保護(hù)水資源主題班會(完整版)
【正文】 0公斤）看到這一組組數(shù)字，你們想說些什么？五、看張蒙節(jié)約用水的錄像。博士乙：雖然地球上的水約有14億立方千米，但是。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。打開水龍頭后注意不要忘記關(guān)上。課前利用網(wǎng)絡(luò)收集我國長江、黃河、珠江等各大河流受嚴(yán)重污染的河面圖片，并結(jié)合想象將這些圖片制成電腦課件。（二）水資源的保護(hù)人人有責(zé)，我們應(yīng)從小做起，從我做起．四、歸納總結(jié)，培養(yǎng)意識．通過學(xué)生的交流討論教師點拔學(xué)生達(dá)成保護(hù)水資源的共識，并提出思考：我們應(yīng)怎樣做？教師鼓勵學(xué)生舉手發(fā)言，談出自己的看法，并做歸納總結(jié)．例如：向政府部門舉報對水資源造成污染的行為。第一篇：《保護(hù)水資源》主題班會防治水污染主題班會教學(xué)設(shè)計馬珣教學(xué)點二年級一、課前準(zhǔn)備。不把家里的污水直接排到河里。二、直觀感悟，確定學(xué)習(xí)目的。……經(jīng)過深入的討論及教師方向性的點拔，不僅使學(xué)生懂得水資源保護(hù)的重要性，還培養(yǎng)了學(xué)生懂得如何保護(hù)、珍惜水資源，培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)保意識和生活習(xí)慣。通過活動，使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。如果我們還像現(xiàn)在這樣浪費水，30年后這片神州大地上，可飲用水將會枯竭。是的，節(jié)約用水是我們每個人都應(yīng)該做的，而在我們同學(xué)周圍有許多小朋友都是節(jié)約用水的積極分子，讓我們來看一下張蒙同學(xué)在洗手時是怎樣做到節(jié)約用水的？（錄像1）張蒙不僅自己注意節(jié)約用水，當(dāng)他看到水龍頭在流水時，它又是這么做的（錄像2）小結(jié):我們要像張蒙那樣，從自我做起，還要告訴他人也要節(jié)約用水，做節(jié)約用水的好孩子。小陳：（開門，作歡迎狀）哦，李師傅呀！請進(jìn)，快請進(jìn)，您有什么事嗎？ 李師傅：我是來收這個月水費的。小水管，低著頭，滴答滴答淚直流，我來替她擦眼淚，快快擰緊水龍頭。教學(xué)開始，利用電腦播放我國各河流嚴(yán)重污染的圖畫：一條條江河，沒有白色的浪花，沒有魚兒暢游，有的只是渾濁的水，水面飄滿了易拉罐、塑料袋、動物尸首、飲料瓶??教師同時配上解說詞，讓學(xué)生從不同的感官感受到生態(tài)環(huán)境受到破壞日益嚴(yán)重的趨勢。第五篇：二班“保護(hù)水資源,節(jié)約用水”主題班會教案二（1）班“保護(hù)水資源，節(jié)約用水”主題班會教案活動目的：水資源需要珍惜人所共知，但為什么要珍惜，水資源到底缺到什么程度，北京的用水狀況如何，我們小學(xué)生又能為節(jié)水做些什么等一系列問題，我們又有多少了解和關(guān)注呢？本次班會要通過社會調(diào)查，觀看視頻等一系列活動，使學(xué)生真正了解水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識。下面請聽“三句半”——《保護(hù)水資源》。視頻播放，
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