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正文內(nèi)容

善行校園(完整版)

  

【正文】 的表現(xiàn)。幫助別人,自己也會(huì)從中收獲快樂,所以讓我們關(guān)愛他人,關(guān)愛社會(huì),學(xué)習(xí)雷鋒,奉獻(xiàn)愛心,提升自己。要在組織開展好活動(dòng)的同時(shí),引導(dǎo)干部師生以道德模范為榜樣,立足當(dāng)前,在思想道德、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面得到全面發(fā)展,爭(zhēng)創(chuàng)一流。3.不斷加大宣傳力度和廣度。各級(jí)各類學(xué)校要主動(dòng)邀請(qǐng)校友到校以座談、宣講、報(bào)告等形式與師生分享成長(zhǎng)經(jīng)歷,激勵(lì)青少年學(xué)生立足實(shí)際、發(fā)奮學(xué)習(xí)。要遵循“遠(yuǎn)學(xué)模范、近學(xué)身邊人”原則,重點(diǎn)做好模范事跡摘選工作,突出感動(dòng)中國(guó)年度人物、道德模范、中國(guó)好人、最美教師的宣講。一是在廣大黨員干部教師中大力弘揚(yáng)中華民族孝敬老人、家庭和睦的傳統(tǒng)美德,大力倡導(dǎo)對(duì)長(zhǎng)輩報(bào)答養(yǎng)育之恩、擔(dān)當(dāng)贍養(yǎng)責(zé)任,形成孝敬、贍養(yǎng)和關(guān)愛老人的良好風(fēng)氣。在教育行政機(jī)關(guān)和學(xué)校行政部門有針對(duì)性地解決工作崗位、運(yùn)行環(huán)節(jié)中存在的有諾不踐、誠(chéng)信缺失,服務(wù)不到位等問題。在業(yè)務(wù)和日常生活中加強(qiáng)廣大干部教師間的交往、互動(dòng)和合作,在互助中暢談?dòng)^點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短;在互助中平等對(duì)話,精誠(chéng)協(xié)作,在團(tuán)隊(duì)中共同成長(zhǎng);在互助中形成和諧的人際關(guān)系,營(yíng)造融洽的人際氛圍,增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的合力。開展誠(chéng)信考場(chǎng);誠(chéng)信班級(jí)、誠(chéng)信學(xué)校建設(shè)活動(dòng),打造學(xué)校誠(chéng)信服務(wù)品牌。三是實(shí)施“師魂鑄造”過程。深入開展“道德堂”網(wǎng)上修身活動(dòng),全面推進(jìn)公民道德建設(shè)特別是個(gè)人品德建設(shè),充分利用網(wǎng)上平臺(tái),引導(dǎo)廣大干部師生省身修德、自我提升、厚德端行,進(jìn)一步提升道德素養(yǎng),共同營(yíng)造濃厚的道德文化氛圍。2.深入拓展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)。2.繼續(xù)完善模范、先進(jìn)評(píng)選機(jī)制。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和育人需求,改進(jìn)和創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、載體和形式,使之不斷煥發(fā)出生機(jī)活力。在別人遇到困難時(shí),伸出援助之手,和朋友在交往中取長(zhǎng)補(bǔ)短,營(yíng)造融洽的人際關(guān)系,更要懂得幫助他人,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。誠(chéng)信是做人的根本,做人一定要遵守誠(chéng)信。讓我們爭(zhēng)做孝敬父母,關(guān)愛親人的好學(xué)生。旅游不僅僅是舒心暢意的游玩,同時(shí)也是一個(gè)展示美好修養(yǎng)的過程?!吧菩泻颖薄被顒?dòng)之所以能得到廣大群眾的高度認(rèn)同和積極參與,就在于它符合人們對(duì)善良道德意愿和道德情感的追尋?!吧菩泻颖薄被顒?dòng)抓住了當(dāng)前社會(huì)生活中存在的人情冷漠、誠(chéng)信缺失、不盡職守等問題,順應(yīng)了人民群眾對(duì)良好道德風(fēng)尚的期待與向往,喚起了人們內(nèi)心善良的道德意愿和道德情感。三是抓道德治理,著力激發(fā)群眾的道德責(zé)任感。全省11個(gè)設(shè)區(qū)市和172個(gè)縣(市、區(qū))都以“善行河北”為主題,組織開展了各具特色的道德實(shí)踐活動(dòng)。一是以有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制培育善。確保人民群眾“舌尖上的安全”“用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問責(zé),確保廣大人民群眾‘舌尖上的安全’”。抓食品安全,必須正本清源,抓好農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量這個(gè)基礎(chǔ)性工程。這就要求我們創(chuàng)新管理、凝聚合力,形成覆蓋從田間到餐桌全過程的監(jiān)管制度,建立更為嚴(yán)格的監(jiān)管責(zé)任制和責(zé)任追究制度,抓緊建立健全追溯體系,從而織出一張確保食品安全的天羅地網(wǎng)。其他項(xiàng)目,根據(jù)具體情況認(rèn)真填寫。單位(蓋章):負(fù)責(zé)人(簽字): 責(zé)任人(簽字): 2015年4月22日第四篇:關(guān)于善行演講稿篇一:善行演講稿 善,不止于此《三國(guó)志、蜀書,先生傳》中有一句話傳誦千古,世人皆知?!?不!善,不止于此。“日行一善”,真真切切的貼合了整個(gè)時(shí)代的追求。20世紀(jì)末的一個(gè)晚上湖南衛(wèi)視播出了感天動(dòng)地的一期節(jié)目,青海省有一個(gè)沙漠地區(qū)特別缺水據(jù)介紹每人每天只有靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來3斤定額的水量。后面的司機(jī)開始罵了起來,有些性急的司機(jī)用汽油點(diǎn)火試圖驅(qū)走老牛。老牛沒有喝面前以死抗?fàn)幍玫降乃?,面?duì)夕陽(yáng),仰天長(zhǎng)嘯,似乎在呼喚。對(duì)于國(guó)家,善是所有偉大的根源,因?yàn)樯贫睒s、因?yàn)樯贫?、因?yàn)樯贫鴱?fù)興。最后,預(yù)祝本次“善行2012之陽(yáng)光助學(xué)善言是迷惘徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化,是低沉無助時(shí)的一把攙扶。俗語說:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。善意產(chǎn)生善行,同善良的人接觸,能開啟智慧,情操變得高尚,胸懷更寬廣,讓善行伴我們成長(zhǎng)。另有環(huán)境意識(shí)薄弱的同學(xué),他們隨手亂扔垃圾或攀折花草樹木。有時(shí)候我看完書就隨手一放,不知道放回去,這樣?jì)寢屨砥饋砭陀行├щy。這雖然是件微不足道的小事,但這也是一種善行。感謝有你”大型募捐活動(dòng)取得圓滿成功!謝謝大家!。第五篇:善行演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們下午好:今天,我很高興代表貴陽(yáng)仁愛醫(yī)院來到這里參加貴陽(yáng)仁愛醫(yī)院攜手貴州廣播電視臺(tái)第5頻道共同發(fā)起善行2012——陽(yáng)光助學(xué),感謝有你的活動(dòng),愿搭起慈善救助的平臺(tái),支撐慈善救助的橋梁!為了讓更多的困難對(duì)象得到人道救助;貴陽(yáng)仁愛醫(yī)院1995年成立以來。開始整書了,我首先把書柜就空出來。作為學(xué)生,同學(xué)們!我們應(yīng)該對(duì)一些不文明的現(xiàn)象進(jìn)行反思,這些不文明的行為已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我們個(gè)人道德素質(zhì)的提高,已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了塔高的形象,而我們身在塔高校園,作為塔高的一份子,我們?cè)跄軐?duì)此無動(dòng)于衷呢? 現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)全體學(xué)生:積極行動(dòng),說文明話,行文明事,做文明人。自古以來,中華民族素有禮儀之邦的美譽(yù)。是懂得與人分享喜悅。在生活中,我們要心存善意,寬容待人。良好的家庭教育,對(duì)我們成長(zhǎng)起到了重要作用。就會(huì)讓我們的社會(huì)、我們的祖國(guó)更加友善、更加文明、更加富強(qiáng)、更加強(qiáng)盛。天邊燃起最后一絲余輝,母子倆沒等主人吆喝,在人們的一片靜寂無語中,踏上了回家的路。直到牛的主人尋來。牲口缺水可不行??!終于有一天,一頭一向被人們認(rèn)為憨厚、忠誠(chéng)的老牛渴極了,掙脫韁繩,強(qiáng)行闖入沙漠中一條運(yùn)水車必經(jīng)的公路。同善良的人接觸,往往智慧得到開啟,情操變得高尚,靈魂變得純潔,胸懷更加寬闊。善不是風(fēng)雨,油然而來,沛然而去,卻是高天,底色常青。同樣,這句話被我們奉為處世為人的箴言。洪凝初中實(shí)施“孝德工程”責(zé)任狀按照五蓮縣宣傳部《關(guān)于“四德”工程實(shí)施意見》,整體推進(jìn)以“孝、愛、誠(chéng)、仁”為主要內(nèi)容的四德建設(shè),充分發(fā)揮“德潤(rùn)港城,善行日照,和美五蓮”的載體功能,全面提高公民素質(zhì),現(xiàn)制定洪凝初中“孝德工程”責(zé)任狀如下: 每位教師積極參加孝德工程建設(shè),孝敬老人、關(guān)愛老人。食品安全是個(gè)社會(huì)問題,捍衛(wèi)“舌尖上的安全”,需要方方面面付出不懈努力。長(zhǎng)期以來,農(nóng)業(yè)面源污染,工業(yè)和生
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