【正文】 精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。”事實上他也這么做了?？梢?這位父親是多么偉大，他以他的行動告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對生活的苦難。”這位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則。性格剛強(qiáng)的哥哥無法忍受這個新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。當(dāng)時這首詩對曹丕也是一種極大的潮諷。媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男?。走到茶幾邊，我認(rèn)出了外婆的杯子，但是哪一個才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺得，自己真得太不了解父母了。如果發(fā)現(xiàn)離題，要迅速截住上面的話，并轉(zhuǎn)移到中心話題上來。：切題的提升要訣是：第一，認(rèn)真審題。感恩如一場及時的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。也許生活真的有很多不如意之處，但換個角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。滿分作文： 感悟感恩浙江衢州一考生 不知不覺之中，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融于我們的生活。只重視狹義的“題目”或“話題”，而沒有認(rèn)真地讀導(dǎo)語或?qū)懽魈崾镜南拗??！笆Х謺\”，對照自己過去的作文，分析失分的原因。如滿分作文《和諧畫展》，分別以“嬰兒哺乳圖”、“淚眼朦朧圖”、“夕陽攙扶圖”為小標(biāo)題，圍繞“和諧”的主題，著力描寫了各圖的內(nèi)容。如以“感恩”為話題，可擬題為“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和諧”等，突出了話題的重要地位，讓后面的構(gòu)思選材等工作自然圍繞題目開展。它的具體要求是：審準(zhǔn)題目，切合題意。從今天開始，我們對中考作文進(jìn)行專題訓(xùn)練，擬從切題、中心、內(nèi)容、選材、感情（這五個點屬于基礎(chǔ)等級三大項之一“內(nèi)容”的范圍），結(jié)構(gòu)、條理、語言、表達(dá)方式、文體（這五個點屬于基礎(chǔ)等級三大項之二“表達(dá)”的范圍），文面（基礎(chǔ)等級的又一個評分項），特征、創(chuàng)新（屬發(fā)展等級一層）。中考作文評卷，依照扣題的程度將文章分為四等：切合題意，符合題意，基本符合題意，偏離題意。開頭強(qiáng)調(diào)“清晰的面孔”“久久不能飄散”，很自然地就此展開了話題，引出了下文合乎題意的表述。有音樂在，我生命的每一分每一秒都會是充滿活力的歲月。二是因隨意而脫軌。要求：①在“感悟”后面的空白處填一個詞或短語。過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼……我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時，能過上平淡的日子，哪怕只有一天，我們會感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時，能有人鼓勵，哪怕只有一句，我們也會感恩；忘卻了曾經(jīng)無助，能有人關(guān)心，哪怕只有一點，我們同樣也會感恩……現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來，變得喧囂不安。那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志?？芍^前后呼應(yīng)，首尾圓合，結(jié)構(gòu)緊湊。在動筆之前，要考慮好文章的立意、結(jié)構(gòu)、材料、順序等，寫好提綱。六、學(xué)生自改。學(xué)著爸爸平時沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因為第一次自己動手，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬?？此翘鹈勖鄣臉幼?，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。然而在一個暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。他也沒有一絲怨言，還對孩子說：“我沒事。”、“哥，我冷。她在20年后與齊思甜相遇時，大言不慚地對她說她滿足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式。不管怎么說，親情一定是無價的寶藏。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時,心情很沉重,不論一個人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們在心理上能夠戰(zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強(qiáng)者!第二篇：2013中考作文訓(xùn)練（范文模版）2013中考作文訓(xùn)練例題（二）我與華杰共成長九年級（12）張超當(dāng)布谷鳥在春天的林間自在地鳴啾，當(dāng)溪水在夏日的山谷淙淙地流淌，當(dāng)秋風(fēng)在闊大的梧桐葉上打著呼嘯，當(dāng)雪花以最輕柔的聲音飄在冬晨的大地上，我在華杰溫暖的懷抱中茁壯成長……華杰，吹動了我夢想的風(fēng)鈴；華杰，揚起了我希望的風(fēng)帆；華杰，開啟了我成功的大門。慶幸的是在我人生的轉(zhuǎn)折點——初三，恰逢你的十周歲慶典，我要努力學(xué)習(xí)，為你爭光！我更要祝你在今后的日子里鳳鳴朝陽，再創(chuàng)輝煌！第三篇：中考材料作文訓(xùn)練中考材料作文訓(xùn)練一、考點解析：“材料作文”是中考作文的難點。(二)材料零碎，但有聯(lián)系。材料1是講要樹立遠(yuǎn)大理想，確立具體的奮斗目標(biāo)。這樣的材料雖好懂，但觀點很隱晦，只有通觀上下文，認(rèn)真細(xì)致地閱讀或觀察材料，尋找、抓住關(guān)鍵性字眼或重要的細(xì)節(jié)，才能挖出材料本身所蘊(yùn)含的觀點。對這樣的材料，首先要將兩種觀點分別進(jìn)行分析、比較、辨別，由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)分辨是非?！敝車娜寺犃松罡谐泽@，但精明的公司經(jīng)理不但照付一萬美元，而且還重金聘請他做了公司的顧問，他就是從小被人訕笑，而在逆境中頑強(qiáng)奮斗。正如古人所說的“從磨礪出，梅花香自苦寒來”。要潛心研究其供料，抓住其規(guī)律，、應(yīng)對策略：（一）審題要“三清”看清材料，領(lǐng)會內(nèi)容。然后再看具體的寫作要求，明確作文在擬題、文體、寫法、字?jǐn)?shù)等方面的限制，然后再規(guī)范地寫作，決不能“越雷池一步”。（三）寫作要“五個一”一個靚麗的題目：題目文章的眼睛，一個精煉又吸引人的題目，是一篇精彩的文章內(nèi)容的集中體現(xiàn)，所以千萬不要簡單處理自己的作文題目，在擬題時要特別關(guān)注這一點。蝸牛知道自己的生命很短暫，不禁十分悲哀?！币螅杭?xì)讀寓言故事歸納出一個觀點，或擴(kuò)寫成螃蟹問路的故事，或書寫自己的生活感想，或議論社會現(xiàn)象，寫一篇文章，體裁不限。（2009陜西）閱讀下面三則材料，寫一篇議論文，題目自擬，不少于600字。試將三個材料仔細(xì)分析做一番比較，魯迅強(qiáng)調(diào)積累要長期堅持。76歲的袁隆平堅持實地研究已有50年?！半S風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航??”唱著這首激情的歌，我放縱自己盡情地飛翔，因為我有一雙夢想的翅膀。只要勇敢地追求，我就會感到快樂。我是天空中的一片執(zhí)著追求的云，我因追求而快樂??我是沙漠里的一株執(zhí)著追求的樹，我因追求而快樂??我一直都記得一句話：要輸就輸給追求，要贏就贏得幸福。命題：我的_________ 要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，填上合適的人，也可以自擬題目。因為是自己很了解的人，因而在材料的選取上更要注意取舍，可以選取最能表現(xiàn)人物性格的一件事，再附以幾個小片斷，使人物形象鮮明生動而豐滿。清楚地記敘生活經(jīng)歷，提高敘事能力。這個事可以是家庭趣事，可以是家里 的煩惱事，可以用瑣碎的小事表現(xiàn)親情的溫暖、家庭的溫馨，也可以反映家庭之外的社會現(xiàn)實，如家電的更新、新居搬遷就可以反映出社會的發(fā)展、人民生活水平的提高。以旅游所見的景致為內(nèi)容，寫一篇寫景記敘文。近到自家庭院、所在學(xué)校，遠(yuǎn)到祖國各地，只要是你熟悉的，都可寫入文章。要將滿腔的感情融于文章之中，才能產(chǎn)生感染人的力量。故事的內(nèi)容是假設(shè)的、虛構(gòu)的，是現(xiàn)實生活中不會發(fā)生的事，但從中卻能看到與現(xiàn)實生活的相通之處。既是寫童話，那少不了豐富的幻想。以“人生”或“生命”為話題，寫一篇記敘文，要求寫出對人生或生命的真實感悟，題目自擬，字?jǐn)?shù)600字以上。能夠從提供的材料中提煉出正確鮮明的論點。再從成語所提供的內(nèi)容出發(fā)，合理引申談啟示。命題：讀后感要求：（1）從所讀過的書中任選一篇，書中的內(nèi)容要健康、向上。注意不要面面俱到，否則哪一點也講不深、談不透。審題指導(dǎo)：這是介紹某種玩具或工藝品的制作方法和過程的說明文。第九次 事理類說明文文體訓(xùn)練訓(xùn)練目的：掌握事理說明文寫作基礎(chǔ)知識。第十次 命題和半命題作文的審題訓(xùn)練訓(xùn)練目的：提高命題和半命題作文審題的能力。（4）文中不出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。命題：[材料1]這是一片起伏的灌木叢生的原野，灌木上結(jié)著鮮紅的大小不一的槳果。有一只老虎，看見曾打敗過自己的水牛被農(nóng)人吆喝著耕地，便去問牛為什么怕農(nóng)人。審題指導(dǎo)：[材料1] 對于這個材料，我們在審題時可做這樣的分析：槳果雖多，但究竟哪個是“最大”的卻很難知曉，并且只有一次采摘機(jī)會。議論部分應(yīng)是全文精華所在，還可以根據(jù)不同的采摘情況來引發(fā)對人生價值的思考。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠(yuǎn)，有時又近在咫尺。有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個背囊，渡船開出時風(fēng)平浪靜，說不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生。不不于600字。作為青春少年的你，在一天天地成長著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來；有時，你會真的有一種長大的感覺。只有這樣，文章才能有先聲奪人之效。命題：題目：《生日》要求：除詩歌外，文體不限。命題：每個人都有自己的家鄉(xiāng)。就此命題我們可設(shè)想幾種文章的開頭，以供大家參考使用。文章如何結(jié)尾，要受到“開頭”的制約，另外，還要根據(jù)文章的內(nèi)容和中心的情況來決定怎樣結(jié)尾。總之，為突出文章主題，可使用不同的、單一或綜合的表現(xiàn)手法。審題指導(dǎo)：語言是構(gòu)成文章的要素。請以“童年”為話題，寫一篇不少于600字的作文，文體不限，題目自擬。訓(xùn)練目的：熟悉各種行文形式，掌握基本寫法。命題：以“我的 ”為題，寫一個自己熟悉的人物。第三，精心錘煉詞語，在細(xì)節(jié)描寫中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，希望能夠以少勝多，甚至一字傳神。寫記敘文可由遠(yuǎn)及近，由點到面地聯(lián)想，將文章寫得內(nèi)容豐富、生動形象；寫議論文則可古今中外、東西南北地聯(lián)想，讓文章八面來風(fēng)，寫得既有廣度，又具有力度，文章的論述才可能周密嚴(yán)謹(jǐn)。作品的價值，更是和作者聯(lián)想的豐富性與深刻性有著密切的關(guān)系。果然，有一位學(xué)生就寫了《從“管寧割席”說開去》，從另一角度指出管寧對有缺點和錯誤的朋友應(yīng)積極幫助其提高思想認(rèn)識，立正確的人生觀，這才是真正的朋友；而不應(yīng)該“一刀兩斷”去“割席”。審題指導(dǎo)：情感類的文章是司空見慣的，要想寫好，更需要在選材、立意、布局、行文上有創(chuàng)新。議論文，可以明確論點，挫折是人生寶貴的財富，一個意志頑強(qiáng)的人一定是經(jīng)受過挫折的人。可進(jìn)行以下的構(gòu)思：①可以寫參加各種活動使我的眼界大開，如“未來大學(xué)生夏令營”活動使我懂得了未來大學(xué)生對社會的責(zé)任使命感。在追求中充滿了樂趣和奮斗。⑤創(chuàng)新立意，可以設(shè)想一下，一旦停止了追求，人生會是怎樣？蒸汽機(jī)發(fā)明人瓦特在成功后耽于享樂，不思進(jìn)取，再也沒有新的發(fā)明創(chuàng)造。①記敘文，寫阿富汗、伊拉克兒童在戰(zhàn)爭中受到的傷害，表達(dá)渴望世界和平這一中心。審題指導(dǎo)：自然是一本精彩紛呈、非常耐讀的大書。第二十九次 話題作文：關(guān)注生態(tài)訓(xùn)練目的：培養(yǎng)與自然相互依存、和睦相處的環(huán)保意識。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們。命題：母愛朋友愛國 審題指導(dǎo)：話題一：《中國青年報》1999年10月27日刊登過《古老而永恒的豐碑》，文中寫在貴州發(fā)生的纜車事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，潘天琪、賀艷文夫婦同時舉起兩歲半的兒子潘子浩，結(jié)果夫婦雙雙遇難，而兒子卻安然無恙。應(yīng)該說，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。命題：溝通合作 審題指導(dǎo)：以上兩種“話題”都能是社會熱點話題，是近期內(nèi)備受關(guān)注的一些現(xiàn)象和趨勢，現(xiàn)在的社會已經(jīng)不再是只要求學(xué)生“兩耳不聞窗外事”，信息萬變的年代更要求中學(xué)生能做到“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”，因而平時要注意觀察和關(guān)注身邊的人和事，關(guān)心和思考國家大事，這樣才會有感而發(fā)。③溝通的作用：能消除矛盾，形成和諧關(guān)系。一把斧頭都不肯借，這樣的鄰居也太無情無義了，這算什么鄰居！王生邊走邊想，越想越氣，于是氣沖沖地敲開鄰居家的門，對鄰居說：“留著你的斧頭自己用吧！”然后扭頭就走?！皽p負(fù)”已成了教育界甚至全社會的熱門話題。這類話題一般易于審題，關(guān)鍵是行文中要將情感融入其中。注意：立意自定。訓(xùn)練想像力和創(chuàng)造力。在人與自然的話題中，自然美景的感受是其中重要內(nèi)容。B、用努力和汗水去實現(xiàn)自己的心愿。話題二：心愿心愿多種多樣，每個人都有著自己的心愿。追求因志趣不同而有高下之分，人們在追求過程中展現(xiàn)人性美的一面。④“與君一席話，勝讀十年書。說理散文，貝多芬的《命運交響曲》、徐悲鴻的《奔馬》、運動員的金牌之路，這些東西給人帶來的思考??創(chuàng)新立意，挫折會讓一個人走向成熟?？梢試L試使用各種文章形式打破司空見慣的文章模式，做到從形式上出新。這樣思維形式一般有兩類：一是肯定變?yōu)榉穸?，或否定變成肯定，使兩者形成矛盾關(guān)系，如“知足常樂——知不足常樂”、“近墨者黑——近墨者未必黑”；二是使用反義詞，使兩者形成對立關(guān)系，如“玩物喪志——玩物長志”，這種思維常常使文章因觀點、主題新穎獨特而備受推崇。第二十四次 逆向思維訓(xùn)練訓(xùn)練目的：加強(qiáng)作文的逆向思維的訓(xùn)練，學(xué)會作文反向立意的方法。寫作文必須要有豐富的想像力，只有這樣才能創(chuàng)造出多彩的畫面。第二十二次 想像思維訓(xùn)練訓(xùn)練目的：作文中學(xué)會大膽而合理地展開想像的翅膀，多方創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培養(yǎng)豐富的想像能力。字?jǐn)?shù)在600字以上。要求：抒發(fā)真情實感，字?jǐn)?shù)在600字以上。”所以，一切語言表達(dá)的技巧和謀篇布局的本領(lǐng)如果與情感比較起來，顯然應(yīng)該放在其次的位置。語言能力，是衡量學(xué)生寫作水平的一個重要依據(jù)，也是一種由多個因素構(gòu)成的能力。命題：大雕塑家羅丹說過兩段話：“我永遠(yuǎn)記住我的名言：‘自然總是美的。命題：我們生活在大自然，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們深思；朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。②可以開頭描寫景物，引出重點。請以“故土字?jǐn)?shù)在600字左右。