【正文】 行“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中。（七）展示豐富的讀書成果，使學(xué)生勤讀在讀書節(jié)結(jié)束時，充分展示學(xué)生的讀書成果，使學(xué)生看到讀書的收獲，享受豐收的喜悅。舉辦征文活動。（五）拓展廣闊的讀書領(lǐng)域，使學(xué)生泛讀學(xué)生讀書應(yīng)具有一定的廣度，閱讀面不宜過窄，我們應(yīng)通過教師的引導(dǎo)，使學(xué)生廣泛閱讀各種書籍，為他們將來的發(fā)展建立良好的知識結(jié)構(gòu)。（三）明確閱讀時間在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地更新張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。第二篇：20172018第二學(xué)期書香校園讀書計劃20172018學(xué)年第二學(xué)期閱讀工作計劃一、指導(dǎo)思想在新教育新形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營造濃濃的校園書香氛圍，制定了閱讀計劃。?？洱R書苑》的出版工作。學(xué)校將從量與質(zhì)兩方面對教師、學(xué)生的讀書情況進行考查，希望通過一定的督促方式有力地促進了師生的閱讀，使“書香校園”活動在我校能扎實地開展起來。③學(xué)校將進一步完善圖書室，增加藏書量，并堅持定時開放，常年訂閱少兒期刊、報紙，讓學(xué)生隨時可讀到時代氣息特濃的圖書，鼓勵學(xué)生在藍天下、樹叢中誦讀經(jīng)典小說、童話。逐步推進師生將讀書化為自主學(xué)習(xí)、自主提高的學(xué)習(xí)行為。二、活動原則發(fā)展性把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生和老師，讓教師通過閱讀豐富精神世界，提升專業(yè)水平；讓學(xué)生通過閱讀培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下一生的精神底子。學(xué)校的文化長廊里的掛牌、教室的布置等都要有濃濃的文化氣息，能初步激起學(xué)生讀書的愿望。④完善書香校園廣播站的使用，依廣播計劃執(zhí)行。抓好班級“圖書角”運作管理的督查工作。六月份：評比表彰“閱讀之星”、“書香班級”、“書香教師”。（3）通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。讀書節(jié)活動期間，利用一樓大廳的電子屏幕，展示一條名人讀書名言和一條我校學(xué)生自己寫的讀書格言。在活動期間，教師要利用晨會的時間，多介紹名人讀書故事，讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛讀書，以幫助學(xué)生樹立志向，并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書方法。學(xué)會網(wǎng)上閱讀。編寫讀書小報。展示讀書活動。（4）開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”。如：朗誦比賽，征文比賽，演講比賽，國旗下的演講，講故事比賽，手抄報評比，“我的讀書名言”征集活動。家庭親子共讀家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學(xué)生，并授以“書香小明星”，同時，每學(xué)期還要在各年級中評選“書香班級”。手抄報是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。附本學(xué)期活動安排： 二月份制定學(xué)校書香校園活動計劃。慶五一手抄報。讀書征文大賽。四、閱讀形式開設(shè)校本閱讀課程。各學(xué)校也可根據(jù)本地本校情況設(shè)置讀書節(jié)，開展本校的主題讀書活動。閱讀對于陶冶師生情操，形成良好的道德品質(zhì)，增強民族和國家的競爭力具有非常重要的作用。所有中小學(xué)校必須創(chuàng)造條件建好圖書室、閱覽室?！皩憽敝皇切问?，以“寫”帶動的卻是閱讀，是思考，是實踐。第四篇：書香校園工作計劃20172018第二學(xué)期河濱路小學(xué)書香校園建設(shè)工作計劃（20172018學(xué)第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。2．讓櫥窗展風(fēng)采。四、具體措施（一）明確讀書時間1．晨讀。每次活動前，教師要做好充分的準備，努力讓閱讀課上出特色，“師生共讀”的書目，由原來的每學(xué)期4本增加到6本，對共讀書目進行閱讀反饋。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個人自選。9．建立學(xué)生“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。（二）繼續(xù)完善圖書館、閱覽室的使用制度，繼續(xù)加強圖書館、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)讀書平臺、開放式圖書角等書香基地建設(shè)，繼續(xù)探索和完善“每日詩誦”、“每周讀書日”、“每周閱讀課”等各項制度。（二）繼續(xù)推進“圖書漂流”活動，提升班級讀書氛圍；繼續(xù)探索“跑班”形式，促進每一個學(xué)生的專項發(fā)展和提升。（四）組織部分優(yōu)秀教師積極參與，編寫校本課程，啟迪教師用智慧和責任打造精神校園，讓這種影響力促進學(xué)生閱讀精神的內(nèi)化。（四）開展閱讀指導(dǎo)的探索研究，嘗試將讀書活動滲透到各學(xué)科，以求教學(xué)引領(lǐng)，滲透閱讀。（四）按科學(xué)規(guī)律逐步開展“書香校園”的研究工作，逐步加強對校本課程的研究，逐步編寫和完善書香濃郁、具有我校特色的校本教材。10．組織編輯校報、班級讀書小報，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團活動，以寫作促進閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進的良好局面。教師每周進閱覽室讀書至少一小時，做好讀書筆記，一學(xué)期撰寫讀書筆記不少于16篇。利用節(jié)假日的時間向?qū)W生進行必讀書目推薦，實現(xiàn)在校在家都閱讀，上學(xué)回家也閱讀的理想閱讀境界，鼓勵學(xué)生將讀書變成一種自覺的、具有生活氣息的快樂活動。2．午讀。3．讓圖書柜有魅力。因