【正文】 ?八”、“五?一”、“五?四”、“六?一”和“七堅持每周升降國旗、唱國歌、國旗下的演講等活動?；顒邮菆F隊的生命力，是推進素質(zhì)教育的有效途徑，調(diào)節(jié)師生情感的助力器，是訓(xùn)練學(xué)生思維，提高學(xué)生能力的催化劑。一、把德育工作放在首位，營造齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)各校要進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，更新觀念，把德育工作放在首位，營造樂教、敬業(yè)的育人氛圍；全面落實“人人育德，德育人人”的德育觀念。七月份：第二十一周，大班學(xué)前班考核 第二十二周，興趣班匯報 第二十三周，幼兒評估，做好教具資料的清查、整理工作。第十四周，檢查各班的教學(xué)成果匯報活動。第十周，檢查各班的教學(xué)成果匯報活動。家長會？3月中旬，時間待定，形式待定。2528日、各班復(fù)習(xí)及結(jié)合早操教學(xué)進行常規(guī)訓(xùn)練。根據(jù)我園實際情況有針對地安排教師觀摩課及基本功訓(xùn)練、考核、隨堂聽課等。加強班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。引導(dǎo)、鼓勵孩子在集體面前發(fā)言時能聲音響亮、態(tài)度自然。為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。通過家訪，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得了對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識，并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況，得到了家長的配合與支持。二、家訪要做好準(zhǔn)備工作：1）變“請進來”為“走出去”2）變“被動家訪”為“主動家訪”主動家訪，防患未然，使家長能主動配合教師做好工作，達到事半功倍的教育效果。我們深深感到，教師單一的教育收效甚微，應(yīng)加大與家長的交流，使教師教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。(四）關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。難點在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，達到用英語思維和表達的目標(biāo)。盡管經(jīng)過一年又半的學(xué)習(xí)，但是在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。例如：學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能主動做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。更重要的是培養(yǎng)學(xué)會僧的閱讀理解能力，提高學(xué)生的應(yīng)試水平。(六）經(jīng)常進行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實情況。在家庭教育指導(dǎo)中，我們應(yīng)特別重視：對家長教育思想、教育觀念的指導(dǎo)；對家長家庭教育基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個家庭的“個性”特點。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。幼兒情況：①通過近期的觀察、談話、對孩子在園的學(xué)習(xí)，性格，能力已有了相當(dāng)?shù)牧私?，他們身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己，初步有與同伴合作的意識，這些良好的共性為我本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。四、具體工作措施（一）時刻關(guān)注幼兒，保教結(jié)合，建立正常的教學(xué)教養(yǎng)常規(guī)積極培養(yǎng)孩子的生活自理能力，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，結(jié)合五月份段里的生活自理比賽，緊抓幼兒生活自理技能的鍛煉、培養(yǎng)。并根據(jù)主題需要設(shè)計與制作數(shù)量充足的活動區(qū)材料，豐富孩子的區(qū)域活動。④ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等⑤ 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。做好春季預(yù)防消毒保健工作。做好家長工作，多與家長溝通，每天至少與一位本班家長溝通交流，并以書面形式認(rèn)真、真實記錄。每周周五下午3:30分召開周例會，每月最后一周全體教職員工周四下午6:00在小一班召開月會議。做好接待新生并完成興趣班招生工作。第五周，各年齡組的早操匯報活動，（27日學(xué)大中班，28日小班，29日小三班），月底安全隱患排查，完成安全教育活動月工作，開展消防應(yīng)急逃生演練。一”勞動節(jié)活動。六月份：第十六周，開展消防應(yīng)急逃生演練，檢查各班的律動教學(xué)。第五篇：中心校春季學(xué)期計劃帶著XX年成功的喜悅和存在問題的困惑，我們跨入了XX年，學(xué)校又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。在德育工作中，廣大教師是主導(dǎo)，起著舉足輕重的作用，要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，就必須把思想道德教育滲透在各科教學(xué)之中。要抓好學(xué)生的“養(yǎng)成教育”，必須以團隊組織為核心，充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導(dǎo)員、團支部書記的職能作用，進一步落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，重視引導(dǎo)學(xué)生的行為。對學(xué)生要進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育，使他們從小樹立為祖國繁榮富強而努力學(xué)習(xí)的遠大理想，營造一個活潑、健康、向上的校園文化氛圍。切實將人事制度的改革落到實處，實現(xiàn)人事管理改革的全新突破，真正地使管理發(fā)揮出最大的效應(yīng)。在工作中越來越注重過程的痕跡管理，每期工作必須先有計劃，按計劃有步驟地完成各項工作，要求各科計劃應(yīng)具有全面性、嚴(yán)肅性、靈活性、指導(dǎo)性、可操作性和實效性。教師備課必須認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，重視研究教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法。嚴(yán)把督查關(guān)，認(rèn)真組織檢查教師上課、備課、作業(yè)批改的情況，嚴(yán)格執(zhí)行《教師行為“十不準(zhǔn)”》，逐月督查教師的教學(xué)行為，按周檢查教師的業(yè)務(wù)工作，整理督檢記錄，逐月公布。抓好入學(xué)率、鞏固率是“兩基”工作的標(biāo)志。要把教學(xué)方法的改進納入教師綜合考評。爭取對中學(xué)、示范和箐門老教學(xué)樓的改造維修。嚴(yán)格按照上級的要求在醒目位置張貼政務(wù)公示欄、特困生補助公示欄，把名單公布在顯眼的公示欄上，接受群眾的監(jiān)督。（三）加強校園文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。