【正文】 他們一起擁擠，尋找其他的安全出口。在城市迷了路，可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公交站牌辨認(rèn)方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。不買用竹簽串起的油炸食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生沒有保證。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶?！_自己一人在家時(shí),應(yīng)注意：不給陌生人()。）主持人：同學(xué)們不但演的好，說的好，方法更好！讓我們把掌聲送給他們。在這個(gè)特殊的環(huán)境里，安全是我們最為關(guān)注的重點(diǎn)！讓我們齊讀《自護(hù)歌》，再次來提醒我們，珍愛生命，自我保護(hù)。生命給大地帶來勃勃生機(jī)，他就像幼苗一樣，給大地帶來無限希望。但人的生命又是非常脆弱的，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能造成生命的殘缺和終止。(2)家人在炒菜時(shí),油鍋突然起火,有鍋蓋、滅火器和水,你會(huì)采用哪種方法處理?（鍋蓋）——正確。 幻燈：炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。——正確手濕時(shí)()動(dòng)電器開關(guān)。在人多的地方一定要扶好欄桿?；顒?dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。電器用完后，應(yīng)拔掉電源插頭。迅速用潔凈的水或肥皂水對傷口進(jìn)行清洗,徹底清潔傷口，對傷口不要包扎.。如果上課時(shí)發(fā)生了地震，就按照安全疏散演練中的方法逃離。班會(huì)程序：由班主任開場，聲明這次班會(huì)的主題、目的。好！那么從現(xiàn)在開始我們進(jìn)行本次班會(huì)要進(jìn)行的第一個(gè)環(huán)節(jié)，《安全知識(shí)大比拼》。第三篇：“珍愛生命,保護(hù)自我”主題活動(dòng)總結(jié)“珍愛生命，保護(hù)自我”主題活動(dòng)總結(jié)我校按照縣教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“珍愛生命”主題教育的通知，迅速召開了全體教師會(huì)，傳達(dá)部署縣教育局的文件精神，號(hào)召各校積極行動(dòng)起來，積極開展這項(xiàng)活動(dòng)。通過周一升旗儀式“國旗下講話”、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”、等形式，對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育。開展勵(lì)志心理活動(dòng)。在轉(zhuǎn)瞬即至的生死關(guān)頭，一對年輕的夫婦用他們的雙手將自己兩歲半的兒子高高舉起。―――榮格人生的競技場上，榮譽(yù)與獎(jiǎng)賞眷顧那些善于行動(dòng)的人。大家都覺得獲益匪淺。我們應(yīng)積極培養(yǎng)自己全方面的素質(zhì)，更重要的是以一顆健康向上的心去面對學(xué)習(xí)，面對朋友，面對生活，面對未來。特別是 上學(xué)和放學(xué)的路上是安全事故高發(fā)期。珍愛生命必須學(xué)習(xí)一些基本的求生技能和安全常識(shí)?！彼篂楹平伲\為國殤，5珍愛生命演講稿。生命是短暫的，沒有一個(gè)人敢保證自己長生不老，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值?！蓖瑢W(xué)們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來吧，為我們的清河實(shí)小的明天努力奮斗吧!。作為小學(xué)生，熱愛生活即是熱愛小學(xué)生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個(gè)競爭時(shí)代，我們別無選擇。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)??我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。當(dāng)數(shù)以萬計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。世界因生命而精彩，人生因健康而美麗，只有珍惜生命、熱愛生命、學(xué)會(huì)保護(hù)我們的生命，才會(huì)讓人生之花開放的更加燦爛！從現(xiàn)在開始珍愛生命、熱愛生命吧，讓安全意識(shí)扎根于我們每一個(gè)人的心中，讓美麗的人生綻放吧！因?yàn)檫@世界的美麗屬于我們，這美麗人生屬于你我！珍愛生命演講稿二（2）班徐凱瑞各位老師，各位同學(xué): 早上好!今天我演講的題目是。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，安全乘車，緊急情況下 學(xué)會(huì)自救自護(hù)等等。題記我曾讀過這樣一個(gè)故事，一位雕刻家問：“如果博物館里失火，里面有一幅名畫和一只貓，你會(huì)先救哪個(gè)？”我想，大多數(shù)人一定會(huì)救那幅名畫，因?yàn)楹芏嗳苏J(rèn)為名畫是有價(jià)值的，可以賣個(gè)好價(jià)錢，而貓是不值錢的。有的說“我懂得了要珍惜每一個(gè)人，珍惜我們的友誼”。―――杜威正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運(yùn)中被顯示的。父母之愛，恩重如山。通過這次班會(huì)的召開，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。出一期以“關(guān)注安全、珍愛生命”為主題的黑板報(bào)，在廣大學(xué)生中產(chǎn)生深刻的影