【正文】 候躍平：《研究性學(xué)習(xí)教師》被評(píng)為遼寧省優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。（6）課題組成員分工挖掘研究性學(xué)習(xí)素材，在課堂教學(xué)中盡可能將設(shè)計(jì)研究性情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。一是搜集和分析信息資料。學(xué)校在課題選題中培養(yǎng)學(xué)生的自主性。引導(dǎo)師生及學(xué)生家長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí)，作好研究性學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備。究的基本原則、方法和步驟1．基本原則：（1）全員性原則：面向全體學(xué)生，使每一名學(xué)生都在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。從狹義上理解，它是一種專(zhuān)題研究活動(dòng)，是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自身生活和社會(huì)生活中選擇并確定研究專(zhuān)題，以類(lèi)似科學(xué)研究的方式主動(dòng)地獲取知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。第一篇：化學(xué)研究性學(xué)習(xí)報(bào)告大氣污染與人體健康指導(dǎo)老師：蘭東平組長(zhǎng)：司雯組員:郝文娟，申玉培，司雯，王茹，趙陽(yáng)陽(yáng)，李瑤，續(xù)盼盼，吳怡宣。在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初二(10)班的同學(xué)創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。研究性學(xué)習(xí)，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、直接體驗(yàn)和研究探索為基本方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和個(gè)性養(yǎng)成教育為歸宿的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、能力、態(tài)度的三位一體，極大地體現(xiàn)了素質(zhì)教育的深層內(nèi)涵；它有利于學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)研究；它為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供了臺(tái)階。（2）綜合性原則：由于研究性學(xué)習(xí)以問(wèn)題為載體，每一個(gè)問(wèn)題的研究和解決都會(huì)涉及到很多知識(shí)，我們?cè)谘芯窟^(guò)程中，很自然地就在已學(xué)過(guò)的知識(shí)間建立一定聯(lián)系，并應(yīng)用這些知識(shí)解決問(wèn)題。(2)指導(dǎo)學(xué)生選擇課題，明確如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，怎樣歸類(lèi)分析問(wèn)題以及選擇課題的一些原則。學(xué)生選題比較有特色。學(xué)生通過(guò)訪談上網(wǎng)、查閱書(shū)刊雜志、問(wèn)卷等，綜合整理信息進(jìn)行判斷，最后得出結(jié)論。（7）開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)公開(kāi)課，四、研究成果我組教師在研究性學(xué)習(xí)中，不斷探索，不斷總結(jié)。王恩成：《機(jī)遇與挑戰(zhàn)》獲第十七屆遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀項(xiàng)目《角色轉(zhuǎn)換》獲遼寧省高中化學(xué)新教材研討會(huì)一等獎(jiǎng)《新課程與自學(xué)能力》獲東北地區(qū)走進(jìn)新課程優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)付曉艷：《淺談化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新教育》獲東北地區(qū)走進(jìn)新課程優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)王霞寫(xiě)出了《研究性學(xué)習(xí)初探》一文。這不僅造成了環(huán)境污染，也使得中國(guó)的不可再生能源大大浪費(fèi)。廢紙主要包括 報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等，值得 注意的是紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收?？刹扇》贌盥竦姆绞健Ｐ匈Y源回收利用是垃圾處理的優(yōu)先原則 “垃圾焚燒處理與生活垃圾回收利 用和分類(lèi)收集是相互補(bǔ)充的、并不矛盾。空氣污染的分級(jí)限制空氣污染指數(shù)為0－50，空氣質(zhì)量級(jí)別為i級(jí)，空氣質(zhì)量狀況屬于優(yōu)?？諝馕廴局笖?shù)為201－300，空氣質(zhì)量級(jí)別為ⅳ級(jí)，空氣質(zhì)量狀況屬于中度重污染。但是，隨著工業(yè)及交通運(yùn)輸業(yè)的不斷發(fā)展，大量的有害物質(zhì)被排放到空氣中，改變了空氣的正常組成，使空氣質(zhì)量變壞。什么是空氣質(zhì)量周報(bào)呢？環(huán)境監(jiān)測(cè)部門(mén)根據(jù)環(huán)境保護(hù)法規(guī)的要求，對(duì)國(guó)家空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的幾種主要污染物已經(jīng)開(kāi)展了長(zhǎng)期的例行監(jiān)測(cè)，以掌握和評(píng)價(jià)城市空氣質(zhì)量狀況和污染變化趨勢(shì)。滯留在鼻咽部和氣管的顆粒物，與進(jìn)入人體的二氧化硫（so2）等有害氣體產(chǎn)生刺激和腐蝕粘膜的聯(lián)合作用，損傷粘膜、纖毛，引起炎癥和增加氣道阻力。由于氮氧化物較難溶于水，因而能侵入呼吸道深部細(xì)支氣管及肺泡，并緩慢地溶于肺泡表面的水分中，形成亞硝酸、硝酸，對(duì)肺組織產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激及腐蝕作用，引起肺水腫。二氧化硫易溶于水，當(dāng)其通過(guò)鼻腔、氣管、支氣管時(shí)，多被管腔內(nèi)膜水分吸收阻留，變成亞硫酸、硫酸和硫酸鹽，使刺激作用增強(qiáng)。此外，二氧化硫進(jìn)入人體時(shí)，血中的維生素便會(huì)與之結(jié)合，使體內(nèi)維生素c的平衡失調(diào)，從而影響新陳代謝。吸煙也被認(rèn)為是一氧化碳污染來(lái)源之一。這些化合物都是光化學(xué)反應(yīng)生成的二次污染物，主要是光化學(xué)氧化劑。光化學(xué)氧化劑可由城市污染區(qū)擴(kuò)散到100公里甚至700公里以外。：立竿見(jiàn)影，行之有效?？紤]到空氣污染的有害影響，在任何時(shí)候都是非常重要的，每個(gè)人都應(yīng)該貢獻(xiàn)一點(diǎn)，以防止空氣污染。這有助于在兩個(gè)方面；防止空氣污染和增加公共收入。減少空氣污染物：始終盡量減少黑煙排放，因?yàn)樗梢栽斐煽諝馕廴?。用銅制造的火鍋是深受全國(guó)各民族喜愛(ài)的傳統(tǒng)產(chǎn)品。它廣泛用于家庭、餐館、酒筵上煮食、加熱、保溫各種湯類(lèi)、美味佳肴。堆肥也會(huì)給你你的花園里的有機(jī)肥。目的是減少燃料的使用，盡可能。以下是防止空氣污染的一些技巧： 汽車(chē)池：形成和實(shí)施汽車(chē)池汽車(chē)數(shù)量將減少，從而減少對(duì)化石燃料的使用，防止空氣污染。如會(huì)受到室外污濁空氣的侵入，也會(huì)因雨天，冷天，熱天而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。光化學(xué)煙霧對(duì)人體最突出的危害是刺激眼睛和上呼吸道粘膜，引起眼睛紅腫和喉炎，這可能與產(chǎn)生的醛類(lèi)等二次污染物的刺激有關(guān)。這種污染事件最早出現(xiàn)在美國(guó)洛杉磯，所以又稱(chēng)洛杉磯光化學(xué)煙霧。一氧化碳與血紅蛋白的親和力比氧與血紅蛋白的親和力大200－300倍，因此，當(dāng)一氧化碳侵入機(jī)體后，便會(huì)很快與血紅蛋白合成碳氧血紅蛋白(cohb），阻礙氧與血紅蛋白結(jié)合成氧合血紅蛋白(hbo2），造成缺氧形成一氧化碳中毒。一氧化碳一氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味、無(wú)臭、無(wú)刺激性的有毒氣體，幾乎不溶于水，在空氣中不容易與其它物質(zhì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，故可在大氣中停留很長(zhǎng)時(shí)間。二氧化硫和懸浮顆粒物一起進(jìn)入人體，氣溶膠微粒能把二氧化硫帶到肺深部，使毒性增加3－4倍。在一般情況，當(dāng)污染物以二氧化氮為主時(shí)，對(duì)肺的損害比較明顯，二氧化氮與支氣管哮喘的發(fā)病也有一定的關(guān)系；當(dāng)污染物以一氧化氮為主時(shí)，高鐵血紅蛋白癥和中樞神經(jīng)系統(tǒng)損害比較明顯。滯留在細(xì)支氣管與肺泡的顆粒物也會(huì)與二氧化氮等產(chǎn)生聯(lián)合作用，損傷肺泡和粘膜，引起支氣管和肺部產(chǎn)生