【正文】 鐘休息。因為我們現(xiàn)在幾乎是將忙與成功、閑與失敗聯(lián)系在一起了，因此有的人認為只要忙碌學習、工作就會成功，于是他們就成天忙個不挺，可是效果并不是很理想。我們學習時要帶有一種質(zhì)疑的心態(tài)，而不是把自己當作一個接收器來聽課，這樣，既能集中精力，又能學好知識。預習是聽課前的準備，當我們預習的時候，就會發(fā)現(xiàn)哪些地方自己搞不懂，就會在聽課前有一個明確的目的，有一個思想準備，使得聽課時有所側(cè)重。要成為知識面寬廣的雜家，我們不妨嘗試以下做法：擴大閱讀量。合理安排。根據(jù)美國教育專家和哈佛優(yōu)等生自己的意見，名列前茅的秘訣主要有以下十項：以學為先。我們要了解思維形式，掌握思維技巧，提升思維能力。作業(yè)質(zhì)量不穩(wěn)定，有時很好，有時則很差，甚至驢唇不對馬嘴。一件小小的事就反映強烈、情緒激動，并且好長時間平靜不下來。經(jīng)過一段時間（一個星期或一個月）的學習后，要把學習的內(nèi)容、方法和主要問題總結(jié)一下，知道自己哪些掌握好，哪些不好，從而在以后的學習中有針對性的改進。要善于交流，不要認為向別人說出自己不會的問題會讓人看不起。多做隨意性想象。融合想象與判斷。關于學習，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關資料，而對于其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。（4）要獨立完成作業(yè)。積極向上的樂觀的態(tài)度要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。成功與安逸是不可兼得的，選擇了其一，就必定放棄另一個結(jié)局。新人在當今環(huán)境下脫穎而出，必具其實力，不可忽視。如自夸“小有名氣”或反復自稱年輕女作家，可慎讀?？词孜玻韯?。把英語單詞、數(shù)學公式抄在紙條上，貼在家中的衛(wèi)生間的墻上、桌子上，在洗漱時順便看看。瞎忙碌。只是學習而不加思考就會迷惘無知；只是思考而不學習就會疑惑不解。那學習的時候如何培養(yǎng)自己專注的習慣呢呢？我們要從以下幾個方面做起：作好課前預習。假如喜歡生動、活潑的內(nèi)容，我們可以多看童話、寓言、卡通等書；喜歡情節(jié)曲折、豐富的故事，可以多看歷史故事、民間故事等；熱愛文質(zhì)兼美、富有情趣的內(nèi)容，我們就可以看科普、名篇佳作等精美典范的讀物。善做筆記。在他們心目中，學習是正事，正事理應先于娛樂。聽課時，緊跟老師的思路思考；討論時，發(fā)揮優(yōu)勢去思考；自學時，挑戰(zhàn)性的去思考。愛做數(shù)學題，而不愛解決與聽、說、讀、寫、記有關的作業(yè)。上課時常想與同學說話，不能專心做作業(yè)。要養(yǎng)成良好的習慣。相反，在與同學的討論中，會產(chǎn)生新的思考以后，碰撞出智慧的火花。要先放開思想想象，然后再把不合適的地方修改或刪除，思想拘謹很難產(chǎn)生出色的想象。合理的想象只有同準確的判斷力一道才能發(fā)揮出作用。在此我做以簡單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果；認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側(cè)重，減少盲目性；定期復習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重復性工作，掌握好復習的間隔；還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。做作業(yè)是鞏固消化知識，要做到舉一反三、觸類旁通，養(yǎng)成良好習慣。在大學學習中我們要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是：預習、聽課、復習、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進一步獲取知識打下良好的基礎。（1）預習時要把不理解的問題記下來，聽課時才能增加求知的針對性，既節(jié)省學習時間，又能提高聽課效率，是學習中非常重要的環(huán)節(jié)。（5）對考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗自己學習效果和培養(yǎng)獨立解決問題能力的演練，起到了及時找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補的作用。想象力訓練法有：豐富感性形象。豐富的想象力，既需思想活躍，又需判斷準確?？朔W習中困難的策略有：合理安排時間和精力。當然，交流的前提是獨立思考以后，能自己解決的問題盡量通過獨立思考解決。學習是成長的一部分，但不是成長的唯一內(nèi)容。寫作業(yè)速度慢，別人1小時就能完成的作業(yè)，你卻要拖幾個小時。人們總喜愛找借口為自己的懶惰和懈怠辯護。我們要珍惜課堂時間，提高課堂學習效率。隨處學習。書寫整潔。為了激發(fā)自主探索的興趣，我們還可以與同學組織一些活動，如古詩背誦比賽、詞語大連串、課外知識大賽等。預習是聽課前的準備，當我們預習的時候，就會發(fā)現(xiàn)哪些地方自己搞不懂，就會在聽課前有一個明確的目的，有一個思想準備，使得聽課時有所側(cè)重。我們學習時要帶有一種質(zhì)疑的心態(tài)，而不是把自己當作一個接收器來聽課，這樣，既能集中精力，又能學好知識。因為我們現(xiàn)在幾乎是將忙與成功、閑與失敗聯(lián)系在一起了，因此有的人認為只要忙碌學習、工作就會成功，于是他們就成天忙個不挺，可是效果并不是很理想。在1小時學習時間中，抽出10分鐘休息。開頭提出新問題或能引人入勝，可讀。遇讀不懂的書，有多種情況。大學生必修8至10門的“核心課程”。哈佛圖書館墻上訓言，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。在大學學習中我們要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是：預習、聽課、復習、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進一步獲取知識打下良好的基礎。做作業(yè)是鞏固消化知識，要做到舉一反三、觸類旁通，養(yǎng)成良好習慣。在此我做以簡單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果；認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側(cè)重，減少盲目性；定期復習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重復性工作，掌握好復習的間隔；還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。合理的想象只有同準確的判斷力一道才能發(fā)揮出作用。要先放開思想想象，然后再把不合適的地方修改或刪除，思想拘謹很難產(chǎn)生出色的想象。相反，在與同學的討論中，會產(chǎn)生新的思考以后，碰撞出智慧的火花。要養(yǎng)成良好的習慣。上課時常想與同學說話，不能專心做作業(yè)。愛做數(shù)學題，而不愛解決與聽、說、讀、寫、記有關的作業(yè)。聽課時，緊跟老師的思路思考；討論時，發(fā)揮優(yōu)勢去思考；自學時，挑戰(zhàn)性的去思考。在他們心目中，學習是正事，正事理應先于娛樂。善做筆記。假如喜歡生動、活潑的內(nèi)容，我們可以多看童話、寓言、卡通等書；喜歡情節(jié)曲折、豐富的故事，可以多看歷史故事、民間故事等；熱愛文質(zhì)兼美、富有情趣的內(nèi)容，我們就可以看科普、名篇佳作等精美典范的讀物。當教師講自己不懂的東西時，注意力可以高度集中。師生的互動充分體現(xiàn)了學生是學習的主題，教師是學習的主導這一現(xiàn)代化的學習方式，從而也就真正的提高了學習的效率。生命是以時間為單位的，時間就是生命。這樣比連續(xù)學1小時效率高。結(jié)尾如確有新意或出其不意，當細讀。一是自己學識不足，該書的確高明。核心課程的主要領域有：外國文化、歷史研究、文學與藝術、道德思考、科學與社會分析，并需修習英文寫作、數(shù)理統(tǒng)計及外國語文。正是昨日殞身之人祈求的明日 ，恰恰是最早的時候 ，未學到的痛苦是終生的 ，但成功必排名次 。(2)學習目標要把長遠的目標與近期的目標相結(jié)合，目標不能空洞，要切合實際，有可能實現(xiàn)；(3)學習計劃要有內(nèi)容和時間的安排，體閑的時間也要考慮在內(nèi)。(四)科學地組織復習組織復習，不是簡單地閱讀巳學過的材料，而是要達到進一步消化已學過的知識和發(fā)展思維能力的目的。這些科學文化知識必須代代相傳下去。多年來因片面追求升學率，使中學生長期習慣于教師教什么就學什么，天天都是聽課、看書、完成作業(yè)、模擬練習，參與名目繁多的考試，如此等等。學生離開知識的掌握，也就談不上認識能力的發(fā)展，更談不上有任何聰明才智。所以教師在教學中如何培養(yǎng)學生的注意力、觀察力、記憶力、思考力、想象力、創(chuàng)造力等等都是發(fā)展學生認識能力的重要方面，也是當前高校改革值得注意的問題。要讓學生在獲取間接知識的過程中，掌握達到這種知識結(jié)果的手段和方法。但它要求自身必須具有認真的自學態(tài)度，既認識到只有通過自己的奮斗才能有所成就，天上不會掉餡餅。莊子曾說過：“吾生也有涯，而知也無涯”。其二、要因人而異。同學們在制定目標時要從實際出發(fā)確定目標的期望值，目標要高低適度，同時根據(jù)主客觀條件的變化，適當調(diào)節(jié)。偉大的科學家告誡我們：你熱愛生命嗎？那就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。要想始終保持良好的學習狀態(tài)，一是要有充足的睡眠時間；二是要注意鍛煉，每天要安排1個小時的文體活動。2.“熟讀精思”──就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。同樣，以行驗證的知才是真知灼見，脫離行的知則是空知。進入大學，我們最最重要的就是目標明確，因為只有這樣，我們才能了解自己真正想要的，更好的規(guī)劃自己的大學生活。大學的校園里，各種思想風潮涌動，我們的思想很有可能會受到他們的影響而失去了自己的本身特色，因此，一定還要學會獨立思考，使自己的想法在大家的意見建議中，逐漸的深入提高，浪里淘沙。4． 投身實踐，了解自我。提倡大學生對教師的講課質(zhì)詢與分析、閱讀和思考。對任何知識的理解，總是以已有經(jīng)驗、知識為基礎的。概念，定理是嚴肅、抽象、呆板的，學得活的人，就是把這些定理、概念在他們的心中都是活潑、具體、生動而有感情的。只有經(jīng)過這樣的反復才能真正掌握概念。歌德曾經(jīng)說過，有想象力而沒有判斷力是世界上最可怕的事。在某種意義上，這種對手比朋友對我們更有價值。我們都很擔心她高考能否考好。他心里自然很不舒服，但是總得考試啊，如果一直耿耿于懷解決不了問題，反而只能把卷子答得一團糟。一旦別人說到我們的缺點就會惱羞成怒。 如何有效的復習而找到“狀態(tài)”的唯一辦法就是立刻行動。克服恐懼最好的辦法就是行動。”多年以來，我講課的場次上百場但每次開講之前，仍然會感到一定的緊張。”這些都是自欺欺人的鬼話，高考可不會專門挑你“有狀態(tài)”的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓“有狀態(tài)”成為一種習慣，這就需要學會用行動找到狀態(tài)，用行動找回信心。原因很簡單，就是因為缺乏練習，題做得太少了。晚上十一點半上床，十二點左右入睡，早上七點四十左右起床。大學里的課程不但多而且任務極重，老師的授課方式和初中高中完全不一樣，他不會等某些人，而是以他自己所認為的速度講課。這就需要第一條所說的早睡早起了，只有早睡早起才能早點去教師把位子占下，否則怎么可能坐在第一排？六、每節(jié)課都不能逃，每節(jié)課都要認真聽。十、最好找一個人和你同行。戀愛只能當做是除了學習之余鍛煉自己的一個方面，千萬不能把它當成正事，整天和戀人膩在一起。上大學之前，老師和父母一再和你強調(diào)上了大學就輕松了，上了大學，就可以玩了。我們除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。我們不能一味地只看中分數(shù)，只注重結(jié)果而不去管過程，這樣到頭來是欺騙了我們自己，所以我們要以一顆平常心來看待一切。（2）聽課時要集中精力，全神貫注，對老師強調(diào)的要點、難點和獨到的見解，要認真作好筆記。在學習中抓住這幾個基本環(huán)節(jié)，進行思考，在理解的基礎上進行記憶，及時注意消化和吸收。固然，我并不否定，一個人是否有某種的學習能力是與他在這方面的天賦有所關系，但天賦絕不是唯一因素。這樣，筆記就成了唯一可以幫助自己完善記憶的最還途徑；其次，大學筆記應該是指導大學生到圖書館借閱圖書的“參考目錄”或“指導目錄”。讀大學，是不可以沿用在初、高中時代的的聽課方聽課的！因為聽初、高中時代的課，我們所要達到的聽課目的就是盡可能多地掌握各種基礎知識以備高考之用。學科的特質(zhì)，大多潛藏于學科的框架范疇中，迥異于相鄰科學又獨兀與思維園囿；五、聽出學科前沿。方法論事實上是研究者思維物化的產(chǎn)物。但無論怎樣，科學活動中的流派現(xiàn)象是會永遠存在的。所謂“難點”，也不是記憶的難點，而是操作或應用該理論時的不好解決或不容易操作之點?？偠灾诖髮W聽課，必須建立其全新的聽課理念和聽課目的。人類的科學總是隨著人類對世界的認知在發(fā)展著的，人類科學發(fā)展中的創(chuàng)新與揚棄幾乎是并行的，那么，大學生在聽課過程中必須能夠聽出一門科學的發(fā)展趨勢與發(fā)展趨向；十三、聽出學科始源與參考對象學科始源。學科價值，是一門科學對社會或人類的意義所在；十、聽出學科邊際。包括學術界專家學者們對該學科核心問題、熱點問題、理論焦點問題、方法論問題等等所做的最新的研究結(jié)果、狀況等等信息；六、聽出學科研究熱點。我認為：一個合格的大學生在大學的聽課過程中，至少應該能夠聽出以下這十五個方面的內(nèi)容，才是一位合格的大學生所應該掌握的在期間聽好大學課程的基本原則：這些內(nèi)容是：一、聽出學科屬性。第四，大學筆記形成讀書指導目錄后。所以，方法是除了天賦和勤奮以外，最為重要的一個因素。以上是我個人的一些見解，希望大家都能找到適合自己的學習方法，盡快適應大學的學習生活。（3）課后及時復習，是鞏固所學知識必不可少的一環(huán)。學習方法是提高學習效率，達到學習目的的手段。大學四年的時間其實是很短暫的，所以我們應該好好珍惜這段時間，充分利用時間，認真學習，努力使自己的大學生活過得充實。中國的大學是嚴進寬出，進來需要經(jīng)歷高考，但是出去卻不管太多。一旦業(yè)余時間用來玩游戲，那么，過不了多久，游戲的吸引力會讓你逐漸放棄學習的時間而轉(zhuǎn)向游戲，特別是自控力很差的同學。十一、處理好生活，社團，班級和學習。七、每次作業(yè)必須獨立完成。如果沒有每天晚上自律地上自習來寫作業(yè)或者是預習，復習，是不可能過關的。二、遠離游戲。咱們的高考說到底就是做題，題做的好，得的分就高，題做的不好，得的分就不高，就不能篇五：大學學習經(jīng)驗總結(jié)大學學習經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過了高考的洗禮我們匯聚