【正文】 自身興趣和工作環(huán)境的分別占35%、32%；43%考慮對事業(yè)發(fā)展是否有利。對于大學生畢業(yè)參加工作的初期月薪，%選擇8001500元；%選擇15012000元；%。本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方法，進行抽樣調(diào)查，預計完成500份問卷，回收了488份，其中合格482份，%。有那么一群人，他們已大學畢業(yè)但至今未就業(yè)。(二)大學生與用人單位之間缺乏長期、有效的溝通。因為，大學生對自己第一份薪酬的期望和企業(yè)所能給予大學生的薪酬已逐漸趨于水平。從此數(shù)據(jù)的反饋情況來看，在校大學生對自己所學專業(yè)的就業(yè)前景并不看好，另有較大部分（35%）的學生并沒有對此關注。大學生就業(yè)問題一直以來就是社會上關注的焦點問題，尤其在金融危機的影響下，面對當前大學生就業(yè)日益困難的形勢，在校的大學生又是抱有什么樣的就業(yè)期望呢：是否對就業(yè)情況有個充分的認識；是否具有憂患意識；是否能夠懂得未雨綢繆？ 調(diào)查目的關注在校大學生的就業(yè)觀念，收集在校大學生的就業(yè)期望信息，為在校大學生以后的就業(yè)服務。四、總結大學生在就業(yè)中最大的問題是缺乏社會實踐，大學生自己利用業(yè)余時間多參加和專業(yè)相符的社會活動外，學校、政府、企業(yè)應健全一套合理的大學生實踐機制，尤其是工科學校教學應與實踐相結合。當問及被調(diào)查者對當前的就業(yè)形勢與壓力的看法時，各人的觀點不一。在真正選擇就業(yè)時，專業(yè)對口還是最重要的。專業(yè)技能的提高和實習實踐是緊密連接的。之所以不愿去西部無非是西部發(fā)展落后、生活條件低。第三，創(chuàng)業(yè)方向也決定著創(chuàng)業(yè)是否成功的關鍵，這就要求大學生具有獨到的眼光和廣闊的視野。調(diào)查問卷顯示問卷填寫對象主要為大一大二學生，%，大四學生很少。現(xiàn)為了解在校大學生關于就業(yè)問題的情況，以便對在校大學生有所幫助，特做以下調(diào)查報告。選擇創(chuàng)業(yè)的人數(shù)之所以少有很多原因。”關于大學生創(chuàng)業(yè)的鼓勵政策已出臺很多，大學生應鼓起勇氣去創(chuàng)業(yè)，應該說創(chuàng)業(yè)是最能鍛煉大學生各方面能力的了。大學里您所獲得的在工作中最有用的東西，問卷顯示“實踐經(jīng)驗”占得比例最大，%。在選擇工作時，“符合自己的興趣，有發(fā)展空間”%，而“與專業(yè)對口”%。2011就業(yè)藍皮書顯示“2010畢業(yè)生中無論是本科生還是高職生，其畢業(yè)時對工作基本能力掌握水平均低于工作崗位要求的水平”。關于大家如何應對當前的嚴重形勢這個問題，調(diào)查得到的大部分觀點是：提高專業(yè)知識、綜合能力、增強社會實踐、溝通能力學習能力、拓展人脈、考取多種證書等等。許多大學生正為找工作而煩惱。由于現(xiàn)代企業(yè)招聘的第一要求基本上是學歷，再者就是工作經(jīng)驗。就業(yè)觀薪酬關于在校大學生對第一份工作的薪酬期望，有70%的學生表示期望每月在1000到2000元之間。而政府部門不再受到大學生的青睞，這能說明今后的“公務員熱”也會逐漸得到緩解。并且，對于高校來說，如何正確引導大學生的就業(yè)觀極為重要。隨著我國現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增長，社會可提供的就業(yè)崗位增長緩慢，因而造成就業(yè)矛盾十分嚴峻。面對名牌高校的畢業(yè)生，很多普通院校的畢業(yè)生都會有些自卑心理，那么當大家同臺競技爭奪工作崗位時又會如何？大多數(shù)大學生認為有壓力，%。3．半數(shù)以上的大學生愿意參加蘇北志愿者服務計劃及報考村官 對于是否愿意投身蘇北志愿者服務計劃，%的被調(diào)查者愿意投身蘇北志愿者服務計劃。而企業(yè)受難的同時無疑給大學生就業(yè)造成了極大的負面壓力。企業(yè)是非?，F(xiàn)實經(jīng)濟實體，需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來績效的人，而紙上談兵的大學生并不能馬上給企業(yè)帶來績效，還要搭上老員工給為其輔導，從而影響了企業(yè)的整體績效。我們的大學是作什么的？我們?yōu)槭裁匆洗髮W？我認為求取真知固然重要，但是更重要的是大學應該鍛煉的是獲取真知的能力和方法，發(fā)現(xiàn)問題的能力和方法，良好的心理素質(zhì)。企業(yè)用人的時候，首選是相關專業(yè)，其次是高潛質(zhì)的人，因為企業(yè)在發(fā)展期需要大量的人員補給，有些人是可以在工作過程中逐漸培養(yǎng)的，這也為一部分專業(yè)不對口的大學生解決了就業(yè)的問題。淡化戶口對勞動力市場供需雙方自主選擇的約束，淡化單位的福利保障功能，在戶口、檔案管理和勞動保險等方面給予相應配套的社會保障。二是臨時救助制度。社會：觀念與時俱進，服務實在周到 我國社會對大學生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變勢在必行，必須徹底擺脫長期以來固存于人們頭腦中的人分五等、官分九級等封建思想的束縛，真正認同勞動者無高低貴賤之分的觀念，形成行行出人才的社會意識。加強就業(yè)指導的理論研究和實踐操作。政府應重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會分工?！庇纱丝梢钥闯觯M了大學我們同樣“睡不成安穩(wěn)覺”。農(nóng)村調(diào)查報告詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：*、*兩地大學生對06年就業(yè)形勢看法選擇：**%%%%%%%%（2）*大學生比*大學生更青睞選擇外資企業(yè)從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，*大學生比*大學生畢業(yè)時更青睞選擇外資企業(yè)，*大學生比*大學生畢業(yè)時更青睞選擇國企。調(diào)查顯示06屆畢業(yè)生對就業(yè)形勢表現(xiàn)不樂觀，對找到合適的工作缺乏足夠的信心，詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：就業(yè)形勢堪憂擔心找不到工作：%就業(yè)困難很大對找到適合的工作信心不足：%通過努力可以找到工作：%自信可找到合適工作：%2．“先就業(yè)、后擇業(yè)”觀念日趨流行就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。b．“先就業(yè)后擇業(yè)”已經(jīng)成為大學生的主流觀念，由此可能引發(fā)用人單位招聘大學生成為“為別人做嫁衣”，用人單位招聘大學生時可能更趨于保守。如何協(xié)調(diào)好二者間的關系仍是一個有待解決的問題。似乎看到這樣的現(xiàn)象：高校在培養(yǎng)大學生上自有一套體系，而這套體系與招聘大學生的單位聯(lián)系很少。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題。首先用等距抽樣的方式將A大學的已畢業(yè)大學生編號，然后按照偶遇抽樣的原則，將問卷發(fā)給已被編號的這些同學。截至本次網(wǎng)絡調(diào)查結束時，%，低于2010年（%）。在已經(jīng)與用人單位簽約的被調(diào)查畢業(yè)生中，以就業(yè)協(xié)議形式簽約的畢業(yè)生所占比例最大，%，%，而以口頭協(xié)議的形式簽約比重較小，%，表明我國社會主義就業(yè)市場逐漸完善，高校畢業(yè)生就業(yè)形式更加規(guī)范化、合理化、法制化。高校畢業(yè)生群體的就業(yè)崗位及使用下移傾向較為明顯?？梢?，大部分高校畢業(yè)生傾向于經(jīng)濟發(fā)展水平較高、發(fā)展前景較好并且福利待遇較為優(yōu)越的地區(qū)和單位工作，并且隨著畢業(yè)生學歷的提高傾向性愈加明顯。面對復雜多變的就業(yè)形勢，多數(shù)畢業(yè)生對于自身就業(yè)前景持積極態(tài)度。6．在影響就業(yè)的眾多因素中，畢業(yè)生認為“專業(yè)符合社會需要”與“理解交流能力”的培養(yǎng)最為重要。分析結果表明我國雖然出臺了一系列大學生自主創(chuàng)業(yè)政策，但政策針對性、配套性和實施力度不夠，使得扶持效果大大降低。（參考文獻：樓錫錦，《《教育發(fā)展研究》》 ；吳克明，《《大學生就業(yè)研究》》；《《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》》。可見，實現(xiàn)個人理想、獲得豐厚回報是推動畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的重要因素。在學校對大學生培養(yǎng)的基本能力方面，%畢業(yè)生認為“理解與交流能力”的培養(yǎng)最為重要的，其次是“邏輯思維能力與應用分析能力”的培養(yǎng)，另外，分別有31%的畢業(yè)生認為“動手能力”與“管理能力”也是影響其就業(yè)的重要因素。%的受訪者認為當前的就業(yè)前景雖然不太樂觀，但是通過多次面試后還是能夠找到合適的崗位。因此，鼓勵并落實高校畢業(yè)生面向基層和中小企業(yè)就業(yè)工作需要進一步加強。而實際薪酬與期望薪酬失調(diào)顯著影響就業(yè)滿意度。（滿分計為100分），滿意度穩(wěn)中有升，比2010年高出近10分（）。從畢業(yè)生簽約狀態(tài)看，已簽約畢業(yè)生（包括與用人單位口頭約定就業(yè)）%，%的畢業(yè)生處于準備升學、等待簽約、待業(yè)等未簽約狀態(tài)。符合者打2分，基本符合者打一分，難以判斷者打0分，較不符合者打1分，不符合者打2分。專家認為：大學生就業(yè)難的程度被夸大了?目前每年社會新增就業(yè)機會大約700萬至800萬個，而每年大學畢業(yè)生人數(shù)則大約在300萬。而建立一種基于需求的人才培養(yǎng)體系才是解決大學生就業(yè)難的根本之所在。b．解決結構性就業(yè)難問題是關鍵企業(yè)人士更多的認為解決大學生就業(yè)難的問題首先在于調(diào)整大學生的就業(yè)心態(tài)，而從針對大學生的調(diào)查結果看，大學生在就業(yè)區(qū)域選擇、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上都有趨同現(xiàn)象，“經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、高薪酬、外企或政府機關”仍然是多數(shù)畢業(yè)生的首先，但是現(xiàn)實的情況是能夠?qū)崿F(xiàn)這種愿望的大學生的比例其實是很小的，那么多的大學生都在爭奪很少的職位而忽略的其他的職位，這可能是大學生就業(yè)難的很重要的一方面原因，而受教育成本的急劇增長，可能是造成這一現(xiàn)象的背后的真正原因之一。大學生對招聘單位的選人標準、用人單位招聘崗位的崗位知識等方面與企業(yè)本身有巨大差異。外企并不是容納大學畢業(yè)生的最主要力量，但卻是最多畢業(yè)生畢業(yè)時的首選；政府機關也成為許多畢業(yè)生畢業(yè)的首先，結果是近幾年越來越火的“公務員熱”也就成了一個必然的現(xiàn)象。詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：*、*兩地大學生期望選擇就業(yè)單位的性質(zhì)比較：**%%%%%%%%%%%%%%