【正文】 明禮貌的習慣?？傊?，本學期，我和班主任能很好地配合工作，為做好班級的管理工作而共同努力！在今后的工作中不斷學習力爭使自己能成為一名更優(yōu)秀的副班主任。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級管理工作做好了準備。除了做好以上的工作，作為本班的英語科任老師，我還經(jīng)常在教學中引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，例如：重視整理錯題集；積極思考并善于發(fā)問；做題時要集中注意力，調(diào)整自己的心態(tài)；上課不遲到；課堂守紀律等等。雖然作為英語老師教學工作比較繁重，但在這期間我仍能配合好班主任做好班級的日常工作管理，并能協(xié)助班主任處理班級各項事務。第一篇：副班主任工作總結(jié)副班主任工作總結(jié)——2012年第二學期鄭州外國語分校高維斯時間過的真快，一眨眼一個學期就過去了?，F(xiàn)我對本學期的副班主任工作小結(jié)如下，希望大家對我工作的不足之處做出批評指正，也希望和大家共同學習，共同進步。例如班里有位學生偏科嚴重，對英語學科興趣泛泛。整整一個學期年過去了，過得很快，似乎只是轉(zhuǎn)眼間，其實大家都是在忙碌中度過的。2013年1月第二篇：班主任工作總結(jié)培智一年級班主任工作總結(jié)本學期我仍然擔任了培智一年級班主任的工作，面對的是一群年紀不大的智障孩子，工作比較繁重。要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。四．培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。而要教育學生不打人，自己首先就不許打?qū)W生；要學生安安靜靜地上課，自己就不能在課堂上敲著桌子大喊、大叫。為了能夠在新的學期能夠更好的工作,現(xiàn)總結(jié)一期來的工作如下:一、個人感受:一個學期的班主任工作,發(fā)現(xiàn)初一的學生充滿活力,容易沖動,有些任性,經(jīng)受不住挫折,自我控制能力差,喜歡自由自在,無拘無束地學習和娛樂,隨著社會風氣的復雜化,這些學生經(jīng)受不住外面世界的誘惑,心經(jīng)常飛出去了,人也跟著去“實踐”了,干一些與《中學生守則》不相符合的事情,加上個別家長在家中缺乏耐心,動輒發(fā)脾氣,將學生的全部責任推交給學校,這無形增加了班主任的壓力,不得不思考新時期的管理模式。如我班***同學生性好動,完全坐不住,他不動就要睡覺。當班主任很辛苦,但也很充實,有很多鉆不完的學問,同時與學生多接觸,得到很多感觸,也使自己在各方面得到提高第四篇：班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)2016年，我離開學校，告別了學生的身份，作為一名新教師，也是一名新班主任老師，走上了自己的工作崗位。當我迎來我的第一批學生的時候，雖然想法很多，但卻并沒有很系統(tǒng)的工作思路。改變，應該朝著更好的方向前行，所以我們都在為改變做著不懈的努力。在就讀師范類院校的時候，有句名言是：學高為師，身正為范。通過自我介紹和細致觀察，逐漸形成班級班委的主體框架。因為這個學生是住校生，為了不讓家長過分擔心，我在和家長交流時沒有直接指出孩子在學校表現(xiàn)不好，而是以了解學生基本情況的方式和家長溝通，用委婉的方式告知家長學生有些小習慣不是很好。我們倆無形當中形成了一種默契，從互相都不沖突對方，到最后互相交流互相提意見，我在這一過程中還發(fā)現(xiàn)了他身上很多的優(yōu)點。在剛開學的新生軍訓中，我利用休息時間和學生交流、談心，了解他們在初中的學習情況和每個人得愛好特長等。在擔任班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學中建立威信的基礎上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關系。適當?shù)馁澝姥赞o是滋潤自信心的雨露。剝奪實踐，不僅阻礙了能力的形成，而且使學生喪失獨立的生活態(tài)度和自信心。錯過教育時機的賞識收效微小，甚至還會被學生誤解為老師是為了表揚而表揚，學生就有可能變得消極。本班無論是在運動會上，還是在詩歌朗誦比賽等活動中，以及班級學生的日常學習生活中，對于班級的參賽選手和普通學生，從老師到同學都能給予最大的支持和最及時的表揚。因此，15春汽修班在許多老師的眼里都是一個班風優(yōu)良，學風純正，活動積極的優(yōu)秀班級。美國心理學家羅杰斯說過：“學生只有在親密、融洽的師生關系中，才能產(chǎn)生安全感，并能真實的表現(xiàn)自己，充分地表現(xiàn)自己的個性，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的潛力。四、賞識學生，適時表揚能使學生愉快地學習，健康地成長，順利地完成學業(yè)，成為對社會有益的人，是我們每一個教師的愿望和責任，也是我們的教育所希望達到的目標。當學生向你提出某種意見，你傾聽后說：“你的建議值得我接受，并且使我欣慰。在出現(xiàn)問題時，我從未采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。對于一周的班會和班級活動我每次都親自主持。聽到這樣話我很高興，感覺到自己在一個孩子的心里播下了一顆種子，它會生