【正文】 “我”。n 迸 佇 藤 綻2.(1)挨 接 推 擠(2)凝望流過壓3.(1)忍不住笑?！V語(yǔ) 誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無限地延長(zhǎng)自己的生命。第三問圍繞“遇到困難，化整為零”來答即可。lǚ 迂 啜 翼翼3.(1)啜泣 輟學(xué) 點(diǎn)綴(2)幕布 羨慕 日暮(3)俏麗 峻峭 稍微4.(1)告誡，教導(dǎo)。理解與鑒賞，媽媽給我的信念——山那邊是海。n xuān kū2.(1)原意是發(fā)呆地想,這里指總是神往于大山外面的世界,極度迷戀。(5)喧鬧沸騰。拓展與提高示例：名利 庸俗；成功 奮斗 ，再走一步 積累與運(yùn)用 sǒng hǎn l237?！爸塾谀亲畛醯囊恍〔?，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方?！Z貝爾 生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過。拓展與提高 ，對(duì)生活充滿信心。：最好運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。(3)舌頭一吐出來，兩只蟲子都被它吞下去了。司馬光拿著石頭去砸水缸，砸破了水缸，水流了出來，掉進(jìn)水缸里的孩子得救了。(2)把“這回”放到“你知道”之前。拓展與提高一、太陽(yáng)光明、溫暖，及勝利。n 2.（1）殖（2）弛（3）疏（4）彩 4.（1）憂愁 快樂（2）固執(zhí)（3）風(fēng)情 理解與鑒賞；奉獻(xiàn)。n mǐn bǐng 232。這說明了擁有不該擁有的東西，便會(huì)帶來無窮的得失之患，擁有不如沒有。fěi c249。n l拓展與提高（人）一定認(rèn)為王真心誠(chéng)意買（千里）馬。ng礦藏s224。5.（略）理解與鑒賞、躺、打、踢、賽、捉。2.“小杜”指杜牧，詩(shī)中借用的詩(shī)句是“失蹤在酒旗招展的”一句，出自《江南春》，原句是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（2）慈善。有時(shí)可以通過不止一條途徑來聯(lián)想，如：報(bào)紙——紙漿，紙漿——樹林，樹林——田野，田野——足球場(chǎng)，足球場(chǎng)——皮球；也可以換一個(gè)角度：報(bào)紙——新聞，新聞——體育，體育——皮球。 、佇立；高粱、棟梁；秧苗、遭殃；暑假、署名 5.（1）草木茂盛的樣子。從具體語(yǔ)境看，“形成”和上下文的內(nèi)容也不夠協(xié)調(diào)，“凝成”則能引起人美好的聯(lián)想。 li232。、溪水的清洌，創(chuàng)設(shè)了寧?kù)o幽遠(yuǎn)的氛圍，來表現(xiàn)人物的思念與悵惘之情；襯托的手法；烘托了人物的美好。n（4）m242。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。理解與鑒賞作者將化石當(dāng)作可以說話的人，并用第二人稱“你”來稱呼它，顯得自然親切。（2）曼特爾夫人已經(jīng)養(yǎng)成了觀察巖石、尋找化石的習(xí)慣。（1）文中除了云的分類和云的四種光彩現(xiàn)象用的是氣象術(shù)語(yǔ)外，其他地方都是通俗化的語(yǔ)言，即使是“日暈”、“月暈”、“虹”、“霞”等術(shù)語(yǔ)，也是大家所熟悉的。：久晴大霧陰，久陰大霧晴。 篝狩劣劫婪 3.（1）篡奪：用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z取（地位和權(quán)力）。“追捕”比“追趕”和“追擊”更明確地表明蟈蟈攻擊蟬的目的；“逃竄”比其他詞語(yǔ)更突出蟬的速度很快，而且感情色彩更明顯。ng xi225。并且深化了文章的中心，揭示了登月的偉大意義。ng m233。科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們解釋不了一些自然現(xiàn)象，以為有鬼神在支配，于是把“山市”稱為“鬼市”。（2）蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。4．開放性題目，答案要點(diǎn)：（1）正確看待上網(wǎng)吧玩游戲，把握好玩游戲的“度”。5．在人生旅途上，人們應(yīng)當(dāng)有遇到困難的思想準(zhǔn)備，把困難看成財(cái)富，歷練自己。樹杈3．（1）“歷”改為“厲”（2）“杖”改為“仗”（3）“散”改為“撒”（4）“陶”改為“掏”4．（1）形容“我”和萬芳關(guān)系非常密切（2）抵抗、拒絕。不考慮孩子的心理承受力，造成親情矛盾，另外孩子也應(yīng)多與父母商量，將事情辦好。）5．烘托了散步心情，設(shè)置散步背景，一方面照應(yīng)并渲染文中對(duì)母親身體自然生命的描繪，另一方面也是對(duì)生命的禮贊。3．紅蓮：指被雷雨驚嚇的“我”；大荷葉：指“我”的母親；表示母親保護(hù)“我”的動(dòng)作。理解與鑒賞 1．（1）太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪像什么呢？”（2）(父親的)友人感到慚愧，便從車?yán)锵聛?，想拉元方，元方連頭也不回地走進(jìn)自家的大門。26．皇帝的新裝 積累與運(yùn)用1．qīn ju233。5．略（合乎課文的情節(jié)發(fā)展即可）理解與鑒賞 1．他怕別人說他是愚蠢和不稱職的人。街頭。（2）“珍奇”表現(xiàn)天上的街市富庶繁華，“東西”太平淡，不能表達(dá)此意。3．表現(xiàn)了作者對(duì)封建壓迫的反抗和對(duì)自由、幸福生活的向往。（3）反應(yīng)快。謝謝大家！2．示例①西方《圣經(jīng)故事》中的上帝造人的宗教神話。2．是影子、螢火蟲、太陽(yáng)、月亮等這些光明使者的幫助。2．因?yàn)楦蝗擞H其子而疏其鄰3．聽正確的意見，對(duì)人不要抱有偏見，不要看意見是什么人提出的。o x249。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。橘子洲頭。新時(shí)代的我們會(huì)踏著先烈的腳步，不辜負(fù)如此多嬌的江山。qiǎng bǎo yīn lǚxuān rǎng 2．禁錮：束縛，強(qiáng)力限制。所以，這兩節(jié)詩(shī)，應(yīng)當(dāng)用喜悅、輕快的語(yǔ)調(diào)朗誦。這是詩(shī)人的人生體驗(yàn)，也是詩(shī)人給予讀者的啟示。詩(shī)人用“閃閃爍爍”來形容聲音，采用了通感的修辭手法，因?yàn)槁曇粢粫?huì)兒入耳，一會(huì)兒消失，一會(huì)兒清晰，一會(huì)模糊的感覺與視覺上“閃閃爍爍”的感覺是相通的。ng j236。二、1．恬靜、欣喜。u pi225。⑵在正業(yè)以外有所追求；不專心。說的話沒有道理，好耍小聰明，這種人很難教育??！3．理論 事實(shí)4．用百丈禪師的故事證明業(yè)是立身之本用孔子的話證明無業(yè)之人無可救藥。補(bǔ)課有利于鞏固我們所學(xué)的知識(shí)，彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)的缺漏，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，雖然很辛苦，但是很有意義。誕生 涎水 靈柩 內(nèi)疚 針灸 凌駕菱形 棱角3.⑴墜落。2．比喻。xīru236。3．不好，因?yàn)榘凑杖藗冋J(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律和邏輯順序來說，在人們遇到困難和挫折時(shí)，應(yīng)該先安慰他，再去鼓勵(lì)，如果顛倒順序就不符合人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律與邏輯順序。這是從北宋哲學(xué)家張載的話里提煉出來的。u zh249。2．上帝三次來到人間，先后從人的眼神里讀到了“愛情”“忠誠(chéng)”和“心靈的追念”。hu225。4．主觀的意念。這是他作為一個(gè)偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。2．杜小康把追回的鴨群看得比什么都重要。：人類之所以能有今天的文明和進(jìn)步，不是英雄的創(chuàng)舉，而是廣大的人民群眾的締造。n lǚｍǔ氓綽蹋3.“端祥”改為“端詳”；“鄭重其是”改為“鄭重其事”；“莫明其妙”改為“莫名其妙” 4．D 5.《羊脂球》 莫泊桑法世界短篇小說之王 《一生》《漂亮朋友》《菲菲小姐》《項(xiàng)鏈》《羊脂球》 理解與鑒賞（一）1．菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度變化 于勒的貧富變化2．“老流氓”“賊”“討飯的”3．虛偽4．語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)恐懼5．舊怨新恨一齊發(fā)作；自私冷酷。拓展與提高 示例：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我了解到作者奧斯特洛夫斯基為了全人類的解放事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，身負(fù)重傷，最終癱瘓?jiān)诖?。dǎoyējiǒnɡ2．（1）l233。原來，朗讀課文打動(dòng)人的不是好嗓子，而是真感情?。?。od236。4.⑴汲取學(xué)識(shí) 創(chuàng)意⑵素材 創(chuàng)造性 （提示：自選話題仿寫，發(fā)揮的空間很大，但要選好描述的對(duì)象。如，1+1=2，難道還有其他答案嗎？太陽(yáng)每天從東邊升起，往西邊落下，難道還會(huì)改變嗎？（二）、多功能的、善于協(xié)作2.③（或：總論—分論）舉例（或：事實(shí)；列舉事實(shí)），然后進(jìn)行道理論證（回答“先提出本段論點(diǎn)，然后加以論證”的也對(duì)）、別出心裁（獨(dú)出心裁、自出心裁）、獨(dú)樹一幟（別樹一幟）、別開生面、不落窠臼、獨(dú)辟蹊徑等等。nɡl、單副詞，而輕視實(shí)踐，而是有想象力的有計(jì)劃的探索。形容過分斟酌字句。我們學(xué)生用的教科書、有些名人名著、自己喜歡的作品，都應(yīng)采取欣然忘食的方法去讀；而針對(duì)一般的報(bào)紙、雜志、生活?yuàn)蕵返淖髌?，都可采取“不求甚解”的方法去讀。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。xǐnɡzhījīwū2.（1）古（2）請(qǐng)（3）拜（4）舍（5）仆（6）博 仆 茫 5.《且介亭雜文》《吶喊》《彷徨》《故事新編》《花間集》《二心集》《墳》理解與鑒賞（一）1．批判了“中國(guó)人失掉自信力”的謬論，確立了“我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在”的正面觀點(diǎn)。2．B 3．深刻揭示人類砍伐森林、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重后果，表達(dá)了作者對(duì)無節(jié)制地掠奪自然資源的痛恨和惋惜。2．又產(chǎn)生了買酒的矛盾；軍健們要買酒楊志阻止買酒。5．著力刻畫楊志的精明干練，可是他卻偏偏身不由己地鉆進(jìn)了八條好漢設(shè)下的圈套，這就起了反襯作用，襯托出起義英雄的多謀善斷，機(jī)智勇敢，比楊志棋高一著。（2）“當(dāng)”通“擋”。拓展與提高略（評(píng)價(jià)以史料為依據(jù)）19 范進(jìn)中舉積累與運(yùn)用zu224。拓展與提高1．B． 2．關(guān)門是輕還是重、接過考官遞來的考題說沒說“謝謝”、怎么搬椅子、坐姿如何……僅有豐富的知識(shí)是不夠的，良好的教養(yǎng)更能體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家國(guó)民的素質(zhì)，成為外賓判斷中國(guó)文明程度的一個(gè)依據(jù)。王摩詰：王維深林人不知，明月來相照。ng chī chu242。10．①置書魚腹，②篝火狐鳴。8．《戰(zhàn)國(guó)策》 國(guó)別理解與鑒賞1．“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君”“安陵君不聽寡人言，何也？”“輕寡人與？”2．用反問激怒秦王，揭穿秦王的騙局，維護(hù)本國(guó)國(guó)土的尊嚴(yán)。u x249。（2）將軍您親自率領(lǐng)益州的軍隊(duì)出擊秦川。 劣馬，走不快的馬s249。（2）不應(yīng)隨便看輕自己，說出無道理的話，從而堵塞了忠誠(chéng)進(jìn)諫的道路。拓展與提高1．三顧茅廬 2．草船借箭 借東風(fēng) 空城計(jì) 三氣周瑜 25 詞五首積累與運(yùn)用 1．p237。qiāng yān2．陽(yáng)光微弱崇山峻嶺成功寬闊，豪邁 一人一馬定將軍隊(duì)中吹號(hào)角的聲音了結(jié)，做完3．（1）過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。全詞表達(dá)了戍邊將士建功立業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情，側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦。（2）老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。當(dāng)時(shí)的情況是敵人有的被打死，有的被打敗，潰逃了。：道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重；道德沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的心靈高貴；道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。他的死震撼了每個(gè)人。副，符合。理解與鑒賞1．不多余。作者：杜甫，出處《春望》理解：連綿的戰(zhàn)火已經(jīng)延續(xù)了很久，家訊難得，一封家信抵得上萬兩黃金。拓展與提高，稱圓明園是“世界奇跡”。xījǐ竊贓譽(yù)琺《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》 5.（1）使用類比手法，揭示了圓明園在世界建筑藝術(shù)中的重要地位。2．“揣”字寫出了老婦人對(duì)大蠟燭十分珍惜的情態(tài)。垂，流傳。蠟燭積累與應(yīng)用 shu242。突出老頭子特別精神干練；說明老頭子長(zhǎng)年生活在白洋淀，為寫他的水中能耐作鋪墊。o he sāj236。（2）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。2．國(guó)破之愁，家亡之愁，亡夫之愁。（3）幼安稼軒 《稼軒詞》 愛國(guó)主義 戰(zhàn)斗（4）醉里挑燈看劍夢(mèng)回吹角連營(yíng)了卻君王天下事贏得生前身后名夜闌臥聽風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢(mèng)來4．B C 理解與鑒賞（一）1．蘇軾蘇洵蘇轍2．太守出獵 渴望殺敵立功（報(bào)效祖國(guó)）3．這是詞人以魏尚自比，也希望朝廷能派人來赦免他的罪名，讓他有機(jī)會(huì)到西北邊防抵抗外敵入侵。ng z233。包括領(lǐng)導(dǎo)干部和我們學(xué)生自己，都應(yīng)廣開言路，虛心聽取他人意見，改正自己的缺點(diǎn)，不斷完善自我，提高自我。 過失zōu詢問2．道：道理路途論：判定談?wù)撔校浩返滦辛袨椋鹤鍪亲鳛?．（1）古義：擴(kuò)大今義：店鋪營(yíng)業(yè)（2）古義：身份低微，見識(shí)短淺今義：品德低劣（3）古義：痛心遺憾今義：非常恨 4.（1）諸葛亮“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”（2）不利：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理……則霸業(yè)可成，漢室可興。 bǐn lǒng du243。（2）伏尸二人，流血五步，天下縞素。2．陳勝起義是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，雖以失敗告終，卻動(dòng)搖了秦王朝統(tǒng)治的根基。（2）“被”通“披”，穿著。李青蓮：李白 大鵬一日同風(fēng)起，摶搖直上九萬里。n2．（1）茶飯無心（2）精血誠(chéng)聚（3）揣摩（4）地靈人杰3．（1）運(yùn)氣、福分（2）取笑 笑話（3）興沖沖的樣子（4）形容憂愁失眠的樣子。i yī xǐng 挺著連連答應(yīng)妻子家鄉(xiāng)高大、寬敞清吳敬梓4.⑴C ⑵C ⑶C B B ⑷C B B A 理解與鑒賞 語(yǔ)言 外貌 側(cè)面、大笑、飛跑、踹、掙、跌散、淋淋漓漓。、狡詐。拓展與提高“三代將門之后”，丟掉了生辰綱，無法向提攜自己的梁中書交代，本想自殺，被梁山好漢救起，真是有家難奔，有國(guó)難投。這兩組矛盾交織一體。拓展與提高 ：歷史上，明朝時(shí)期倭寇騷擾我國(guó)沿海地區(qū)、清朝的中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；前段時(shí)間日本國(guó)內(nèi)右翼勢(shì)力不斷地反華、騷襲中國(guó)駐日領(lǐng)事館事件、前首相小泉純一郎參拜靖國(guó)神社事件、日本出版掩蓋侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教科書等。4.“脂粉”比喻美化、偽裝；“脊骨和脊梁”比喻氣節(jié)、操守、人格、品質(zhì)等；“狀元宰相”指當(dāng)時(shí)國(guó)民黨的反動(dòng)政客及其御用文人；“地底下”指當(dāng)時(shí)還處于地下斗爭(zhēng)狀態(tài)的中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的革命力量。寶馬雕車香滿路。拓展與提高示例：第一境界:晏殊《蝶戀花》檻菊愁煙蘭泣露,羅幕輕寒,燕子雙飛去?！氨M信書則不如無書”。15 * 短文兩篇積累與運(yùn)用1．xi225。⑵袖 旁 把手籠在袖子里，在一旁觀看。因?yàn)殄X不是萬能的，賠了錢并不代表他從心里認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。四種答案全都正確。zīqi232?；虿怀晒?，未完成預(yù)期的設(shè)計(jì)和目標(biāo)。：合適。（開放性題，言之有理即可。2．表現(xiàn)“我”對(duì)處于貧困中的于勒叔叔的深切同情，對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶和不滿。自上而下，他們都具有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神：是他們犧牲了自我，而成全了大業(yè)；是他們改變了舊的歷史，又創(chuàng)建了新的文明；是他們放棄了己利，而換取了人民的幸?！恳粚?duì)父母、每一位老師、每一個(gè)戰(zhàn)士、每一個(gè)農(nóng)民……所有的他們才成就了今天。4．暴風(fēng)雨沖跨了鴨欄，驚散了鴨群，杜小康表現(xiàn)了成人般的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。本題言之有理即可?！跋Ｍ北茸鳌暗厣系穆贰?，意思是：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無所謂有”；有了希望并始終不渝地斗爭(zhēng)、實(shí)踐，希望便“無所謂無”。