【正文】 表揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。（1）、課件出示題目：，小光看見周圍沒有人，就很快把紙屑丟地上。垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。號召同學(xué)們從我做起，搞好班級衛(wèi)生。作為我校學(xué)生養(yǎng)成教育的重要部分，我們班主任必須高度重視班級衛(wèi)生工作，結(jié)合一些個人體會和做法，我認(rèn)為可以從以下幾個方面著手：一、強(qiáng)化教育，增強(qiáng)意識。建立衛(wèi)生周值日制度，采取的是衛(wèi)生小組每周連續(xù)清掃五天，衛(wèi)生組長負(fù)責(zé)監(jiān)管。同學(xué)們能夠積極的參與班級的管理，也減輕了老師和班委的負(fù)擔(dān)，有利于班級建設(shè)工作的展開。請學(xué)生學(xué)唱《大丈夫》、《一千零一夜的日記》。（2）互致祝詞，要求祝詞有個性色彩，決不低級趣味。因為，真正的愛情離我們太遙遠(yuǎn)。6. 懲罰規(guī)則：傳遞球數(shù)最少的三組。）(十). 班委總結(jié)(十一). 全班大合唱1. 合唱曲目《相親相愛的一家人》九．《我和我的班級》主題班會到此結(jié)束。根據(jù)時令、節(jié)日、紀(jì)念日，確定課題，如“黨的生日”，“教師節(jié)”“國慶節(jié)”，“五四青年節(jié)”等。針對初三畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀的教育，讓學(xué)生在進(jìn)入入高一級學(xué)校前，樹立社會主義理想信念，科學(xué)規(guī)劃人生理想。利用主題班會處理班務(wù)工作和組織班級活動，如編排座位，班干部選舉，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運(yùn)動會、節(jié)日慶祝等活動作動員或小結(jié)等等。所以說，正確地選擇和精心設(shè)計主題班會的形式是非常重要的。會后應(yīng)及時總結(jié)，反饋并及時上交相關(guān)材料。從教育意義上講，主題班會主要是使學(xué)生明確、統(tǒng)一和強(qiáng)化對某問題的認(rèn)識。組織得當(dāng)?shù)闹黝}班會，能產(chǎn)生凝聚力，起到促進(jìn)班級學(xué)生團(tuán)結(jié)的作用。這里，班主任要充分相信學(xué)生，尊重學(xué)生，鍛煉他們敢想、敢說、敢于探索、大膽創(chuàng)新的精神，為此，班主任要努力提高自己的工作藝術(shù)，善于指導(dǎo)，善于把自己的教育意圖滲透給學(xué)生，并轉(zhuǎn)化為他們的心理需要，以充分發(fā)揮他們的積極性，主動性,培養(yǎng)他們當(dāng)主人的能力。依據(jù)實際情況選題1)社會實際社會對學(xué)生的影響是有一定力度的，所以，要考慮到這些影響因素。又如：針對高三學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性不高，可以開展”莫讓年華付水流“的主題班會。例：初中生可以開展”當(dāng)我邁進(jìn)新校園時“的主題班會，讓他們談?wù)勥M(jìn)校的體會和打算；而高中生則比較成熟，對人生已有一定思考，可以開展”高中生活應(yīng)該怎樣起航?“的主題班會。論理式班會目的很明確，要把”理“說透，使學(xué)生信服，所以要求論證有據(jù)，內(nèi)容翔實，邏輯嚴(yán)密。它可以活躍氣氛，寓教于樂，使學(xué)生受到情感上的激勵和熏陶，所以很受學(xué)生歡迎。同時，要動員和選派平時不太活躍的學(xué)生或比較不大關(guān)心集體的學(xué)生做競賽的主角，特別要注意在準(zhǔn)備過程中，要廣泛發(fā)動學(xué)生參與，發(fā)動得越廣泛，關(guān)注競賽成敗的越多，效果也越好。實踐性主題班會就是讓學(xué)生參加實踐活動的過程中受到教育。以上介紹了七種班會形式，我們選取的班會形式不需單一，只要能達(dá)到教育的目的，可以是多種形式相結(jié)合。確定主持人和發(fā)言稿確定主題班會的主持人很關(guān)鍵。布置會場會場布置最重要的是突出主題、美觀大方。這時，班主任可以啟發(fā)同學(xué)們?nèi)ニ伎迹瑪U(kuò)大教育影響，給班會起到畫龍點(diǎn)睛的作用。根據(jù)自身特點(diǎn)找出改正方法，最終養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：開展”學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流“的主題班會后，利用《學(xué)習(xí)園地》班刊，讓學(xué)生談班會的感想和體會，制訂具體的學(xué)習(xí)計劃，并把計劃付諸實踐。又如座談式班會，座位可以排成圓形，中間留空，會場美觀大方。這需要主持人有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和表達(dá)能力。動員學(xué)生主題班會要開得成功，必須全體同學(xué)參與。這種班會能使學(xué)生體會實踐的意義，領(lǐng)會實踐的內(nèi)容，認(rèn)識某一方面或某一個問題。它往往與社會的紀(jì)念活動、慶?；顒雍吓摹?四)競賽式主題班會這種形式的主題班會是針對學(xué)生競爭心理、好勝心理所采用的一種活動形式，在”兩軍“對壘中，融入哲理性、知識性,或判斷社會熱點(diǎn)問題的是非性。如：”學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會“,”愛因斯坦和他的相對論“,”生活教育了我“的主題班會就可以采用這種形式。班會的形式直接關(guān)系到班會活動的效果。學(xué)生自行選題先班主任擬定一個大致范圍，然后由學(xué)生確定主題；例如個別征詢，或動員每位同學(xué)出主題；或由班干部在廣泛聽取同學(xué)意見的基礎(chǔ)上選定。又如，隨著我國改革開放，綜合國力的迅速提高，可以開展以“深圳掠影”為主題的班會，讓同學(xué)了解改革開放的成果；再如，讓學(xué)生參觀廣州黃埔開發(fā)區(qū)，開展“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的主題班會，使學(xué)生作好投身于社會主義建設(shè)的思想準(zhǔn)備。但僅有這一點(diǎn)，是不夠的，如果形式呆板，發(fā)掘不深，則無法吸引學(xué)生，無法真正達(dá)到教育目的。好的主題班會，能觸及學(xué)生的靈魂，為他們的成長注入營養(yǎng),在他們饑渴的時候得到甘露。(二)提高學(xué)生的自我教育能力。第五篇：怎樣搞好主題班會怎樣搞好主題班會主題班會是指圍繞某一主題召開的班級會議，它是一種常見的班會類型。寓德于“趣”：主題班會一定要開得生動活潑，切忌把主題班會開成“檢討會”、“批評會”。一次主題班會的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。認(rèn)真落實《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》，以愛國主義教育為核心，以重要節(jié)慶日為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心自信心和自豪感。也可根據(jù)主題日，如“世界環(huán)境日”，“地球日”，“無煙日”等確定主題，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育，讓他們志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，嚴(yán)于自律。二、班會選題班會課內(nèi)容要針對年級、班級的實際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計形式，及時規(guī)范學(xué)生行為，及時捕捉班級的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時適度地進(jìn)行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動作用。3. 游戲道具：報紙 . 透明膠 . 固體膠 . 剪刀。結(jié)束！班級主題班會活動策劃方案2一． 活動主題：我和我的班級二．活動目的