【摘要】第九章角復(fù)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò)圖:?????????????????????????????????????????????????????????
2025-11-26 02:07
【摘要】第9章人的食物來自環(huán)境復(fù)習(xí)課教案復(fù)習(xí)重點1、人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)及作用2、人體消化系統(tǒng)的組成及主要消化腺的作用3、小腸適于消化和吸收的結(jié)構(gòu)特點[來源:]4、食物在消化道內(nèi)的消化和吸收過程5、我國的膳食指南及食品安全教學(xué)方法講解、討論、總結(jié)、練習(xí)教學(xué)儀器多媒體課件教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動
2025-11-30 05:05
【摘要】第九章人的食物來自環(huán)境?復(fù)習(xí)重點?1、人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)及作用?2、人體消化系統(tǒng)的組成及主要消化腺的作用?3、小腸適于消化和吸收的結(jié)構(gòu)特點?4、食物在消化道內(nèi)的消化和吸收過程?5、我國的膳食指南及食品安全?探究目的:分析盒裝或袋裝食物的營養(yǎng)成分和生產(chǎn)原料等;?推薦器材:記錄本、調(diào)查表、鋼筆等
2025-11-29 10:05
【摘要】浣溪沙上海市實驗學(xué)校東校倪卉教學(xué)目標1、在誦讀吟詠中感受本詞的語言特色。2、體會詞的意境,感悟詞人所表達的深刻感受。說明:作者是北宋時期的太平宰相,在他的詞中多以表現(xiàn)“閑愁”為主題。但本詞中似乎于無意間描了司空見慣的現(xiàn)象,而賦予深刻的哲理,啟迪人們從更高層次去思索宇宙及人生的問題,這和作者其它的
2025-11-22 05:29
【摘要】(2課時)教學(xué)目標1.體會墨子高超的勸說藝術(shù)。2.感知文中的人物形象,揣摩人物語言,體會人物的思想感情。3.品味賞析課文的美,培養(yǎng)學(xué)生閱讀先秦諸子散文的興趣。教學(xué)重點:1.積累文育知識,提高學(xué)生的自學(xué)能力。2.理清行文思路,把握墨子勸阻楚攻宋的三個步驟。3,背誦自
2025-11-29 22:10
【摘要】平移同步測試一、填空10-4-1中的正六邊形ABCDEF,線段AB平移后能得到的線段是,EF是線段平移得到的。10-4-2,等邊三角形ABC沿邊AB方向平移到△BDE的位置,則圖中∠CBE=連接CE后,線段CE與AD的關(guān)系式
2025-11-22 04:15
【摘要】落兒嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級下冊期中測試卷考號:姓名:得分:一、填空:(本大題共10小題,每小題4分,共40分) 1.9的算術(shù)平方根是( )(A)3(B)-3(C)±3(D)812、在下列各數(shù)、、、、、、無理
2025-06-25 02:14
【摘要】鹽阜中學(xué)初三年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人審核人2021年12月日課題誦讀欣賞——《浣溪沙》課型新授課課時1學(xué)習(xí)目標1.在誦讀吟詠中感受本詞的語言特色。2.體會詞的意境,感悟詞人所表達的深刻感受
2025-11-29 15:15
【摘要】年級:八年學(xué)科:語文授課人:王波日期:2021..第節(jié)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標]1.領(lǐng)會平實語言里所蘊含的深摯的情感。2.學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。3.激發(fā)學(xué)生理解父母,
【摘要】分式的基本性質(zhì)1234當=3時,分式的值為多少?x1xx當=3時,分式的值為多少?小組實驗活動(一)2、實驗過程探究分式是否具有與分數(shù)類似的基本性質(zhì)1、實驗?zāi)康蘑佗谔畋?、實驗結(jié)論
2025-11-22 00:44
【摘要】山中訪友·綜合能力測試題一、給下面加粗字注音。湛藍________玄妙________清澈________禪心________凝神________犬吠________憔悴________雄渾________二、找出下面各句中的錯別字,并在后面橫線上訂正。1.你那從不改變的姿態(tài),讓
【摘要】第十三章感受概率你知道嗎??1、事件:必然事件(certainevent)、不可能事件(impossibleevent)(確定事件)、隨機事件(randomevent)(不確定事件)?2、一件事件發(fā)生的可能性的大小的數(shù)值,叫做這件事件的概率(probability)。?3、0≤P(A事件)≤1;P(必然事件)=1;
2025-11-29 12:31