江蘇省啟東中學(xué)20xx屆高三上學(xué)期第一次月考10月語文試題word版含答案(完整版)
【正文】 ，他頭上斜戴著絨線帽，他抬頭朝天空中飛機(jī)正在投彈的方向望著，陽光照射在他那沒刮過的臉上。他靜靜地伏在那里，注視著早晨來臨。這松鼠在松樹的一根高枝上吱吱地叫，它在那里平伏在樹枝上，尾巴抖動著。他臉頰凹陷，顴骨突出。他慢吞吞地走到橋的這一端，這邊的哨兵跟他說了些話，就返身從橋上走回去。（朱熹《觀書有感》） ⑦ 不畏浮云遮望眼。（ 5 分） ② 全詩寄寓了作者什么樣的思想感情？請簡要分析。 。 遷屯田郎中，宰相方將 汲． 用，而公遂病至不起，享年五十二。 ”袒視之，膚革皸瘠，果其家役仆也。 ”既至， 嚴(yán)肅閉默，眾莫測其端涯。 ” 改知虹縣。 （ 3 分） A．讀了李白、杜甫等詩人的作品后，你感慨：真是 環(huán)肥燕瘦 ． ． ． ． ，精彩萬分！ B．進(jìn)入高中后，白飛交了一位好友，你說：真羨慕你們這樣的 竹馬之交 ． ． ． ． ！ C．侄子考上了大學(xué)，作為叔輩的你對他說： 小可． ． 須更加努力，不負(fù)時光！ D．吳小剛十六歲了，你對他說：你已是 弱冠． ． 之年，應(yīng)有男子漢的責(zé)任感！ 二、文言文閱讀（ 18 分） 閱讀下面的文言文，完成 6—9 題。（馬祖?！囤w中丞折枝石榴》） ，與韓愈無關(guān)的一項是（ 3 分） A．韓潮學(xué)派百三匯，公起文 章八代衰?？炊嗔?，不是與世同濁，心腸隨之冷酷，便是 ▲ ，超凡入化，蛻化出一顆大慈大悲的心靈。（梁元帝《賦得詠石榴詩》） B. 閑折兩枝持在手，細(xì)看不似人間有。 B. 如果網(wǎng)民一味沉迷于收發(fā)網(wǎng)絡(luò)紅包，那么傳統(tǒng)的年味就變淡了。久之，惡少相教敕避去，曰： “是不如他人，慎無犯，入即齏汝肉矣。公曰： “奉詔書，不敢私自免，試往臨之。 ”并錄之。 簿書凝然，械杻積蠹，廡下徒吏，偃居門宇終日 。 B．雖然虹縣難以治理，但石公并不畏縮，毅然赴任，他希望如有政務(wù)需要稟報，州府不要對自己的差失加以庇護(hù)。 前山月落杉松晚，深夜風(fēng)清枕簟秋。（蘇軾《赤壁賦》） ④ 鼎鐺玉石，金塊珠礫，秦人視之，亦不甚惜。 兩個身穿毯子式披風(fēng)、頭戴鋼盔的哨兵在公路上拐了個彎 ，朝橋頭走來，肩上挎著步槍。他的頭盔掛在一只木釘上，臉龐清晰可辨。松鼠的眼睛又小又亮，它那尾巴激動地抖動著。他用胳膊肘擦擦松針地，但那是另一回事。喬丹一聽到炸彈聲，那第一陣砰坪的爆炸聲，不等山間傳來隆隆的回聲，就深長地吸了口氣，就地提起手提機(jī)槍。接著他聽到安塞爾莫開槍了，槍聲砰地一響，在河谷里激起回聲。 老頭兒一手提著卡賓槍，向他跑來。喬丹等伏擊法西斯哨 兵的故事，請?zhí)骄科湟馓N(yùn)。所謂審分寸，就是辨別緊要的與瑣屑的，也就是有正確的價值意識。就一般學(xué)術(shù)研究方法說，提綱挈領(lǐng)是一套緊要的功夫，它需要很銳 敏的價值意識。一個人在藝術(shù)方面需要良心 ，藝術(shù)上的良心就是謹(jǐn)嚴(yán)的價值意識。這些事例都可以說明權(quán)衡輕重是道德行為中的緊要工夫。這位藝術(shù)家說： “在我看來，這是一個很沉重的地方。 （選自《墨池瑣錄》） 20．用斜線 “/”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹? D. 諸葛亮安居平五路時，派法正去游說東吳退兵，孫權(quán)立油鼎，命武士執(zhí)軍器立于左右，法正昂然而進(jìn)，長揖不拜。 D、關(guān)羽率領(lǐng)大軍進(jìn)攻樊城，曹操派于禁、龐德前去增援。又聽見 “ 長胡子的是曹操 ”，便驚慌割了胡子。 D、董卓到長安后更加驕橫，自號 “尚父 ”，自比為周武王時呂望，司徒王允看不慣董卓作為，想利用府中歌伎貂嬋采用連環(huán)計刺殺董卓。（ 6 分） 參考答案 一、語言文字運(yùn)用 1． D 歐陽修 （只有近三成的網(wǎng)民認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)紅包基本沒有問題，所以 “絕大多數(shù) ”不正確。（ 4 分。 “廡下徒役 ”譯為 “官府的差役 ”之類意思即可。 (評分建議：一點(diǎn) 2 分，答到三點(diǎn)給 6 分；意思對即可。 這樣，我們再回味評價材料，就可以基本讀懂材料的命題要義：從建大屠殺紀(jì)念館到藝術(shù)家換背景的行為來看，都是在提醒我們后人勿忘歷史，珍愛和平；從一些游客的搞怪留影來看，他們可能是無心為之，圖一時之快，甚至都沒認(rèn)為這是多大的事，但正因為這些下意識的不懂規(guī)矩（參觀紀(jì)念館要保持肅穆、凝重的神情）的隨便之舉，生活小事，恰恰暴露了在當(dāng)下一部分人素質(zhì)低下，說重一點(diǎn)是對先人、歷史缺乏敬畏之心，是歷史虛無主義者。石公到任之后，不能容忍，以國法來制成他們，絕無寬恕。知州見石公年輕，輕視他，就以虹縣難以治理來動搖他，要留他暫且輔助處理州府事務(wù)。 有一個富人催逼租糧，讓他的奴仆打傷了拖欠租糧的人。從此豪門大族，對石公低頭躡足，認(rèn)為石公真是神人。他重氣節(jié)，善于品評人事是非，對于世情時勢的精細(xì)之處無不分析得完備詳細(xì)，讓人聽得明白清楚，都可以立即實(shí)施使用。每點(diǎn) 1 分） 2 AD(A郭嘉勸說 D 派鄧芝 ) 2 AE（ A夏侯淵非關(guān)羽所殺 E 王平高翔互換位置 ) 2 AE（ A① “不聽諸葛亮等人的勸告 ”說法有誤，當(dāng)時諸葛亮是一句話都沒說； ② “周瑜派蔡中、蔡和寫信給曹操 ”說法有誤，蔡中、蔡和本來就是來詐降的，因此是他們自己寫信 給曹操。 ) 。） 2 ① 張飛 (張翼德 )。所以他逝世的時候， 所有的人們都嗟嘆悼念他。不久，縣府已沒有多少政務(wù)布置。 ”下令一并 抓捕審訊。如果有需要向上稟報的政務(wù)，希望州府不要因見我有了差失就庇護(hù)我。 ”縣令曾經(jīng)私下對石公說，認(rèn)為京城近處的治理，難以和外地相比，執(zhí)法應(yīng)當(dāng)稍加寬松，爭取能平安無事地離任。而反思的最好方式就是銘記歷史，面向未來。 六、論述類文本閱讀 16． ① 首先，借生活中輕重倒置的事例引出 “價值意識 ”的話題 (1 分）； ② 其次，闡述審分寸就是要有正確的價值意識 (2 分）； ③ 再次，闡述價值意識在真善美上的應(yīng)用 (2 分）； ④ 最后，指出要改正風(fēng)氣必須改正一般人的價值意識 (1 分）。 9．第一問治理虹縣扣 “執(zhí)法嚴(yán)厲 ”，治理羅江縣 “無為而治 ”“興辦教育 ”答到一點(diǎn)即可。（ 1
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