【正文】 礎知識、基本能力、科學素養(yǎng)和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。還要注意多與同學和老師溝通，有意見多交流，有疑問主動向老師請教，這都是緩解心理壓力的有效辦法。同時對存在的問題和自己的薄弱環(huán)節(jié)進行專門訓練，找類似的題來練習，可以避免重蹈覆轍。在做題過程中，不斷溫故知新?？缭匠晒Φ臋M欄，歸結起來就是幾句話；重要的不只是知識，而是關于知識的運用（策略與方法）；核心的不只是方法，而是運用方法的狀態(tài)（心理和心態(tài)）。瓦倫達說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心專意地走好鋼索，不管得失。為了避免所學知識被遺忘，每天要把所學內容進行整理，隔一定時間要復習，做到定期復習，只有這樣才能做好知識的存儲環(huán)節(jié)，在應用時有內容可提取。高考出題源于課本是一個基調。要設定題目中未給的物理量；應用物理定理、定律列物理方程都要用文字說明列式依據(jù)。經常見到有的同學平時很用功，做題一絲不茍，過程一步不落，題目也沒少做，可到考試時連做過的題目都拿不了分，原因何在？就是平時做題沒有時間限制，精神很放松，可以翻參考書，可以今天想不通明天接著想。此外，在聽課中，建議大家格外注意怎么建立物理模型；怎樣隨著審題而描繪物理情景；怎樣分析物理過程；怎樣尋找臨界狀態(tài)及與其相應的條件；如何挖掘隱含條件等。網絡化的知識結構具有知識存貯準確、提取遷移快速等特點，在解決具體問題時，只要觸及一知識點，就能迅速地反應聯(lián)想，組成一個相關的知識群，有利于問題的解決。②W總包含一切外力做的功，即任何力做功都可以使物體動能發(fā)生變化。只有明確掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。復習過程以教材內容體系為主線，分章節(jié)進行單元復習訓練。這就要求在復習時有意識地培養(yǎng)自己的各種能力。那么，物理究竟該如何有效地復習呢？物理試題角度新穎從歷年物理高考試題看，同學們在復習時是要注重抓基礎。本輪復習的主要任務：夯實基礎知識，培養(yǎng)基本技能。一輪復習的質量影響二、三輪的復習，決定著最后高考的成敗。如動能定理，是由牛頓第二定律和勻變速運動規(guī)律聯(lián)立推導而出，這個推導實際上也同時揭示了應用動能定理能解運用牛頓運動定律解的一些力學問題。，建立知識體系一輪復習是分章進行的，當每章復習結束，可借助課堂筆記和一些參考書搞一次單元小結，理一理本章知識線索和知識網絡，理清前后知識的聯(lián)系；歸納總結不單是照著課本或參考書把公式定理抄下來，而且還要把平時老師講的，對自己有用的結論、方法、典型題型都結合自己的理解和領悟總結下來，加以記憶。那么，有哪些思想方法需要好好小結呢？解力學問題常用的隔離法、整體法；處理復雜運動常用的運動合成與分解法；追溯解題出發(fā)點的分析法；簡單明了的圖像法；以易代難的等效代換法等，均為中學物理中基本的思維方法。（2）強化基本實驗原理、方法、思想的復習。所以在復習中應自覺提高表述能力。第一輪復習是夯實基礎階段，不要急于做套題，要求穩(wěn)、求實，做好基本方法、基本技能的訓練。物理復習通過做題可以加深對概念、規(guī)律的理解，但并不是做題越多越好，做題不在多而在精。擁有好的心態(tài)，對高考成功至關重要。考試最主要的目的是發(fā)現(xiàn)錯誤和彌補錯誤。因為，經過一段時間的復習，原有知識被重新排列組合，同時摻入了一些新的思維方法，要把知識重新構成一個多層次、清晰的體系，需要一定時間去理解與融合。高三后期，同學們要把重點放在總結知識，舉一反三上，不可只片面追求難題。事實上，每個同學們都可根據(jù)自己的實際情況對這些試卷進行選擇，過于簡單、或已掌握的題可以忽略不做，也可以選擇做一部分；過分難的題也要少做。每天睡覺前把自己當天學習或訓練的東西再在頭腦中清理和思考一遍，進行一次無紙筆的訓練，早上起來后也可以再搜索一遍，這不就是同喬丹的臆想一樣嗎？這就是心理意象訓練。物理實驗重點考查了實驗操作過程、實驗原理和方法。在高三第一輪復習中讓學生理解教材，把握知識的內在聯(lián)系，掌握其規(guī)律性，進而培養(yǎng)學生思維的敏捷性，使其能對所學知識和方法進行靈活應用和遷移，為下階段的綜合測試做好充分的準備。講練結合，透徹明白。我相信，2012年高考終會有所收獲。2013年福建省普通高考仍設置必考和選考內容，物理科與2012年比，試卷結構、考查內容及難度基本沒有變化。在全部考試內容中，實驗約占15%。帶電粒子在復合場的運動，電磁感應，功能關系等高考熱點。訓練要重點評講，對學生容易出錯的題目一定要講清、講透，講評的過程中要注重挖掘思維主線和解題技巧，并潛移默化傳授給學生。第五篇：物理高考備考計劃20082009年物理高考備考計劃一、指導思想結合學校的辦學思路：走藝術之路，辦精品名牌學校。五班學生部分比較自以為是，六班學生大部分較自卑，想上進，但控制能力差，自由散漫，學習不勤奮。2認真學習高考考試大綱，制定備考輔導計劃，安排好內 容和進度，傳在術科考試范圍及措施，了解關心最新動態(tài)，做好高考準備。努力鉆研教材，學習教學教法，積極吸取最新的教學信息，在教學上形成自我特色，培養(yǎng)優(yōu)秀的學生，努力使練耳科目在高考中取得更好的成績。做筆試題的的技巧筆試做選擇題方面要求：保持清醒的頭腦，穩(wěn)燥、安靜。能表現(xiàn)較好的音色。六、積極主動搜集最新動態(tài)和信息，注意收集學生學習的反饋信息，采取有效措施。希望通過師生的共同努力，實現(xiàn)學生們的理想。2．搜集相關藝術高中的摸擬考試資料，外省的摸擬試題，結合實際情況出題。5．考前音階練唱不能少，積極主動平常心態(tài)是勝利。認真仔細看題，找出不同點(比較法作記號)。結合聯(lián)考的要求進行播放音響做題。首先把內心聽覺放在首位，學習過程要主動，動“腦”“動手”“動耳”“動腳”“動眼”“動嘴”。三、高考目標；完成學校下達的高考任務，爭取視唱練耳成績有新的突破。根據(jù)學校的計劃和新頒布的《廣東省考試大綱》的內容，藝術高考面臨著新的挑戰(zhàn)，形勢越來越嚴重。