20xx秋六年級音樂上冊第3課太陽出來喜洋洋教案湘藝版[精選合集](完整版)
【正文】 ）請同學(xué)們看大屏幕，這個(gè)記號象什么？ 生1：象字母。（二）、學(xué)唱歌曲教師范唱《太陽出來喜洋洋》。知識與技能：能用爽朗的歌聲演唱《太陽出來喜洋洋》，能合作討論表現(xiàn)歌曲，初步了解山歌的特點(diǎn)，并能根據(jù)山歌的特點(diǎn)，分辨出是山歌的歌曲。下句六小節(jié)：以“6”為主，采用了四音列進(jìn)行。第一篇：2016秋六年級音樂上冊第3課《太陽出來喜洋洋》教案湘藝版《太陽出來喜洋洋》一、教材分析《太陽出來喜洋洋》是首四川民歌，描寫了舊時(shí)代人們上山砍柴的勞動(dòng)生活。旋律中強(qiáng)調(diào)了四度進(jìn)行，這就使旋律更為高亢、豪放、有生氣。三、課前準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件、打擊樂器四、教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感悟音樂情緒，并學(xué)會(huì)合作、討論表現(xiàn)歌曲，用富有表現(xiàn)力的聲音演唱歌曲。學(xué)生用“l(fā)a”跟著鋼琴哼唱。生2：象彈簧。學(xué)生齊唱歌曲。第五段師：教師提供了獨(dú)唱和齊唱兩種演唱形式來演唱第五段，你們覺得哪種形式更好些？為什么？學(xué)生：齊唱的形式更好些。生2：因?yàn)榧由洗驌魳菲鲿?huì)更興奮些。（媒體播放）《放馬山歌》云南民歌《牧歌》內(nèi)蒙民歌 《繡荷包》云南民歌《沂蒙山小調(diào)》山東民歌 《信天游》陜北民歌《茉莉花》江蘇民歌 師：剛才聽的歌曲是不是山歌，依據(jù)是什么？ 生：（略）師：他的回答對嗎？下面我們就請他上來用鼠標(biāo)點(diǎn)擊答案吧。三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，并能夠運(yùn)用波音”“連音線”的演唱方法結(jié)合山歌風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行演唱。三、學(xué)習(xí)歌曲同學(xué)們吆喝得真好聽，下面，我們就來完整地學(xué)習(xí)這首歌曲。四、表現(xiàn)歌曲同學(xué)們唱得真好聽，好多樂器都想加入你們的演唱中。我還聽說四川話特別有意思，誰能學(xué)說一兩句？生：┄┄師：四川的方言真有意思。我們一起來聽聽。難點(diǎn)：隨著音樂畫線條，并說出理由。四、聆聽歌曲《太陽出來喜洋洋》 1完整的聆聽一遍歌曲：問題：歌曲的情緒怎樣？聽后你的心情怎樣？歌曲簡介： 《太陽出來喜洋洋》是流行在四川省川東一帶的山歌。六、小結(jié)：學(xué)習(xí)了這四課，你最大的收獲是什么？能為同學(xué)們講一講嗎？師：勞動(dòng)可以帶給人幸福，希望同學(xué)們能通過各種各樣的勞動(dòng)來充實(shí)自己，成為熱愛生活、收獲快樂的人。課堂準(zhǔn)備：電子琴，PPT課件。引導(dǎo)學(xué)生前兩段隨樂打拍，后兩段隨樂哼唱。注：在讀的過程中，要引導(dǎo)學(xué)生理解把街字讀作gai的意圖，并明白米線即米粉的意思。但要通過反復(fù)模唱和聽辨對比來引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)，前倚音恰到好處地運(yùn)用與切分音的完美結(jié)合，將歌曲推向高潮，一起演唱，分組演唱。第三部分：拓展審美，總結(jié)下課。讓我們，做一個(gè)享受音樂，熱愛生活的人吧。7．小組合作創(chuàng)造美，鼓勵(lì)發(fā)散思維創(chuàng)作。，讓學(xué)生用“LA”模唱旋律，引導(dǎo)他們用富有彈性的聲音來表現(xiàn)，并再次熟悉曲調(diào)。，難點(diǎn)：其中，5 7 的唱法，可用5 3 1 7 的搭橋過渡法幫學(xué)生唱準(zhǔn)音。首先讓學(xué)生伴隨一首熟悉的《月光下的鳳尾竹》的旋律進(jìn)入云南情景，創(chuàng)設(shè)一種輕松活潑的學(xué)氛圍，再直切主題。全曲童趣盎然、明快活潑、節(jié)奏鮮明、結(jié)構(gòu)短小。第二句結(jié)尾處用延長音抒發(fā)感情，使得音樂悠揚(yáng)舒展，爽朗樂觀，有著四川民歌高亢嘹亮的風(fēng)格。板書：太陽出來喜洋洋（男聲獨(dú)唱）四川民歌 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：《小漁簍》這首歌你還會(huì)唱嗎？跟著音樂一起唱一唱吧。５、課堂小結(jié)師：大家的模仿能力、演唱水平都很高，老師很佩服。（４）生邊唱邊做挑擔(dān)行走的動(dòng)作（二）、感知、學(xué)唱歌曲《太陽出來喜洋洋》 １、聽范唱師：大家表演得不錯(cuò)，四川是一個(gè)多山的地方，農(nóng)民們經(jīng)常在山里勞動(dòng)，大家剛才唱的這一段就像他們勞動(dòng)時(shí)喊的號子。五、歌曲拓展親愛的同學(xué)們，你們說山里的樵夫每天都要上山砍柴，辛苦嗎？可他們還唱著豪邁、熱情的山歌，我們可以看出樵夫們身上怎樣的品質(zhì)？（樂觀、積極的人生態(tài)度）。用“l(fā)u”哼唱。玩音樂游戲，讓學(xué)生聽音樂，搶答歌名是什么？是哪里的民歌？ ①茉莉花（江蘇民歌）②草原就是我的家（蒙古族）③鳳陽花鼓（安徽民歌）師小結(jié)，導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，剛才我們通過玩游戲，聽了三首來自不同民族和地區(qū)好聽的民歌。師：如果你想進(jìn)一
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