【正文】 處？（二）、游戲激趣左手右手游戲說一說在游戲中你的心情如何？為什么？（三）、合作交流要把我們的教室變得干干凈凈的，小朋友們應(yīng)該怎么做呢？交流討論合作的好處并寫下來。（五）、全班交流問題是從哪里來的？怎樣才能發(fā)現(xiàn)問題？善于質(zhì)疑：為什么我和大家的意見不一樣？書上寫的和我想的為什么不一樣？善于觀察生活：烏龜為什么一星期也不吃東西？善于調(diào)查：學(xué)會用各種方法來驗證你的問題，找出問題的答案，可以問老師問同學(xué)問父母，還可以查書，查字典，查電腦等等。一模一樣。（二）、討論學(xué)習(xí)我們每個人都有一些不開心的時候，我有你也有，那么這些不開心又是為什么呢？請看看一下這幾位同學(xué)的遭遇，然后說一說你有什么想法。（四）總結(jié)升華老師和你們一樣，也有喜怒哀樂，也需要大家的關(guān)心呀。六、教學(xué)反思作為七八歲的孩子，他們剛剛上學(xué)不久，在適應(yīng)學(xué)校環(huán)境、適應(yīng)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中會遇到許多困難，也會有很多煩惱。出示課件圖片《圖圖要做媽媽》討論一下，圖圖怎么了？你想對他說什么？交流匯報（五）、總結(jié)交流我們每位小朋友都擔(dān)任著各種重要的角色，是家里的好孩子，學(xué)校的好學(xué)生，社會的好公民等等，我們要通過自己的努力，認(rèn)真把這些角色做好，并且爭取做到最好?！渡钪械奈摇罚ㄒ唬?、游戲?qū)耄和乐g互相模仿對方的動作，看看誰模仿的像。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確認(rèn)識自己，分清自己的不同角色并學(xué)會正視困難與煩惱。我們只有在生活、學(xué)習(xí)中保持積極的心態(tài)才能取得更大的成功。：使學(xué)生在一個和諧、快樂的氛圍中生活學(xué)習(xí)。至今已有90多個國家聯(lián)合構(gòu)成全球性的“綠色”網(wǎng)絡(luò)。2．請和一位同學(xué)合作完成一幅圖，并簽上你們的名字。：培養(yǎng)遵守小學(xué)生基本守則的能力。教學(xué)方法：調(diào)查法、閱讀講解法、討論法、電教法。教師小結(jié)：同學(xué)們說了很多小學(xué)生應(yīng)該遵守的基本守則，希望同學(xué)們都能遵守。：使學(xué)生在一個和諧、安靜的課堂中聽講。噪聲像毒霧一 樣，彌漫在人們周圍，尤其在城市和工業(yè)區(qū)里，它是一種致人死命的慢性毒素。和諧悅耳的聲音，對人體健康有益。教師小結(jié)：在活動中，請同學(xué)們站在好朋友的立場上，你覺得你自己會怎么做？三、她們應(yīng)該怎樣做教師說明：聽老師講故事，說說故事中的兩個同學(xué)應(yīng)該怎樣做？ 。我們在一起，生活樂悠悠。這是記者在“支持中國履行，聯(lián)合國防治沙漠化公約》建立伙伴關(guān)系籌資國際會議”上了解到的（2001年6月）。建成杭州四堡污水處理廠——我國城市目前最大的一級污水處理廠。脫水達(dá)到體重的2%就有癥狀：口干、舌燥。第五課 交友的秘訣教學(xué)目標(biāo): ：使學(xué)生認(rèn)識更多的小伙伴。教學(xué)方法：閱讀講解法、討論法、電教法、觀測法。課時安排：1課時 教學(xué)過程：一、快樂開口唱教師說明:同學(xué)們，你們身邊有好朋友嗎?你們會唱動聽的兒歌嗎？那么今天我們就一起來唱幾首兒歌。這是人類環(huán)境保護(hù)史上的一個里程碑。環(huán)境又把它所受到的影響，反過來作用于人類本身，這種作用叫做環(huán)境的反饋作用。周圍事物是同某項中心事物相對而言的。第二篇：二年級上冊環(huán)保心理健康教案若羌縣第二小學(xué)教師教案課程：環(huán)保心理健康年級：二年級（授課老師：沈1）、（2）班婷第一課 嗨，你好教學(xué)目標(biāo): ：使學(xué)生認(rèn)識更多的小伙伴。③指名講述辦法，相機(jī)提問：如果遇到陌生人你能隨便跟他走嗎?④教師歸納辦法。圖二：放學(xué)后，下大雨，一女孩因沒有雨具而冒雨奔跑回家。(三)輔導(dǎo)結(jié)語: 不論是多么好的朋友，只要是兩個人，就有想法不一致的時候，就有一些時候各人有各人的事情?！逼鋵崳谂c同學(xué)、朋友相處時，對于他們不正確的觀點(diǎn)、要求、行為等，我們應(yīng)該果斷拒絕。(以簡單的注意力和反應(yīng)力游戲活躍學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。問：下課后我們應(yīng)該做些什么？ 板書：活動身體大家來演一演剛才，大家的身體消除了疲勞，可是，我們還有一個部位也很疲勞，來看課件（眼睛疲勞示意圖）怎樣保護(hù)好自己的眼睛呢？（板書望遠(yuǎn)）體驗一下望遠(yuǎn)的感受，怎樣？誰來說說下課后我們應(yīng)該做些什么？讀兒歌看大屏幕。（三）、看了同學(xué)們的表演，你認(rèn)為麗麗這是一種什么行為？（任性的行為）下面請同學(xué)們討論： ？，應(yīng)該怎么辦？（指幾名同學(xué)回答），很不好；那么錄相中的小男孩他做的 對嗎？請你當(dāng)他的心理醫(yī)生，給他做一下心理診斷。當(dāng)微笑藏在心底，心里就充滿了歡喜，好像春天開滿的花朵。教學(xué)過程：（一）、看“微笑”播放歌曲《歌聲與微笑》，在歌聲中幼兒參觀微笑圖片展，引出課題。因此，我緊扣主題，通過PPT，引導(dǎo)孩子們對照“喜歡課程”的原因，總結(jié)出“不喜歡某一學(xué)科”的原因，原因找到后，尋找正確的調(diào)整方式就水到渠成了。當(dāng)微笑藏在心底，心里就充滿了歡喜，好像春天開滿的花朵。三、教學(xué)過程：（一）、看“微笑”播放歌曲《歌聲與微笑》，在歌聲中幼兒參觀微笑圖片展，引出課題。我們在學(xué)習(xí)上也要給自己訂出恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使自己的學(xué)習(xí)行動更加自覺、刻苦，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入教師：同學(xué)們，在新的學(xué)期，你們都有什么新的打算，在學(xué)習(xí)上 有新的計劃和目標(biāo)嗎？今天我們講為什么要制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)以及如何 制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。3 微笑是最美的語言二、教學(xué)目標(biāo)：了解心情和人面部表情的關(guān)系，理解微笑的魅力。所以當(dāng)我們不高興、不開心的時候要想些高興的事情，讓自己高興起來。面對這些情況，孩子們免不了會產(chǎn)生困惑，甚至不安，我及時進(jìn)行疏導(dǎo)，告訴孩子們造成這種心理現(xiàn)象的原因與每個人的性格、生活環(huán)境等密切相關(guān)，很正常。微笑是最美的語言教學(xué)目標(biāo)：了解心情和人面部表情的關(guān)系，理解微笑的魅力。所以當(dāng)我們不高興、不開心的時候要想些高興的事情，讓自己高興起來。（二）、新授 ： 《任性的小女孩》旁白：這是一個星期日的上午，媽媽和女兒麗麗正在屋里交談 媽媽：麗麗，你的功課做完了嗎？麗麗：（自豪地）早就做完了。不過，休息也要注意健康，那么怎樣休息才利于身心健康呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)新的一課思考并回答聽好奇，心想：該怎樣休息呢？齊讀課文。懂得在學(xué)習(xí)和生活中都要專心才能把事情做得更好，并學(xué)著去做。學(xué)會拒絕的技巧，活動中掌握說“不”的技巧，學(xué)“不”。（二）、授新（1）明確的陳述拒絕的原則和理由，以求得對方的理解和體諒。朋友之間重要的是心與心的相通，而不在乎是否有求必應(yīng)，更不在乎是否形影不離，讓我們高呼：理解萬歲！遇到困難要求助一、教學(xué)內(nèi)容：遇到困難要求助二、教學(xué)目標(biāo)：⒈懂得遇到困難時要主動思考解決困難的辦法，不要慌不要怕，因為這樣是解決不了問題的。你們說說他當(dāng)時的心理會是怎樣的?(相機(jī)板書——反應(yīng)心慌、緊張、害怕)⑵討論辦法?！比缓蠓e極開動腦筋找出辦法。、2頁的圖。第二課 環(huán)境和環(huán)境問題教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解環(huán)境的概念，人類與環(huán)境的關(guān)系，環(huán)境問題產(chǎn)生的原因，人類對環(huán)境問題的關(guān)注。人類是自然環(huán)境的產(chǎn)物，自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。這是人類在歷史發(fā)展中的經(jīng)驗總結(jié)，也是人類在歷史發(fā)展中的基本目標(biāo)和任務(wù)。：培養(yǎng)學(xué)生交朋友的能力。三、綜合活動：教師總結(jié)：本節(jié)課，同學(xué)們交到了很多小朋友，你們可以一起玩耍，一起唱歌，一起寫作業(yè)，當(dāng)然，自己的長處和不足也會給你的培養(yǎng)留下深刻的印象，你最真摯的情誼會讓你交到更多的朋友。三、大氣污染的防治1．對工業(yè)鍋爐進(jìn)行了治理改造 2．創(chuàng)建無黑煙區(qū)和煙塵控制區(qū)3．開展燃煤脫硫工作和改造燃煤爐為燃油爐 4．搬遷和撤消污染嚴(yán)重的工廠。第六課 愛護(hù)碧水——水污染及其防治教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解水資源的重要性，水污染產(chǎn)生的原因和危害，水污染的防治措施。整治運(yùn)河。1成為全國率先實現(xiàn)無磷化省會城市之一。課時安排：1課時 教學(xué)過程：一、朋友是什么教師說明:同學(xué)們，你們身邊有好朋友嗎?你們會唱動聽的兒歌嗎？那么今天我們就一起來唱幾首兒歌。我認(rèn)為朋友可以。教學(xué)方法：實驗法、閱讀講解法、討論法、電教法。2．控制傳播途徑，采用隔音、消音和吸音的技術(shù)?？梢姡肼晫θ说纳眢w有著極大的危害性，我們必須嚴(yán)格對噪音污染的經(jīng)行防治。教師小結(jié)：在大家的幫助下，這些同學(xué)都改正了缺點(diǎn)，做到了想發(fā)言先舉手，得到老師的允許后，再起立發(fā)言。第十課 走向潔凈—固體廢物污染及其防治教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生了解固體廢物的來源。若隨手仍掉這些電池，污染的危害有多大??！， ， 三、固體廢物的處理和利用 、壓縮、焚化 。二、大家來努力教師說明：想一想，如果是你一個人，可以取得勝利嗎？ 。教學(xué)方法：閱讀講解法、討論法、電教法、觀察法。因此，地球上城市“綠色家園”的建設(shè)任務(wù)，還是相當(dāng)艱巨的。原來小朋友們是有差異性的。第三篇：二年級上冊小學(xué)生心理健康教案小學(xué)生心理健康教案第一單元《認(rèn)識我自己》一、教學(xué)目標(biāo)正確認(rèn)識自己，不以貌取人。自由討論：說說你對自己外貌最滿意的地方。匯報交流：請生表演，其他人思考感悟，這個角色我做好了嗎？他還有哪里可以做得更好的？并進(jìn)行全班交流。（三）、交流學(xué)習(xí)（課件出示圖片）看看這些同學(xué)是怎么解決自己的煩惱的。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會關(guān)心身邊的人和事。其實，爸爸媽媽的心愿很簡單，就是希望你們健康快樂，認(rèn)真學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)，希望你們能盡力為爸爸媽媽分憂。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并督促自己學(xué)會這些好習(xí)慣。下課要及時放松。培養(yǎng)合作的好習(xí)慣。培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。(三)、兒歌朗讀 我自己做媽媽別幫我穿衣，爸爸別幫我穿襪。（五）、看圖講故事 《西西當(dāng)家》小組內(nèi)議論一下當(dāng)家要做什么事情。我們在學(xué)習(xí)上也要給自己訂出恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使自己的學(xué)習(xí)行動更加自覺、刻苦，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。為了實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，請寫出你的具體做法。（三）、體驗總結(jié)，疏導(dǎo)調(diào)整作為心理健康教育課的老師，必須有效地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會以積極的心態(tài)面對現(xiàn)實，以有效的方式調(diào)查消極行為與心態(tài)。仿編詩歌，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力及語言表達(dá)能力。（二）、聽“微笑”師：我這里有一首贊美微笑的詩歌，小朋友想欣賞一下嗎?師朗誦詩歌：當(dāng)微笑寫在瞼上，臉就顯得特別漂亮，好像花朵開在春天里。旁白：瞧，這位小女孩多任性呀！大家可千萬別學(xué)她那樣。大家來演一演看課件：上完一節(jié)課，學(xué)生身體疲勞示意圖。（創(chuàng)設(shè)輕松活潑的氣氛，放松身心，使學(xué)生在自由愉快的情緒中進(jìn)入活動）（二）、活動體驗（1）導(dǎo)入：拉拉鉤，我們都是好朋友，今天我們一起來練練注意力好嗎？（板書課題）大家想玩游戲嗎？（以富有童趣的語言，把教師放在學(xué)生好朋友的位臵上，消除學(xué)生的緊張心理，在沒有任何心理壓力的情緒中進(jìn)入活動，有利于下面的溝通和交流）（2）反口令說明游戲規(guī)則：注意聽口令，做相反的動作，做錯的同學(xué)不能繼續(xù)參加比賽。“是經(jīng)常在一起，保持高度一致是要一起上街，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩，一起笑，一起哭??無論何時何事，都要保持高度一致。（3）找出替代的方法。三、教學(xué)過程：（一）、談話引入課題圖一：一男孩上學(xué)過馬路時面對車流，急得滿臉通紅，手足無措。相機(jī)板書：積極想辦法?！睂嵲诮鉀Q不了的，就請別人幫助。（學(xué)生自由發(fā)言）3．活動明理（1）請同學(xué)們分組（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) ://）說說自己的興趣是什么？說完后再選一名代表給全班同學(xué)說說你們組的發(fā)言情況。你們很喜歡這樣的學(xué)習(xí)。2．學(xué)文明理（1）讀遍課文，讓學(xué)生思考。師：王小燕愛生氣好不好？為什么？生：不好，生氣影響身體健康。（2）現(xiàn)在我們共同編個童話故事，老師說一句，然后同學(xué)們按順序每人添上一句，使我們的故事動聽又有趣。二、教學(xué)過程1．導(dǎo)入師：你們生活中、學(xué)習(xí)上經(jīng)常有成功和失敗的時候，原因是什么呢？這與我們每個人的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。熊妹妹是一個做事不認(rèn)真的人，比較馬虎，但她能知錯就改，這種精神也值得我們學(xué)習(xí)，我們要克服缺點(diǎn)，培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，沒有這種精神也不行?？梢?，好的習(xí)慣對一個人的成長有多么重要。（3）現(xiàn)在我請五組同學(xué)，每組兩名，為大家表演猜成語的小品。生：生氣容易影響同學(xué)關(guān)系。（2）議一議如何調(diào)控自己的不良情緒呢？A、宣泄法。請同學(xué)們回家后問問自己的家長，他們的學(xué)習(xí)興趣，并請你的家長和你一起動腦筋，找一找培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的好方法。將學(xué)生猜中的答案隨時粘貼在字謎的旁邊，并為猜中答案的學(xué)生發(fā)一顆智慧星。二、教學(xué)準(zhǔn)備 字謎答案 扇形的小蘋果找座位圖四組數(shù)學(xué)口算機(jī) 錄音機(jī) 配樂錄音帶三、教學(xué)過程1．導(dǎo)入教師：今天我們先來聽一段錄音故事。四、獨(dú)立解決問題（1）談話：同學(xué)們給柯南出了不少的好主意，并且還教會了他遇到困難要冷靜的思考解決問題的辦法。圖三：一個男孩子要寫課堂作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)鉛筆頭是斷的，他只有一支筆，這下寫不成作業(yè)了，他很急，不知如何是好。同學(xué)們想一想，如果一個人能完成的事，卻要兩個人來一起做，對我們的時間是不是一種浪費(fèi)？因此，該拒絕的時候一定不要勉強(qiáng)自己。下面我們來看沙沙的故事。)全班學(xué)生活動小組比賽（一生當(dāng)裁判，老師參加比賽）師生暢談感受，根據(jù)學(xué)生回答，適當(dāng)板書有關(guān)集中注意力的 詞語，如專心，走神，認(rèn)真等。（三）、綜合體驗行為指導(dǎo)模擬下課時間，讓學(xué)生自由活動，教師巡視并做相應(yīng)指導(dǎo)。：（內(nèi)容大致是這樣的：一位八九歲的男孩，跟媽媽到百貨大樓買文具，路過玩具柜臺，他看中了一支玩具手槍，非叫媽媽買，可媽媽一看，兜里的錢不夠了，媽媽說：下次一定買，可小男孩哭著，喊著，扯著媽媽的衣角鬧著，引來了許多“觀眾”）。提問：（1）詩歌里是怎樣說微笑的?b．微笑寫在臉上像什么?c．微笑藏在心底像什么?（2）為什么詩里把微笑比喻成春天的花朵?(引導(dǎo)幼兒討論：因為微笑讓人感覺很美，春天的花是一年中最多、最艷、最美的??（三）．談“微笑”，出示詩歌掛圖，幫助幼兒理解詩歌大意。師：我們小朋友一起搜集了許多微笑的圖片，有空姐的，有小朋友的爸爸媽媽的，還有小朋友自己的，現(xiàn)在請小朋友一起去看一下這些圖片好嗎?提問：（1）剛才小朋友們參觀了微笑圖片展，看了后有什么感覺?