【正文】 間上保證學生專業(yè)特長的發(fā)展，一部分學生的專業(yè)特長進步明顯。每月學校對各班級開展活動情況進行一次檢查評比，評出本月讀書活動開展的好的班級，樹立榜樣，鞭策后進。首先對學校原有的閱覽室進行改建，新添加了一部分課桌、椅，新添加了一些鼓勵學生讀書的名言。為了使班級圖書角的建設規(guī)范，學校給各個班配備圖書柜一個。我校根據市縣的統(tǒng)一安排部署，并結合我校山區(qū)農村學校的實際情況，決定創(chuàng)建“書香校園”，具體的做法是：完善了基礎設施建設，為廣大師生讀書學習提供物質保證；建設和鞏固了讀書陣地，為廣大師生讀書學習搭建活動平臺；開展豐富多彩的讀書學習活動，給廣大師生讀書學習提供活動載體。為了使廣大師生有想讀的書籍，有讀書的場所，有讀書的時間，能滿足不同層次，不同人群學習的需要，提供給不同形式的讀書條件，我校根據學?，F有的條件，逐步加強和完善了一些設施建設，使我校的校園文化上了一個新的檔次，學校圖書室等建設邁了一個快速發(fā)展的快車道。做到圖書交換有記載，查找有依據，確保圖書不丟失。每學習完一本書，一首詩，一句名言警句，自己的感想人事都要在讀書心得體會本上寫出來。因此學校在作息時間上作了調整，確保學生一天有兩次統(tǒng)一閱讀課外讀物的時間各半個小時。育人目標“做人有德、做事有成、學有所長、體有所健”已深深印在全校師生的腦海里，培養(yǎng)出一代又一代德智體全面發(fā)展的棟梁之材。學校還充分發(fā)揮班班通的現代媒體的教育優(yōu)勢為學生的學習提供有利條件：首先是各任課教師根據教學內容在網絡中下載用于輔導教學的視頻、圖片、文字材料，并發(fā)到學校局域網中，然后是學生利用班班通在課余時間隨時登陸校園局域網，點播收看，這樣讓學生能夠隨時接觸到了形象生動的課程媒體資源，更加深刻地理解教科書中的內容。這些生動活潑，積極主動參與的熱情，在活動的實施過程中，使每位學生都取得了進步。一周背會一首古詩，一月要通讀一本好書，做到活動安排本上有名言警句摘抄，任務完成本上有學習小組長的檢查記載。全體班主任迅速行動，創(chuàng)造性的開展工作，各班在黑板報中開辟專欄，對班級創(chuàng)建工作進行安排、評比。隨著書香校園創(chuàng)建活動的深入開展及學生的課外閱讀量的增大，學生關心的事情也越來越多，他們向老師提出的問題也讓教師越來越感到知道的貯備不足。通過家長學校統(tǒng)一授課將家長閱讀書籍。是閱讀，給孩子創(chuàng)造了一個安靜潤澤的心靈空間，讓他們在書香中浸潤成長。然后從周二到下周一的全校晨誦時間，每天十五分鐘，全班齊讀，做到流暢整齊，熟讀成誦。春夏秋冬、歲月流轉。然而我們應該注意到，特別愛讀書的孩子，更喜歡單純的享受在文字中情緒起伏、思緒翩然的感覺——那種外表風平浪靜，內心波濤洶涌的感受。一年級一入學，在家長委員會的幫助下，我們每個班都建立了班級圖書庫。共同的話題，會成為凝聚班集體的力量之一。每月一次的班級讀書會中，專門開辟了“爸爸媽媽大百科”專欄，由家長志愿者為孩子們講歷史、自然、科學知識等。然而越來越重視孩子教育的家長們，更愿意開闊孩子的眼界，豐富孩子的知識，千方百計把孩子培養(yǎng)的能歌善舞、能言善道，成為舞臺上光彩亮眼的主角。孩子們會輪流把自己在閱讀中積累的短小雋永的美文，美美的讀給大家聽。電腦寫作，解決了學生識字量少，寫作起步晚的問題。教師、家長通過網絡資源整理收集了各種電子繪本資源共100余套。第三篇：書香校園匯報材料尊敬的各位領導，下午好！非常感謝能有這樣一個寶貴的機會，將我們岳窯小學創(chuàng)建書香校園、日行一善做七好青少年的工作情況在這里給大家匯報，懇請給予指導和幫助。（戲曲照片3張，學生、老師、合影）遠在唐莊鄉(xiāng)，近在岳窯村，孩子們的善行無處不在。在新的學年里，我們將把“書香進校園”“ 日行一善做七好青少年” 開展的更加有聲有色，讓善心善行永遠銘記于心，讓書香在校園永遠芬芳迷人!我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第四篇：書香校園匯報材料瀟湘街道冷家屯小學書香校園匯報材料閱讀可以陶冶情操，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，增長知識，愉悅身心。激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。這主題意義深遠，點面結合，富有韻味。（2）加強學校圖書室建設，完善管理。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等。開展 “課外閱讀比賽”活動，讓學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。手抄報是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。三、辛勤付出，成績明顯一份耕耘一分收獲，校園充滿了書香氣息。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在．正如溫家寶總理說：“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。學校還在校園、樓道、教室等醒目位置張貼宣傳標語，噴繪《弟子規(guī)》、《古詩精選》等，讓人一走進校園，就仿佛走進了知識的海洋，抬頭皆學問，處處有知識。對學生進行讀書輔導。榜上有名者可獲得相應的獎勵，以此調動師生們的閱讀興趣和積極性。閱讀活動的開展使全校師生提高了閱讀與寫作水平。讀好書，好讀書，多讀書的氛圍初步形成。（七）、開展了扎實有效的讀書實踐活動，活動內容豐富多彩。（二）、各班根據實際，由班主任和學生共同確定自己班的班級名片、班書、班級閱讀公約、讀書口號等，要求學生要熟讀精通自己的班書，同時要求每個學生，在讀好自己班書的同時，每月再從學校圖書室中選好書，進行精讀。”瀟湘街道冷家屯小學 2014年4月23日第五篇：書香校園匯報材料對于每一個教育工作者來說，都深知閱讀對于啟迪智慧、陶冶情操、提升素養(yǎng)的作用。師生通過閱讀活動拓寬了知識面，提升了認識水平，孕育了文化氣質，提升綜合素養(yǎng)?；蚴止こ瓕?，或電腦打印；或個人獨辦，或分工合作。學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向學生借閱。確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。合理安排師生進圖書室閱讀時間，提高圖書使用率，圖書室已成為師生借書讀書的開放的港灣。讀書好，讀好書，好讀書。二、整體規(guī)劃，措施落實（一）加強組織領導我們將建設書香校園活動納入了校園文化建設的一項重大內容來實施，成立了以王祝才校長為組長，王成寶為副組長，楊寶蓮、代艷會、楊永新、徐鴨美、徐會英為組員的領導小組，制定活動計劃，組織、指導活動的實施?！币詴愦蛟焯厣?，以書香追求卓越，讓書籍點亮人生，讓書香溢滿校園是我校師生的一個美好的理想的追求。（出示集體出發(fā)、攙扶老人、捶背、打掃院子），同時，孩子們也感受到尊老愛幼是一種美德。（校園景3張）自創(chuàng)建三個示范校工作以來，我校全體師生很重視此項工作，經過各位領導的指導和師生們的共同努力，在1113年完成了第一輪“三個示范?！钡膭?chuàng)建工作，在此同時，我們進行了反思和總結，又在115年順利通過市教體局驗收的“行為規(guī)范示范?！焙汀皣鴮W經典示范?！彬炇展ぷ?，今年我們還在努力完成“校園文化建設示范?！钡膭?chuàng)建，成績的取得離不開鎮(zhèn)中心校領導的大力支持和全體師生的共同努力，回顧走過的路，忘不了那眾志成城的局面，更忘不了領導們留下的光輝