【正文】 的競爭，豪商巨賈與赤貧百姓的強烈反差，致使人們對傳統(tǒng)價值觀產(chǎn)生懷疑，加之以尼采“上帝死了”為濫觴的西方悲觀意識的萌芽，西方世界出現(xiàn)了彌漫著幻滅情緒的精神荒原。人不能成為自己的主宰，人在生活的重負之下必然異化?！蹲冃斡洝分校兂杉讱はx后的推銷員，聽到妹妹“開門”請求聲時，“并不想開門，所以暗示慶幸自己由于時常旅行，他養(yǎng)成了晚上鎖住所有門的習慣，即使回到家里也是這樣”，這反映了人與人的疏離。他把碗櫥上盤子里的水果裝滿了衣袋，也沒有好好地瞄準，只是把蘋果一只接一只地扔出來。主人公變?yōu)榧紫x，不得不呆在臥室中，最終難逃一死，仿佛在冥冥之中有神秘力量主宰、約束著主人公。西方最負盛名的馬克思主義評論家盧卡契在獄中重讀卡夫卡的作品后，認為卡夫卡并非蓄意把人寫得如此丑惡。不唯如此，人物形象變形；時代環(huán)境淡化。《地洞》中那個不停地打洞的小人物，真實象征了卑微、惶惶不可終日的小人物；《城堡》中的城堡象征了一種社會異己力量；《變形記》中格里高爾所睡的床、所住的房，象征著對人禁錮的社會，格里高爾所變的甲蟲的殼又象征著人的重負?！币簿褪钦f荒誕而不荒謬，還離不開具有真實性的細節(jié)描寫?！八X得整個房間竟在四周旋轉(zhuǎn)，就掉了下來，跌落在大桌子的正中央”，準確地反映了格里高爾為家人對待自己的如此冷酷殘忍而深感絕望的心態(tài)，而這正是一個弱者在現(xiàn)實有沖撞擠壓下苦悶無奈的流露。主觀色彩如何實現(xiàn)荒誕性作品的真實性？除象征手法運用、細節(jié)真實描寫外，還有不有其他辦法？有，卡夫卡曾提出，“藝術(shù)不是對客觀現(xiàn)實的幕寫，應(yīng)當是內(nèi)心世界的表現(xiàn)”，強調(diào)用主觀的表現(xiàn)法來“再造”世界，把藝術(shù)創(chuàng)作的著眼點，由外部轉(zhuǎn)向內(nèi)心?？梢赃@么說，《變形記》是西方精神荒原中一支奇異的哀歌卡夫卡《變形記》的精神迷城 論文提要：對于奧地利作家卡夫卡的小說《變形記》，本文試圖從精神分析學的角度來對其進行分析。我們有理由相信，通過對卡夫卡的《變形記》的不斷深入地閱讀，完全可以獲得對這一文本全新的認識?？ǚ蚩ㄒ环矫孀杂资殖绨?、敬畏父親；一方面，一生都生活在“強大的父親的陰影”中。而格里高爾似乎并不因此而記恨家人，反而為自己的失禮行為感到內(nèi)疚與不安。作為不入幫會的猶太人，他在猶太人中不是自己人。而卡夫卡的《變形記》中的格里高爾的變形之后所遭受的一系列冷遇，可以理解成卡夫卡對現(xiàn)實生活中自己喪失勞動能力所面臨的處境的一種假想。然而，“在個體的發(fā)展過程中，快樂原則的意圖在于獲得幸福的滿足，它是發(fā)展的主要目的。而作品中的格里高爾父子關(guān)系的緊張則完全可以理解成社會文明與個體本能的激烈沖突。當格里高爾的狀況似乎無法再為這個社會、整個文明效力的時候，社會與文明就開始了對他的遺棄過程。最后格里高爾對于生存空間的捍衛(wèi)行為遭到了徹底的失敗，并且他也失去了自己的生命權(quán)。三、超我與本我：個體自身的心靈之爭 此外，卡夫卡的《變形記》也可解讀成格里高爾這一個體自身的內(nèi)心沖突過程?？梢姡冃芜@一過失“并非無因而生的偶然事件，而是嚴肅正經(jīng)的心理動作；是由于兩種意向同時混合——或互相干涉混合——的結(jié)果”⑦?！雹岫覍Τ业姆纯挂约皩ψ晕业慕夥抛詈蟛]有取得勝利。新論》，羅生譯，百花洲文藝出版社，1996年1月第1版。毆打老師，推倒母親，在他眼中只是小事，沒有敬愛長輩的觀念；摔打幼小的妹妹，不顧妹妹的哭喊，他的內(nèi)心似乎是沒有是非對錯的?？偟膩碚f，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：對親情的冷漠現(xiàn)在的城市中長大的孩子大多是獨生子女，亦或是從出生起就得到父母或家里長輩們的溺愛，多是“小皇帝”、“小公主”作風，衣來伸手，飯來張口，四體不勤，五谷不分，基本的自我生活能力和獨立能力不具備。在優(yōu)越的生活環(huán)境中，對于自我欲望和欲求的滿足，則成為他們生活中的最大樂趣在他們自我意識不斷增強，個人權(quán)力欲望不斷增長的同時，帶來的即是責任感的缺失和弱化，過于依賴外界，注重外表忽視內(nèi)在，貪圖享樂。當然，這并不是要求家長去認同孩子的一切觀點和行為，而是要能夠設(shè)身處地站在孩子的位置，用他們的眼睛去看，用他們的耳朵去聽，用他們的頭腦去想。對于那些城市來的有著不健康心態(tài)的少爺、小姐們來說，窮苦的鄉(xiāng)村生活是完全新鮮的，體驗需要依靠自己的雙手勞動得來的錢，確實是一種有效的鍛煉方式。電視上的內(nèi)容畢竟經(jīng)過媒介選擇和加工過，不是真實環(huán)境。應(yīng)筱婷14210231133第三篇：《變形記》觀后感《變形記》觀后感《變形記》觀后感1有一部紀錄片，它能讓人的心靈震撼。他稱生活老師 為“咆哮體”。易虎臣來到山村后，發(fā)現(xiàn)盡管這里的條件差得可以，上學時需要走5 小時的山路，從小學一年級到六年級的學生住宿在學校，都要自己做飯，他們的飯也每天都是洋瓜拌飯。的變化：第一次 為家人做飯，把手機拋之腦后……易爸易媽欣慰的笑了，他們的寶貝終于長大了……吳宗宏也變得更自信 ，他會為了自己的夢想更努力，直至實現(xiàn)……如果你是家長，看了這部紀錄片，你會感受到，需要改變的不僅僅是孩子，還有我們家長。同學們，家長們，老師們，有時間的話，你們也看一看《變形記》吧!我們的感受可能會各不相同，但我們都應(yīng)該意識到，我們需要改變，從現(xiàn)在開始!《變形記》觀后感2最近我觀看了一部片名為《變形計》的影片。高占喜在魏程的位置上生活了七天，七天中他感受到了不少，比如：他也為他第一次花掉了幾十元錢而吃驚。不過，我相信最難忘懷的是我們的兩位主角。那里的大山，陡峭且貧瘠，似乎在用一種竭盡全力的生命呼喚著山里孩子的頑強，卻也阻隔著城市的繁華與喧囂，他們貧窮著，他們堅持著，他們隱忍著，他們不去埋怨只有洋瓜的日子，他們不去埋怨一個人留守在山里的日子，他們依然隱藏著心中逝去父母的傷痛，肆意的奔波在大山的深處，他們的背簍里裝載著的能填飽肚子的干糧、是踏上學堂的路途，也裝著走出大山的希望，他們瘦弱的身軀，卻承載著大大的希望，因為他們心里都有著山一樣的責任，夢一樣的世界。卻因為導播開玩笑說她沒新娘子漂亮而大哭一場。當另一種生活清楚無疑的呈現(xiàn)在面前，并且更明確的是只有7天，原有的幸福已經(jīng)流逝，而明天生活還要繼續(xù)！試想，有比這更殘忍的嗎？在城市孩子這邊，到了鄉(xiāng)下，再苦再累，也不過只是玩玩“憶苦思甜”，演演戲，滿足一下父母的希望。他只是一個孩子，憑什么把世俗的世界介給他，憑什么讓他覺得恐懼，讓他茫然？！他在在心里應(yīng)該哭了很多次，這種心情在這個窮孩子的心里，幾乎不帶任何希望，只有絕望。人們都不相信那滿身惡習的少年能戒掉網(wǎng)癮，那對現(xiàn)代知識的了解極度貧乏的孩子最終不會依戀車水馬龍、花紅柳綠。要知道，這讓人多么感動，深有感觸。變形記》和《捉妖記2》都在上映，我們選擇去看《熊出沒還給光頭強各種小時候所失去的父愛。光頭強流下了悔恨的淚水。為了更好的愛護環(huán)境，保護地球，我們不僅應(yīng)該做好宣傳，更應(yīng)該有行動。這個節(jié)目對我的啟發(fā)很大，每個人的生活條件，生活環(huán)境是有些不同，我們不能選擇，但是我們可以做到的是要用心去體會，去珍惜我們擁有的一切美好事物，生活中有陰霾，不可怕，可怕的是內(nèi)心的陰暗與放縱。在中國，居然還有這么貧困的家庭!震驚的同時，我又被山里父親的善良和淳樸深深感動了，他的確很貧窮，可他卻比誰都更慷慨!我不禁落淚了。我看著他們的背影，瘦弱的身軀被碩大的背簍遮擋著，只能看見他們的腿在艱難的行走。開始章老師給我們看的時候，我已經(jīng)覺得很吸引了，便很認真地看下去。懂事的他從小就在家里充當“一家之主”的角色。不懂得愛他們，關(guān)心他們，照顧他們。到了第6天，他帶著石宏強的弟弟到了他媽媽工作的地方，帶弟弟去看看自己媽媽工作的地方，實現(xiàn)弟弟的心愿。老天爺給了這些孩子一個殘破的家庭，讓他們承受生活的艱難。城市和農(nóng)村的貧富差距竟然如此之大！城市光鮮亮麗、道路通暢，霓虹燈照亮了整個夜空。我想我們國家應(yīng)該做些什么，我們應(yīng)該做些什么。這是一個非常勵志的節(jié)目，它讓我學到了很多。那位農(nóng)村女孩是一位留守兒童就因家里貧窮，父母只好外出打工，家里還有老人、弟弟、妹妹要照顧。再說鹿兒，她走出了大山，來到了外面的世界?！蹲冃斡洝酚^后感12“變形計”主要講述的是三個主人公，姚珠龍、周卓夫和羅海互換一個月生活的故事。羅海也改變了，通過一個月的變形，他不再害羞，學習成績也有很大的提高。在西部偏遠地區(qū)，仍有改革之風吹不到的貧窮小村，那里交通甚為落后，不僅沒有電子產(chǎn)品，連房屋都是土房與茅屋，在這些還需要養(yǎng)家畜、砍柴來補貼家用，都說貧窮的孩子早當家，他們相比于城市孩子更早懂得生活的艱辛，父母的不易。但這你們就大錯特錯了。爸爸被調(diào)走當伐木隊長時，他倆的關(guān)系就漸漸疏遠了。那天一只螳螂從葉子上跳了下來踩到了縮小器的按鈕，縮小器直射藍光，把光頭強和熊大熊二縮小了?！边@話我可不愛聽了，瞧不起我嘛？啊，真好吃。但，他更可能中途輟學，未來可能還會在麥田里辛勤的耕耘。與他們相比，我們的生活是不是要幸福得多？與那些幾個月吃一次肉的孩子們相比，我們應(yīng)該對我們的衣食住行感到滿足。20xx年，他由于各種違反紀律校規(guī)，被學校開除，來到南昌和母親生活。城市問題少年主要表現(xiàn)出玩世不恭、厭惡學習、焦躁易怒、沉迷網(wǎng)絡(luò)，他們常常行為表現(xiàn)不穩(wěn)定，被同齡段的孩子隔離。各種網(wǎng)絡(luò)游戲、夜店、娛樂場所的繁榮也讓他的生活狀態(tài)相對更多元化、喜歡玩樂的心態(tài)更深。第四篇：《變形記》觀后感《變形記》觀后感《變形記》觀后感1城市孩子李錦鑒不愛學習、上網(wǎng)成癮、在學校毆打老師，他的父親每周至少有兩次會被叫到學校訓話；而不僅如此，他還在家里推打媽媽，扛摔妹妹，跟父親斗嘴，媽媽對他的點評竟然是“惡魔”，甚至對教育兒子開始絕。施寧杰初次來到八仙鎮(zhèn)時一路上顯得興奮和驚訝不已，還不停對眼前看到的景象吐槽。這也是《變形記》中最常見的人物設(shè)定，城市少年桀驁不馴，農(nóng)村少年自強不屈。他每天在瘋狂的飆車和酒精的刺激中揮霍青春，燈紅酒綠的生活讓他深深刻上成人化、社會化的烙印。這檔節(jié)目是運用紀錄片加真人秀模式通過真人互換角色在特定情景和規(guī)則下真情實感、行為和自我個性的自然流露。這7天里，魏程天天要跟著做農(nóng)活，卻只能吃面疙瘩，嘗到了農(nóng)民的辛苦，高占喜靠在松軟的沙發(fā)上，享受到了大城市的富貴與奢華；這7天里，魏程去外面打過工，掙錢為了給阿媽買打水瓢，高占喜學會了上網(wǎng)打網(wǎng)絡(luò)游戲，學會了用每月200元的零花錢請朋友吃夜霄；這7天里，魏程一再被感動得泣不成聲，高占喜也同樣激動得熱淚盈眶……7天之后，魏程如何重新面對鋼筋水泥的城市？7天之后高占喜還愿意回到貧困的鄉(xiāng)村嗎？故事的結(jié)局給了我們一個完美的答案：窮苦的阿大阿媽走進了魏程孤獨的心，讓他感到前所未有的光明與溫暖；而高占喜依然眷戀著那失明的阿爸，溫暖的家和已經(jīng)成熟的麥子。夏天來了，陽光照射著一排排各種各樣的樹，陽光穿過樹梢，照在了地上，像金子般的金黃！魏程是長沙市人，家境優(yōu)越，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。傍晚有兩個壞蛋用電子垃圾把小河切斷了，當麻哈魚回游時就將其抓捕拿去賣錢，為阻止壞蛋的行動，他們就在商量著怎么阻止時，父子倆被當成垃圾倒出河里時，爸爸將光頭強使勁扔了出去而自己卻被倒了下去。光頭強因為玩手電筒而忘記了學習學業(yè)，他把手電筒改成萬花筒。感情是獨一無二的。第三點是“變形計”的教育引導方式應(yīng)該提倡。因為父母太溺愛，城市的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)不懂得關(guān)心別人，任性叛逆。姚珠龍、周卓夫來自深圳，他們?nèi)涡?，具有強烈的個性和叛逆精神。變形的第一天，小蘭的爸爸和媽媽把鹿兒帶到商場去買衣服，精挑到好衣服，此時我又看到了父母對我的良苦用心，我的爸爸每一次買的牛仔褲我都會用各種理由來反駁不穿。那位城市女孩小名叫小蘭他愛戴美瞳、愛偷錢買可以梳頭發(fā)的夾子等。《變形記》觀后感11《變形記》可能有人會想成是動物變形、植物變形……可是這都想錯了，這變形記其實就是城市的不良少年和農(nóng)村純潔少年兩人互換家庭因此來改變城市少年。我們也該懂得珍惜。在這里好吃的、好玩的應(yīng)有盡有。沒有優(yōu)質(zhì)的生活，良好的教育。最后媽媽硬塞了14塊錢給胡耿時，可想而知，她的內(nèi)心是多么的愧疚，愧疚自己沒有讓胡耿好好地過著7天。石宏強到了長沙后，還是那么惦記著家人，省吃儉用后，甚至到長沙打工掙錢，為爺爺買一盒胃藥。每天很早就起來為爺爺和弟弟妹妹打點一切事情。一個男孩，名叫胡耿，生活在長沙一個富裕的家庭里，調(diào)皮搗蛋，停學了好長一段時間，每天就會泡在網(wǎng)吧，不務(wù)正業(yè)，不僅如此，他竟然把爸爸視為仇人，連在家里爸爸在哪，都會避開他，甚至吵架。這么冷的冬天，兄弟倆只有一床很薄的破棉絮，穿著也十分單薄、破爛，甚至連一雙襪子也沒有，光著腳穿著破爛不堪的鞋子，手腳都凍得開裂了。然而，來自貧困山區(qū)的孩子卻說了這樣一段話：“我的爸爸媽媽常年在外打工，很辛苦，很少回家，我特別羨慕有父母陪伴的孩子，我覺得那是最幸福的日子?！蹲冃斡洝酚^后感8暑假，我看了不少記錄片，其中最令我感動和難忘的，則是《變形記》?！蹲冃斡洝氛娴氖且粋€很好的節(jié)目，每一期都會帶給我很多很多的感動，每一個叛逆的城市孩子都有藏在自己心里永遠不能磨滅的故事和回憶，李耐閱的出生，李鑫的奶奶…我真的真的好幸福，每天每天放學都有爸爸媽媽做好飯等我回家一起吃，我們可以什么話都說，有時候即使吵架睡一覺也就好了，我是該知足了吧，可是有時候也會感覺自己好累好辛苦，其實我很懶的，真的很懶，但是真的很希望以后我們一家能夠天天幸福快樂。這個時候手電筒也找到了，使他們都變大了。但是卻可惜把這個小小的手電筒卻被光頭強改裝成為了他砍樹的工具。電影開始了，只見熒屏上出現(xiàn)了光頭強小時候和他爸爸站在大石頭上看馬哈魚逆跳到上流，他們倆邊看邊說：“馬哈魚，跳龍門，來年風調(diào)雨又順！”自從光頭強的爸爸當上了伐木隊長，每次看馬哈魚就只剩光頭強一個人了，現(xiàn)在他長大了，爸爸媽媽都變老了。他結(jié)識了新伙伴，學會了許多生存的技能，同樣對誠實的了解也更多了——并不都是繁華幸福的一面，在光輝的背后，同樣是由辛苦與勤懇組成；城市中同樣有生老病死，同樣有貧富分化，這是他之前所沒有想過的。他與同學相處融洽，上課認真，幽默開朗，并非我們想象中的那個不可一世的壞學生。事實上，只是突出了一點：做節(jié)目的沒人性。冷靜地看最后又是哭又是跪的，我感保證他回去后不幾天就會一切恢復(fù)原樣，該混的還是得混。還有什么母女對換，女兒替母親上班教課，鄉(xiāng)村少年被打……這個節(jié)目的出發(fā)點也許不錯，但對于窮孩子而言，是不折不扣的南柯一夢，當7天生活的結(jié)束，我很懷疑他能否再重新適應(yīng)過去的窮日子。故事還在繼續(xù)，我們依舊關(guān)注，只為靜下心來默默體會，默默反思，只為在新的一天能用姣好的心態(tài)面對新的生