【正文】 教研需要氛圍，教研需要合力，教研更需要一種輻射和帶動，走出一條自己的教研之路，這是我們每一個成員的共同理想，也是我們工作室努力前行的方向。目前我們已創(chuàng)建了xx語文名師工作室的微信群，在新浪網(wǎng)上創(chuàng)建了xx語文名師工作室博客，為工作室網(wǎng)絡共同交流提供基礎。各學科教育教學是相通的，全市各學科的名師工作室的主持人自今后也都將成為我們學習和請教的良師益友。然而現(xiàn)實中我們又不得不面對母語教學的種種尷尬，在學生有限的學習時間內(nèi)，不知不覺被擠壓的是語文，在“語文也是做題練出來”的思想下，在“語文學與不學一個樣”的論調(diào)之下，我們不斷思考著語文教學當何去何從。這里有上級領導的關注與關懷，有名師的引領和打造，有團結協(xié)作，積極向上的優(yōu)秀團隊同事的支持與信任。有名師的引領，我們更要勤于實踐。耿老師名師工作室匯集了許多教學經(jīng)驗豐富、樂于奉獻的精英教師。這種期許和挑戰(zhàn)，必將鞭策著我們不斷前進、加速成長，在語文教學教研方面有所突破；必將鞭策著我們借助這個平臺，為學校的發(fā)展，為全市小學語文教學水平的整體提高貢獻自己的力量!在此，我謹代表名師工作室的成員作出鄭重承諾：一、我們將認真履行工作室成員的職責。一花獨放不是春，萬紫千紅花滿園，我們名師工作室將揮灑汗水，用辛勤的雙手去澆灌這方樂土，使我們名師工作室成為教學研討的集散地，教師成長的助推器，名師培養(yǎng)的孵化器。展示工作成效，發(fā)揮示范輻射作用。我們不但要按照張?zhí)氐囊笞龊酶髯缘墓ぷ鳎€要開誠布公、取長補短，如切如磋、如琢如磨。衷心的祝愿彭紅名師工作室通過我們大家共同努力，增添一磚一瓦，逐漸發(fā)展成為遵義市乃至全省具有一定影響力和知名度的卓越工作室。今天，我們有幸成為“彭紅名師工作室”的其中一員，這不僅給了我們一個所站的位置，更給了我們一個所朝的方向。謝謝大家。而教師的職業(yè)特點，決定了教師的“教”離不開“學”。最后，我相信工作室的建立對贛榆區(qū)物理學科的發(fā)展具有深遠的意義，對xx教師特別是對中青年xx教師的成長提供積極的作用。正是這種責任感，鞭策著我們加速成長，在物理專業(yè)發(fā)展方面有所突破；正是這種責任感，鞭策著我們借助這個平臺，為學校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻自己的力量!再次，是積極的奮斗之意有人說，人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。在“xxx高中名師工作室”成立之際，我有幸成為工作室的一員并作為一名學員代表發(fā)言，深表榮幸。因此，教師成長需要培養(yǎng)，在這個燦爛的季節(jié)里，我們的名師工作室開辦了，相信它會讓我們的雙眸更加明亮，讓我們的智慧火花不斷閃現(xiàn)。樹立“相互學習、教學相長、共同發(fā)展”的教育理念，爭取工作室運行一個周期后，達到我們所制訂的工作目標?！鞍倌甏笥嫿逃秊楸尽?，可以說，這系列工程的扎實推進，是“功在當代利在千秋”。作為市直“名師工作室”的一名導師，一方面我一定盡我所能，無所保留地發(fā)揮好傳、幫、帶的作用，另一方面我也一定努力學習，專注業(yè)務、勤于研修，進一步提高自己的教育教學能力和水平。加入到名師工作室，除了最初的激動與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責任。三是工作室成員應主動作為，在工作室項目引領和任務驅動的策略下，積極主動地承擔工作任務，不斷創(chuàng)新工作思路。這就需要發(fā)揮每一個工作室成員的能動作用，積極主動地參與名師工作室的工作。充分發(fā)揮名師在教育教學，教育科研的輻射帶動效應，致力于課題的研究和專業(yè)發(fā)展，為青年教師提供專業(yè)發(fā)展的平臺，促進區(qū)域教學整體水平的不斷提高。抓好課題研究，創(chuàng)設濃郁的科研氛圍以課題研究為載體，針對教育教學實踐中的重點，難點問題及教育教學改革中的熱點問題進行專題研究，在實踐中總結經(jīng)驗教訓，撰寫有價值的反思、心得體會，在理論、教學和科研等方面全面提升自我，逐步成為科研型教師，拿出更多的有價值的教育教學成果。她是未來名師培養(yǎng)的孵化池。我們將在這里成長，在這里起飛?！迸ν瓿擅刻煲晃?、每周一刊、每月一書的閱讀計劃。學習通過寫作表達自我，寫自己看見的，感受到的，記錄真實的教育生活體驗，讓專業(yè)寫作成為成長的源頭活水。作為語文老師，我們有著許多的困惑，在xxxx年開始全面進入的新高考體系中，語文和數(shù)學并列成為二分天下的統(tǒng)考科目。語文工作室當成為合聚全市語文老師的力量，凝結全市語文老師智慧的所在，它當為推動全市語文教學發(fā)展發(fā)揮應有的力量。我們將確定工作室研究專題，提升研究能力，努力成長為研究型教師。作為名師工作室主持人代表在此發(fā)言，深感榮幸！今天是工作室啟動之日，感謝各位領導、導師和同仁在百忙之中前來參加我們的活動，這是對我們工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。第四、“建好一個網(wǎng)頁”依托柳河教育信息網(wǎng)建立名師工作室專欄，開設名師工作室教研動態(tài)、專業(yè)引領、教師文苑、成員風采等欄目，實現(xiàn)名師工作室教育教學經(jīng)驗資源共享。另外將依托名師工作室的網(wǎng)站，形成名師工作室的展示窗口，成果輻射源和資源的生成地，將以集中學習、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡線上、線下共同交流等工作形式開展各項工作，進而打造一支團結奮進，勇于擔當，無私奉獻的高效團隊。服務于教師的專業(yè)成長，服務于學校的教育教學，服務于區(qū)域教育的發(fā)展，最終讓更多的學生享受到好的、優(yōu)質(zhì)的教育。說真的我當時對工作室的認識很膚淺，我覺得就是帶著大家把平時班主任工作進行一個梳理匯總，逼自己上幾節(jié)課，寫幾篇論文罷了，但是通過局領導組織的培訓，聽了各位領導專家的講座，我突然覺得自己很狹隘，把工作想的太簡單，其實工作室是一個新的平臺和高地，是讓我們能重新騰飛的地方，所有的名師的成長都離不開工作室的引領和打造。工作室選了一批適合班主任閱讀的專業(yè)書籍，國內(nèi)外名家特級教師的一應俱全，有雷夫的，也有蘇霍姆林斯基的，作為福利我們一起智享閱讀，共同成長。三、勇實踐，做“創(chuàng)新型”班主任。我們團隊的每一位班主任要在班級管理中不斷創(chuàng)新，積累經(jīng)驗，形成自己的班級特色?？傊?，只要我們堅持九大原則：有思考，才有改變；有省察，才有發(fā)現(xiàn)；有預見，才有遇見；有同行，才有共情；有學習，才有創(chuàng)新；有胸懷，才有境界；有沉淀，才有收獲；有發(fā)展，才有價值；有創(chuàng)造，才有幸福。深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。我能成為廊坊市第一屆名師工作室的主持人，倍感榮幸,欣喜之余，感受更多的則是一種沉甸甸的責任，是一種挑戰(zhàn)，更是一種激勵和鞭策。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)揮個性特長，逐步形成各自獨具特色的教學風格，努力成為特色型教師。感謝省領導們?yōu)槲覀儗I(yè)發(fā)展搭建平臺，建立這種合作互動、培養(yǎng)人才的新機制，它為我們提供了學習鍛煉、提升自我的空間。工作室成員應主動作為，在工作室項目引領和任務驅動的策略下積極主動地承擔工作任務，不斷創(chuàng)新工作思路。這應該是一件功德無量的事情！在這個過程中，我們也將獲得職業(yè)的發(fā)展，對職業(yè)、對人生新的發(fā)現(xiàn)，對自我的一種新的建構，對生命的一種新的圓滿。如果說教育這塊凈土都變得功利，變得浮躁，變得急不可待，這就不僅僅是教育的悲哀，也是整個社會發(fā)展的悲哀?！彼麜庥龊芏嗟奈镔|(zhì)，很多的誘惑，但他依然可以做到超然，能獲得內(nèi)心的寧靜。這就是需要有平和的心態(tài)，平靜的狀態(tài)，以及平實的姿態(tài)。每年人均閱讀60多本書。實際上語文教學就是一部活的哲學。當一個事件、一個問題用文字敘述出來的時候，也是我們思維進行梳理的過程，是二度發(fā)現(xiàn)和自我成長的關鍵時刻。這是我們語文專業(yè)成長的一種特點。這對我們語文教師的專業(yè)素養(yǎng)就提出了一種挑戰(zhàn)。人最難的發(fā)現(xiàn)就是對自我的發(fā)現(xiàn)。我覺得，這里面要看重的是提升度。以上三個方面的內(nèi)涵與境界的達成，都源于一個字“敬”。我們共同地去推出打上xx烙印的“xx派語文”人，“xx派語文”課堂和“xx派語文”的未來。只有對你的職業(yè)，對你所面對的這些生命，對于我們的母語不僅心懷感恩，更心懷敬意，你才能夠帶著感情去教，才能夠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，不妄言，不妄行；你才能夠勇往直前，披荊斬棘，去破解真問題，獲得真發(fā)展；你才能夠攜手并進，和而不同，在同伴的互助當中，觀點的碰撞當中，去尋求語文教育的真諦；你才能夠心懷愿景，樂此不疲，成長著，快樂著，并且幸福著！我們身處浮躁之中，肩負具體的和繁重的勞動，很容易疲倦，也很容易倦怠。就像我們評價學生一樣，我們主要是看在原有的水平上提升了多少，發(fā)展了多少。你可以在語文的各個領域，在每個領域的各個取向作不同的嘗試。在這個基礎上，我們要尋求一種個人的定位。我們常說，語文老師要成為“雜家”，很多方面都需要涉獵。這里面很可能就蘊含著一種機緣，一種提升。同時借助于哲人的力量，去和我們的語文教育進行對接。如果每周讀一本書的話，一年就是52本。我們更多的是獲得一種自我的提升、成長、發(fā)現(xiàn)和豐富。最后他說：“輕則失根，躁則失君”就是主宰自己的靈魂已經(jīng)崩潰了，精神的大廈已經(jīng)虛無了。古人早就預示過，也告誡過我們。只要我們用心去做，去思考，去實踐，去創(chuàng)造，并且大家聯(lián)合起來，在思想，智慧與情感的激蕩當中，我們的愿景、目標，這樣一種美好的境界就會變得更有可能，更為豐富，更為精彩。今天，我們站在了一個更高、更大的交流平臺，將得到更多導師對我們的悉心引領和指導，為我們提供了更好的發(fā)展空間。有人說，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。點亮星星之火，踏上燎原之旅。我們工作室這個團結奮進的團隊有信心、有決心、有能力化壓力為動力。今天數(shù)學名師工作室的成立，是領導為我們數(shù)學教師搭建的解決困難與困惑的平臺、切磋與交流的平臺，成長與發(fā)展的平臺，名師工作室以永清縣第二中學為主陣地，以名師為引領，以學習為指導，以