭,這才記起連他的名字都忘了問。(6分)②段畫線句理解不恰當?shù)囊豁?)(3分)”寫出車行速度緩慢,也表現(xiàn)了司機內(nèi)心的矛盾。(摘自北京出版社2006年7月第一版《四書(2)不得透露個人相關(guān)信息。（5分）三、綜合運用（10分）2A（3分）2仿寫題，注意格式與例句保持一致（3分）2開放題，選擇古文并寫出推薦理由，注意要突出該文學作品對“心靈”的影響（4分）第四篇：2013朝陽一模考試高三語文試卷北京市朝陽區(qū)2012～2013學高三年級第二學期第一次模擬考試語文試卷（考試時間150分鐘滿分150分）本試卷共7頁。)．．（y236。，2013年全球超過150個國家和地區(qū)的7000多座城市加入世界“地球一小時”熄燈活動取得了快速發(fā)展，中國已有127個城市參與。D．魯迅創(chuàng)作的小說《祝?！肪哂欣渚⒓怃J、深刻的藝術(shù)風格，根據(jù)歷史傳說改編的《鑄劍》也鮮明地體現(xiàn)了這一特點。然自初蒞任至交謝，已虧欠庫款千．零十金。時江已去任，新令某聞風大駭，閉門不敢出。其民聞之，走．相送者．民皆垂淚相別。（4分）①古聞是語，今乃有是事乎②江不能輿，亦步行（/）給下面畫線部分斷句。幽咽泉流冰下難。峨峨兩煙鬟，曉鏡開新妝。C.“沙平風軟”兩句，寫江風輕柔，江波起伏，大小孤山仿佛隨小舟在江上起伏低昂?？墒堑搅怂未?，景德鎮(zhèn)青白瓷則以其素雅的裝飾著稱于世。從對服裝色彩的規(guī)定上可以看出孔子對于顏色的要求，他講求著裝不能太過艷俗，應以正色為宜，這也是儒家對當時修身復禮的一種規(guī)定。宋代青白瓷的色彩正是在這種美學思潮的影響下形成的。C．青白瓷具有樸素自然之美，用自然天成的單純的釉色燒制而成，沒有技術(shù)要求。當歷史學家和人類學家逆時序地上溯到一個民族的源頭時，最終一定迷醉在一片無比壯美的水域間。從那時起，他一邊造小舟，入江心，搏巨浪，尋找母親河最為動人心魄的姿容；一邊背著相機徒步而行，逆江而上，歷盡艱苦與危難，最終進入三江源——長江、黃河和瀾滄江的源頭。他做得既單純，又虔誠，又快樂。他像當年不遺漏任何一處美一樣，如今他決不放過一處丑。他可以把一生都付給母親河，但他不可能永遠站在那里。（6分）20．文章以“可是他身后誰是來者”作結(jié)，請結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實生活和你的閱讀經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的理解和認識。2.（1）共同的工具和共同的表現(xiàn)手法：寫字和作畫都用毛筆，某些書家的畫與字筆劃調(diào)子相同；（2）書與畫在人的審美欣賞上有共同之處。句2：作者斷言貓?zhí)煨越圃p邪惡，馴養(yǎng)不能改變其本性，只能使其更虛偽；作者對貓的嫌惡之情溢于言表。，導致灌夫和竇嬰被判死罪，這真實的悲劇；作者將田蚡的死亡與竇嬰的冤魂相聯(lián)系，宣揚了因果報應思想。(六)①段寫長江的壯觀，是為了和第②段寫狹小的游鯈亭作對比；為下文表現(xiàn)吾兄的品格做鋪墊。．．（三）13.（1）喚取紅巾翠袖（2）砌成此恨無重數(shù)（3）授之書而習其句讀者（4）香霧云鬟濕（5）宮闕萬間都做了土（6）我今停杯一問之（7）書當快意讀易盡（8）依舊煙籠十里堤（四）、時、知，劉詩借賈誼屈原的被貶暗示自己的遭遇；左詩借西漢舊事，表達了對西晉門閥制度的不滿。（2）展開討論：作者認為“書畫同源”不如“書畫同核”概括得準確；“核”是一種共同“信號”；（3）結(jié)論：書畫相互影響卻各自獨立。B．“自費、徒步??孤獨”這 10個雙音節(jié)詞連用，強調(diào)了鄭云峰拍攝三江源的艱辛，目的是突出三江源環(huán)境的險惡。他從唯美的、激情的、情感的，變?yōu)閷彸蟮?、冷峻的、理性的；他用鏡頭證實和批判現(xiàn)實的荒謬，同時警示世人難逃的厄運與悲劇。他每一次千辛萬苦到那里，惡化的現(xiàn)實都令他驚愕。于是他大徹大悟，到底是怎樣的天地和境界才能創(chuàng)造人類與生靈？他幾乎是用跪拜的姿態(tài)拍他當時眼前的一切。而古老中國的母親河就是我們生于斯念于斯的長江、黃河。，主要受到當時哪些文化思潮的影響？請根據(jù)文意分條概括，每條不超過15字。（取材于姜麗《論宋代景德鎮(zhèn)青白瓷之青》）（3分）A．在漢唐之前，我國的陶瓷色彩、紋飾豐富多彩，而宋代之后只崇尚樸素的青白瓷。五色分別代表著君臣民上下關(guān)系，在當時的社會指導下，色彩的這種象征意義不可混淆和顛倒。中國歷來講究“器以載道”，宋代景德鎮(zhèn)青白瓷，釉色介于青白二色之間，青中泛白、白中透青，以青色為主色調(diào)，這主要是受到