【正文】 處。各方面的常規(guī)有待加強。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。第二篇：2019春季學期家訪計劃2019春季學期家訪計劃一、家訪的必要性家訪——教師教育的延伸家庭教育的補充。(二）認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。三、教材與教輔的分析每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關(guān)注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學習策略等。第四,在新課標的指導下,倡導學生體驗參與學習,完成設計目標。第五,注重過程性評價, 建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系。其中，通過并利用教材培養(yǎng)和堅強學生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。(三）實行過程性評價，調(diào)動學生積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。學生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中最主要的是教師教育。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解教師的教育教學情況，學生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學生進步的作用。本學期我將結(jié)合園務計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和偕發(fā)展、家長計劃顯有成效的良好集體。愛惜玩具，不損壞玩具。（三）保教內(nèi)容及措施：（1）保育工作幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們 要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下幾個方面開展：加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項：① 以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生② 要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理③ 在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完積極的一份點心，碗輕拿輕放④ 開始安排值日生，每日1名幼兒。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識，指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。(區(qū)角環(huán)境主題要豐富明確，預備周之前完成并檢查。加強感恩教育。同時制作器械），在3月1日要出新操。第二周，8日，開展“三第八周，16日開展教師教學觀摩課（內(nèi)容待定）第九周，對各班“六第十三周，檢查各班的律動教學開展情況。第十九周，檢查各班的常規(guī)及教學匯報情況。事業(yè)單位人事制度改革的步伐已經(jīng)時不我待，學校實行校長目標管理責任制、教職工全員聘任制；落實“定員定崗、平等競爭、擇優(yōu)錄用、嚴格考核、合同管理”；進一步搞活獎勵性績效工資分配，實行崗位目標責任制，多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬已是大勢所趨，勢在必行。各學校的少先隊組織，要堅持以人為本，整體規(guī)劃，廣泛開展“知榮辱，樹新風”的愛國讀書活動和“讓校園更美麗”及“我是學校小主人”的主題班隊會，讓學生認識到搞好環(huán)境建設是熱愛學校的具體表現(xiàn)，激發(fā)學生的學習熱情和報國之志，形成心中有祖國、心中有學校、心中有他人的良好氛圍。校園文化建設。嚴禁教職工排斥差生，體罰或變相體罰學生。中心學校將加強教學業(yè)務管理隊伍建設，增強責任意識，嚴格按照教學常規(guī)對教師備課、上課、作業(yè)批改等予以有效的管理，杜絕不按課表上課、隨意出入教室等現(xiàn)象。每學期每位教師聽課不少于10節(jié)，行政人員聽課不少于15節(jié)，要有詳細的記錄，有聽課評價內(nèi)容，有授課教師和教導主任的簽字。要調(diào)動學生學習的積極性，認真挖掘?qū)W生的勤學潛力，以達到備課的目的。逐步完善評價機制，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督功能，學校領(lǐng)導要定期或不定期走訪家庭，調(diào)查教師的從業(yè)情況，并將其結(jié)果列入教師考核內(nèi)容，使我們的教師時刻都銘記宗旨，時刻都意識到社會的督查，使自己的責任感和使命感得到升華，中心學校將加大獎勵性績效工資的考評力度，拉開檔次，獎勤罰懶。因此，各校必須管好用好實驗設備，發(fā)揮實驗課教學的優(yōu)勢作用。繼續(xù)組織和選派教師外出聽課、觀摩和參加學術(shù)性比賽。水塘壩、黃竹林各采購兩組檔案柜。認真抓好“兩免一補”工作。要重視調(diào)配花草樹木，張掛名人畫像和名人名言，使校園美起來，亮起來。各學校要加強校園衛(wèi)生的管理，制定好衛(wèi)生管理制度，不允許有“臟、亂、差”出現(xiàn)，清潔衛(wèi)生每天至少要堅持兩掃兩查,盡力達到保潔的目的。中心學校保證嚴格按照區(qū)教育局下達給我校的貧困寄宿生指標數(shù)，及時、足額把經(jīng)費發(fā)放到各學校，要求各學校必須在領(lǐng)到經(jīng)費兩天內(nèi)發(fā)放到享受的學生手中。各校必須嚴格執(zhí)行中心學校制訂的財務管理制度，抓好學校財務管理，嚴格按財經(jīng)紀律辦事，發(fā)揮后勤工作服務于教學的作用，學期初有預算計劃，用錢先造預算報告，把有限的的資金用到刀刃上，做到賬目清楚明白，充分發(fā)揚民主，嚴格把關(guān)，實行票據(jù)三人簽字的原則。中心學校及各完小、中學要認真開展教研活動，多搞小型課題的研究，研究的課題要確實有減時增效的作用。積極探索校本培訓的思路，不斷深化課堂教學改革。加強對檔案建設工作的領(lǐng)導，以新的檔案管理標準重新調(diào)整檔案名目，規(guī)范管理，做到歸檔及時，分類合理，檢索快捷，調(diào)用方便；加強對校務日志的建設工作，注重辦學中生成資料的原始積累；加強學籍管理，建立學籍變更報告機制，完善管理措施，提高管理水平。課堂教學是教師展示教學內(nèi)容的舞臺，也是向四十分鐘要質(zhì)量的陣地，優(yōu)化課堂教學，搞好課堂設計，課前必須認真領(lǐng)會教材內(nèi)容及編排意圖。中心校工作人員將定期或不定期深入各完小進行隨堂聽課。各學校的校長和教導主任要養(yǎng)成聽課習慣，積極深入課堂一線調(diào)查研究，了解情況，不定期地進行推門聽課，走訪學生，使教師都能重視每一堂課?！叭?