【正文】 了這么多的案例，誰能告訴我一個人平時有哪些具體的表現(xiàn)才能說他有網(wǎng)癮呢？學(xué)生回答。（板書）我們未成年人為什么要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧呢？請大家看一組圖文報道。第三十六條 營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進(jìn)入，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志；對難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。鞏留縣第二小學(xué)20172018學(xué)年第二學(xué)期主題班會教案小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案授課時間：2018年5月16日 班級：六年級8班 授課人：布英 教學(xué)目標(biāo)：為了讓學(xué)生上網(wǎng)以學(xué)習(xí)和獲取知識為目的?？墒牵覀冎車行┤颂貏e仇恨網(wǎng)絡(luò)，特別是有些中小學(xué)生因為網(wǎng)絡(luò)而走入歧途，下面讓我們一起看看下面的資料。小組討論：網(wǎng)絡(luò)的危害三、全班交流后，教師總結(jié)：有害學(xué)生文化學(xué)習(xí)。這樣長此以往，學(xué)生的眼睛、身體都被搞壞了。因少年朋友缺乏社會交際經(jīng)驗和自我保護(hù)意識，因而上網(wǎng)必須把安全意識放在第一位，至少應(yīng)在以下八個方面加以注意。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育（板書課題）。影響心理健康。（二）網(wǎng)癮的標(biāo)志（板書）看了這么多的案例，誰能告訴我一個人平時有哪些具體的表現(xiàn)才能說他有網(wǎng)癮呢？學(xué)生回答。（板書）我們未成年人為什么要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧呢？請大家看一組圖文報道。第三十六條 營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進(jìn)入，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志；對難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。第三篇：中小學(xué)生安全教育教案小學(xué)生安全教育教案（交通安全、防火、電、食品等）課 題：防火自護(hù)、自救安全教育 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。4公共場所火災(zāi)逃生。㈥總結(jié)：。②播放視頻“車中的危險”。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款?；顒舆^程：引入：同學(xué)們，你們好！四（1）班“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。②追趕打鬧。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）下面，我們再來看看B劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。安全課：自護(hù)、自救安全教育(一)主題：安全知識教育教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。二、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：學(xué)生討論。第一課 家居安全教育一、談話引入同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習(xí)慣的意識。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,民以食為天,食以安為重。其中，大約有一升水是通過排尿排出體外。核桃：核桃中含有豐富的生長素，能使指甲堅固，不易開裂。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作為生活的調(diào)味品，更不能影響正餐的食欲。教學(xué)方法：講授法、討論法一、導(dǎo)入新課：交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果？ 教師小結(jié)：交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全，增強(qiáng)安全觀念。要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛護(hù)。思考：這兩位同學(xué)獨自在家時，注意用電安全了嗎？應(yīng)該怎么做才是正確的？討論、交流，了解用電常識。（2）、冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。（3）、火災(zāi)逃生的方法。第四篇：網(wǎng)絡(luò)安全教育教案范文“青少年自護(hù)教育進(jìn)班級”教學(xué)設(shè)計網(wǎng) 絡(luò)全安教學(xué)目標(biāo)，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。二、教學(xué)過程（一）警鐘長鳴同學(xué)們，你們平時都在什么地方上網(wǎng)？你每周的上網(wǎng)時間大約是幾小時呢？（請同學(xué)們說一說）適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的。以上癥狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現(xiàn)。4．為了指導(dǎo)青少年能夠科學(xué)、文明、安全地上網(wǎng)，團(tuán)中央，教育部，文化部還聯(lián)合制定了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，借此機(jī)會，下面請全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴(yán)地宣誓：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人 要增強(qiáng)自護(hù)意識 不隨意約會網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康 不沉溺虛擬時空四、小結(jié)同學(xué)們已經(jīng)做出了自己的承諾，我相信同學(xué)們從現(xiàn)在起一定能做到“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，安全文明上網(wǎng)”，希望大家課下把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識廣泛宣傳，人人爭做安全小衛(wèi)士。在體驗案例分析活動過程中充滿探索性和創(chuàng)造性，并在活動中就獲得成功的體驗與喜悅，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心。在本節(jié)課中選擇“情景教學(xué)法”和“引導(dǎo)探索法”借助多媒體的視頻資料，營造自主探索與合作交流的氛圍，理解并掌握知識。讓學(xué)生通過事實分析問題，并從中說說自己得到了怎樣的啟示？（3）以小組為單位匯報本組討論后的成果，進(jìn)行交流展示。特別是要學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)在不良網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑的嚴(yán)重危害，自覺自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。根據(jù)自己的體驗，利用視頻資料和生活中真實事例讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。三、說教學(xué)重難點重點：讓學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。為推動中學(xué)生安全教育，使網(wǎng)絡(luò)安全教育真正走進(jìn)孩子們中間，幫助中學(xué)生樹立安全意識，掌握安全知識，減少和避免傷害的發(fā)生。防止網(wǎng)癮最重要的一條就是嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間，每天以不超過兩小時為宜。（1）、危害身心健康（2）、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降（3）、弱化道德意識（4）、影響人際交往能力（5）、影響人生觀、價值觀老師建議：；，合理安排上網(wǎng)時間長度。教學(xué)重難點：網(wǎng)絡(luò)的危害及如何遠(yuǎn)離網(wǎng)吧 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件 教學(xué)過程一、導(dǎo)入，你們喜歡玩電腦嗎？上過網(wǎng)的請舉手。引導(dǎo)學(xué)生歸納，同時板書：居家安全，注意用電。（4）、使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請專業(yè)的維修人員檢查。（2）、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。其實呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學(xué)們應(yīng)該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。教學(xué)重、難點：樹立自護(hù)、自救的觀念，培養(yǎng)自護(hù)、自救的能力。④不要雙手離把，不要并肩行駛。③ 穿越馬路，要走斑馬線。為此，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全知識。比如，有些烹調(diào)法損失會損失食物中的維生素，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來?？ㄗ眩嚎ㄗ押械鞍踪|(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。（故事大概內(nèi)容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺，怕上學(xué)遲到又沒有時間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認(rèn)真聽講了。培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗河秒姲踩S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧；不在樓道內(nèi)做游戲；上下樓梯靠右行；勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；課外不玩火，不玩火??（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)