【摘要】第五章人體內(nèi)廢物的排出第一節(jié)尿的形成和排出主講人:李平平說教材說教法學法說教學過程說教材※作用與地位《尿的形成和排出》是人教版七年級下冊第五章第一節(jié)的內(nèi)容。學生在之前的學習中已經(jīng)了解了消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng),知道營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化吸收后通過循環(huán)
2024-11-26 20:30
【摘要】第一單元繁榮與開放的社會?一、教材分析?二、教學目標?三、學情分析?四、教法學法?五、教學流程?六、教學反思一、教材分析??《貞觀之治》是人教版七年級下冊第一單元《繁榮與開放的社會》第2課的內(nèi)容。本單元講述了隋唐時期我國封建社會經(jīng)濟、政治、文化、外交等各方面的情況。而本課
2024-11-30 07:06
2024-11-30 07:03
【摘要】分式方程城陽第十九中學李寧李老師前天第一次來黃島三中,由于路況不熟悉,從輪渡開車繞了7公里才到學校.經(jīng)人指點在回去的路上只行了5公里就到了輪渡,在速度相同情況下,時間卻少用了2分鐘,你能知道李老師來的時候用了多長時間嗎?解:設(shè)李老師來的時候用了x分鐘,列方程得.溫故知新
2024-11-06 17:16
【摘要】第九章分式復習課教案學情研究:學生已經(jīng)學習了分式,有理式的概念.本章復習的目的是進一步了解分式,有理式的概念,了解最簡分式,公分母,分式的基本性質(zhì),能熟練地進行分式的通分,約分以及簡單的分式運算,運用.學法指導:分式的運算與分數(shù)的運算類似,運算法則幾乎一樣的,差別的是數(shù)與式,最后應歸納為整式的運算,讓學生十分注意分式的基本性質(zhì),以及通分,約分.主要目
2024-12-09 06:26
【摘要】學習目標1、會從實際問題中找出相等關(guān)系,列出分式方程解簡單應用題。2、經(jīng)歷“實際問題—分式方程模型—求解---解釋解的合理性”的過程發(fā)展分析問題和解決問題的能力。列一元一次方程解應用題步驟為:1審(審題,找出等量關(guān)系)2設(shè)(一般求什么設(shè)什么---這是直接設(shè),也可間接設(shè))3列(根據(jù)等量關(guān)系列出
2024-11-28 00:09
【摘要】分式及其基本性質(zhì)一、教學目的1.使學生理解分式的意義,會求使分式有意義的條件。2.使學生掌握分式的基本性質(zhì)并能用它將分式變形。二、教學重點、難點重點:分式的意義及其基本性質(zhì)。難點:分式的變號法則。三、教學過程引言:我們已經(jīng)學過了整式,知道可用整式表示某些數(shù)量關(guān)系;學習了整式四則運算,在此基礎(chǔ)上學習了一元一次方程的解法和
【摘要】分式方程(3)八年級(下冊)作者:萬中杰(鹽城市毓龍路實驗學校)初中數(shù)學分式方程(3)課前導學1.列方程(組)解應用題的一般步驟是什么?關(guān)鍵是什么?(1)根據(jù)題意設(shè)末知數(shù);(2)分析題意尋找等量關(guān)系,列方程;(3)解所列方程;(4)檢驗所列方程的解是否符合題意;
2024-11-24 20:56
【摘要】《等式與方程》是在學生學習了有理數(shù)的運算和代數(shù)式的基礎(chǔ)上進行學習的,是初中階段應用數(shù)學知識解決實際問題的開端,也是今后學習用一次方程組、一元二次方程解決實際問題的基礎(chǔ),是學生體會方程作為刻畫實際問題的一個有效的數(shù)學模型的重要題材。根據(jù)實際問題中的等量關(guān)系列出方程(1)知識目標①掌握方程和一元一次方程的定義,理解等
2024-11-19 07:50
【摘要】(第1課時)交流與反思做一做1:2.(3)ba243.a(chǎn)b23916(4)yabx243?÷xyb1021(5)-3xy÷xy322(6)yxyx??÷(xy+x2)1
2024-12-08 10:18
【摘要】《分式方程及應用》復習泰安東岳中學張建題組引領(lǐng),喚醒舊知1、①你能寫出兩個分式方程嗎?你能寫出一個解為x=2的分式方程嗎?②已知5是關(guān)于x的分式方程的解,則a的值是____23a=x-
2025-07-25 01:08
【摘要】北京師范大學出版社初中數(shù)學八年級下冊分式方程中考總復習分母____里含有未知數(shù)的方程叫做分式方程知識梳理:1、分式方程的定義(一)理解分式方程的概念【例1】指出下列關(guān)于x的方程中,分式方程有()①=5②
2025-08-05 03:30