【正文】 。三、交流對“H1N1”的了解。（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧；不在樓道內(nèi)做游戲；上下樓梯靠右行；勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；課外不玩火，不玩火??（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。二、小學生應注意安全的地方：學生討論。進行預防災害，防“H1N1”流感的教育。開學安全教育教案 一．教育目標：充分認識安全工作的重要意義。逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。四、發(fā)生火災怎么辦要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。要慎重選擇游泳場所。2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。下面就談談家居安全要注意什么：用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。教學時數(shù)：一課時 教學過程：一、談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。安全課：自護、自救安全教育(一)主題：安全知識教育教學內(nèi)容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。安全知識時時記，注意安全處處提。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。（課件出示）（1）電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）（3）發(fā)現(xiàn)火災怎么辦？（趕快撥打火警119）師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。C1：（開門，讓D進來）D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？ D：（嘿嘿一笑）來??拿——錢。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》—— 小品表演：劇2 C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？ D：我，你李叔叔。③左右行都可以。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②攀越圍墻、滑樓梯。③利器、易燃物品。2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②追趕打鬧。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？ 下面我們來進行選擇題比賽。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代?；顒舆^程：引入：同學們，你們好！四（1）班“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。安全教育教案：《時時刻刻注意安全》活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。學生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。（請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。②學生討論。學生介紹文明乘車方面的資料。①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。②播放視頻“車中的危險”。(二)、學生匯報：學生介紹乘車、乘船的有關資料。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。㈥總結：?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。㈣小結：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災：。㈢教師介紹火災報警須知：牢記火警電話“119”.。4公共場所火災逃生。1室外火災關門求生的方法：①。㈡。煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。本班毛同學就是這種情況造成的。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。：（師生共同）。教學時數(shù)：1課時。②。第三篇：中小學生安全教育教案小學生安全教育教案（交通安全、防火、電、食品等）課 題：防火自護、自救安全教育 教學內(nèi)容：學習一些家居防火自護。4．星期天小芳趁父母不在家，上網(wǎng)玩了一整天游戲。（2）問答題：，他把媽媽給的早飯錢省下來用來上網(wǎng)。通過今天的學習大家說說你今后應該怎樣對待上網(wǎng)問題呢？學生說一說2．為了指導青少年能夠科學、文明、安全地上網(wǎng)，團中央，教育部，文化部還聯(lián)合制定了《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，借此機會，下面請全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴地宣誓：要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人 要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友要維護網(wǎng)絡安全 不破壞網(wǎng)絡秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空 3．網(wǎng)絡安全知識競賽。第三十六條 營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經(jīng)營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。我們一起來學習一下。我們未成年人好奇心強，自控力差，容易被網(wǎng)絡上有大量信息吸引，從而影響我們的生活與學習。網(wǎng)吧的環(huán)境也不利于未成年人的身心健康。（板書）我們未成年人為什么要遠離網(wǎng)吧呢？請大家看一組圖文報道。出示：學生安全上網(wǎng)自我保護規(guī)則（全班朗讀）（四）遠離網(wǎng)吧（板書），如果沒有電腦你會去哪里上網(wǎng)呢？網(wǎng)吧。保護自身安全。（出示幻燈片二十七、二十八）（三）網(wǎng)癮產(chǎn)生的原因（板書）你們認為案例中或者現(xiàn)實社會中的人為什么會產(chǎn)生“網(wǎng)癮”呢，網(wǎng)絡到底有怎樣的魅力，將他們吸引過去呢？（學生回答）師總結：網(wǎng)絡對我們既有有利的一面，也有有害的一面，那么我們應該怎樣合理安排上網(wǎng)時間呢？（出示幻燈片三十六）老師總結：1．上網(wǎng)時間最多不要超過2小時。（二）網(wǎng)癮的標志（板書）看了這么多的案例，誰能告訴我一個人平時有哪些具體的表現(xiàn)才能說他有網(wǎng)癮呢？學生回答。最近我看到一些案例，說的是有一少年長時間在網(wǎng)吧上網(wǎng)，付出了生命的代價。造成近視。導致學習成績下降弱化道德意識影響人際交往能力影響人生觀、價值觀影響身體健康。影響心理健康。網(wǎng)癮有哪些危害呢，我們來一起看一看：影響了學習。（出示幻燈片八）同學們，現(xiàn)在網(wǎng)癮危害觸目驚心的案例成了各類媒體頻頻關注的熱點，很多青少年為了上網(wǎng)付出了慘痛的代價，下面我們一起看《故事》。如果經(jīng)常長時間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長時間的上網(wǎng)會對我們未成年人有哪些負面影響呢？學生回答。這就是我們今天要學習的內(nèi)容中小學生網(wǎng)絡安全教育（板書課題）。給我們的工作和生活帶來了便利,網(wǎng)絡世界是精彩的，它豐富了我們的生活，截止2011年底。（學生回答）那你們平時喜歡上網(wǎng)嗎？上網(wǎng)都做些什么呢？（學生回答）：看來，同學們利用網(wǎng)絡做了許許多多的事情。教學重難點：網(wǎng)絡的危害及未成年人上網(wǎng)指導。我建議大家平常日子不要上網(wǎng)，周末可以上網(wǎng)一小時。（評出最受同學歡迎的資料,最佳個人和最佳小組。六．網(wǎng)上朋友就狹隘在網(wǎng)上為好，貿(mào)然走出“網(wǎng)”，就有可能給學習、生活、安全和溫馨的家園帶來麻煩和不快。因少年朋友缺乏社會交際經(jīng)驗和自我保護意識，因而上網(wǎng)必須把安全意識放在第一位，至少應在以下八個方面加以注意。此外，有些網(wǎng)吧業(yè)主私置服務器，傳播色情淫穢影片，提供暴力游戲等，學生接觸到這些，極易引發(fā)性犯罪等。有害學生思想品德。多數(shù)“黑網(wǎng)吧”場地狹窄、衛(wèi)生條件差、空氣污濁、消防設施不全，不設安全通道。這樣長此以往，學生的眼睛、身體都被