【摘要】2021/12/1流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教研室1醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教研室譚盛葵副教授2021/12/1流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教研室2第一章緒論2021/12/1流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)教研室3學(xué)習(xí)目的與要求。。統(tǒng)計資料的類型。2021/12/1
2024-11-03 18:20
【摘要】1第七章檢驗(chi-squaretest)2?分類數(shù)據(jù)組間比較的假設(shè)檢驗計數(shù)資料組間的比較2第七章檢驗內(nèi)容(計數(shù)資料組間的比較)第一節(jié)四格表資料的χ2檢驗*第二節(jié)配對四格表資料的χ2檢驗*第三節(jié)
2025-01-04 04:38
【摘要】小黃:這是第三章到第五章的公式及其適用條件,放在公式庫中,能與文本中相應(yīng)的公式鏈接,學(xué)員點擊時彈出對話框,并且可以在公式庫中搜索。另外幾章過段時間給你。課件已發(fā)給你,主要是讓學(xué)員下載。第三章集中量數(shù)算術(shù)平均數(shù)設(shè)變量代表各次觀測的結(jié)果,為觀測的次數(shù),則()式中,表示各次觀測的結(jié)果,為觀測的次數(shù);表示從的
2025-06-22 13:49
【摘要】統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)說明及要求一、資料說明1、在統(tǒng)計學(xué)實訓(xùn)資料中給了兩類:一類是廣西農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)統(tǒng)計資料。在電子表格中列有4項資料,包括:表一、廣西農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)企業(yè)單位個數(shù)變動情況表;表二、廣西農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值變動情況表;表三、廣西農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品銷售收入變動情況表表四、;廣西農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)利潤總額變動情況表;另一類是全國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)統(tǒng)計資料。在
2025-08-21 14:06
【摘要】2022級研究生《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》試題2022級研究生《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》試題?考生注意:醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)是培養(yǎng)統(tǒng)計思維和科研能力的一門學(xué)科,因此,考生在答題時務(wù)必思路明確,條理清晰,敘述簡潔準(zhǔn)確,字跡工整可辯。不符合要求的答題不記分。題型?名詞解釋
2025-01-05 07:52
【摘要】.....第一章緒論1、數(shù)據(jù)/資料的分類:①、計量資料,又稱定量資料或者數(shù)值變量;為觀測每個觀察單位某項治療的大小而獲得的資料。②、計數(shù)資料,又稱定性資料或者無序分類變量;為將觀察單位按照某種屬性或者類別分組計數(shù),分組匯總各組觀察
2025-04-16 23:59
【摘要】方差分析在試驗研究中,將全部觀察對象隨機分為k個組,每個組給予不同的處理。當(dāng)k=2時,兩組總體均數(shù)是否相等的假設(shè)檢驗可采用前面介紹的t檢驗或Z檢驗;當(dāng)k
2025-08-05 03:46
【摘要】1、標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布(u分布)與t分布有何異同?相同點:集中位置都為0,都是單峰分布,是對稱分布,標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布是t分布的特例(自由度是無限大時)不同點:t分布是一簇分布曲線,t分布的曲線的形狀是隨自由度的變化而變化,標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的曲線的形狀不變,是固定不變的,因為它的形狀參數(shù)為1。3、簡述直線回歸與直線相關(guān)的區(qū)別。1資料要求上不同:直線回歸分析適用于應(yīng)變量是服從正態(tài)分布的隨機變
2025-08-04 14:44
【摘要】本資料來源醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)簡介王趙偉()l首先我們復(fù)習(xí)下醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的相關(guān)概念。l醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué):它是一門運用統(tǒng)計學(xué)的原理和方法,研究醫(yī)學(xué)科研中有關(guān)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的應(yīng)用學(xué)科。l總體(population):根據(jù)研究目的而確定的同質(zhì)觀察單位的全體(有限總體/無限總體)。l樣本(sample):為節(jié)省人力,物力與時間往往通過隨機抽樣的方法研究總
2025-03-01 12:49
【摘要】山東大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)研究所孫秀彬2如何學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)??理解基本的統(tǒng)計原理?培養(yǎng)統(tǒng)計思維能力:抽象的邏輯推理?多練習(xí)?聯(lián)系實際:閱讀文獻、工作和生活實際3?世界上各類現(xiàn)象的發(fā)展變化規(guī)律,都表現(xiàn)為質(zhì)與量的辯證統(tǒng)一。要認(rèn)識某現(xiàn)象客觀存在的規(guī)律性,就必須認(rèn)識其質(zhì)與量的辯證關(guān)系,認(rèn)識其數(shù)量關(guān)系的特征
2025-01-08 01:29
【摘要】1本資料來源2生存分析survivalanalysis3何為生存分析4傳統(tǒng)方法在分析隨訪資料時的困難?時間和生存結(jié)局都成為了要關(guān)心的因素?除了生存結(jié)局作為判定標(biāo)準(zhǔn)以外,只要能讓病人存活時間延長,這種藥物也應(yīng)當(dāng)是被認(rèn)為有效的。即時間延長也認(rèn)為有效?如果將兩者均作為應(yīng)變量擬和多元模型,因為時間分布不
2025-01-22 00:07
【摘要】C.CHENG結(jié)束返回章目錄返回總目錄第1章緒論第1頁共666頁醫(yī)學(xué)本科生用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)主講程琮泰山醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室C.CHENG結(jié)束返回章目錄返回總目錄第1章緒論第2頁共666頁Theteaching
2025-08-05 01:20