【正文】 多繼承的定義；虛基類和二義性問(wèn)題； 重點(diǎn)：類層次的概念及如何將概念和實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變?yōu)轭惖膶哟蔚姆椒?；單繼承的定義；不同派生方式下成員存取控制的變化；向基類構(gòu)造函數(shù)傳遞參數(shù)的方法； 難點(diǎn)：不同派生方式下成員存取控制的變化；向基類構(gòu)造函數(shù)傳遞參數(shù)的方法； 建議教學(xué)方法： 課堂講授 思考題：C++中繼承的語(yǔ)法是怎樣規(guī)定的？不同派生方式下成員存取控制有何變化？如何向基類構(gòu)造函數(shù)傳遞參數(shù)？第七章運(yùn)行時(shí)的多態(tài)性和虛函數(shù)（6學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：虛函數(shù)和純虛函數(shù)的概念；虛函數(shù)的用法；虛析構(gòu)函數(shù)的意義；抽象類的概念；早期和后期聯(lián)編的概念； 重點(diǎn)：虛函數(shù)和純虛函數(shù)的概念；虛函數(shù)的用法；抽象類的概念；早期和后期聯(lián)編的概念； 難點(diǎn)：虛函數(shù)的用法；抽象類的概念；早期和后期聯(lián)編的概念； 建議教學(xué)方法： 課堂講授 思考題：什么是虛函數(shù)？如何定義虛函數(shù)？什么是抽象類？在什么場(chǎng)合中使用抽象類？什么是早期聯(lián)編？什么是后期聯(lián)編？ 第八章泛型程序設(shè)計(jì)和模板（6學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：泛型程序設(shè)計(jì)的意義；模板函數(shù)的用法；類模板的定義方法；多參數(shù)的模板設(shè)計(jì)； 重點(diǎn)：泛型程序設(shè)計(jì)的意義；模板函數(shù)的用法；類模板的定義方法； 難點(diǎn)：模板函數(shù)的用法；類模板的定義方法； 建議教學(xué)方法： 課堂講授 思考題：什么是模板？如何定義函數(shù)模板？如何定義類模板？第九章C++的I/O系統(tǒng)（8學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容:C++的流，包括C++的預(yù)定義流；格式化I/O的定義格式和定義方法；創(chuàng)建重載運(yùn)算符的方法；創(chuàng)建無(wú)參數(shù)操縱符和帶參數(shù)操縱符的方法；一般I/O流和文件流的關(guān)系；文件與文件流的關(guān)系；文件系統(tǒng)的概念，包括文件指針和關(guān)于文件的操作；文件類的定義和相關(guān)操作的定義、使用方法；利用常用函數(shù)進(jìn)行文件的打開(kāi)、關(guān)閉、讀寫(xiě)、定位等操作； 重點(diǎn)：C++的流；格式化I/O的定義格式和定義方法；創(chuàng)建重載運(yùn)算符的方法；文件與文件流的關(guān)系；文件系統(tǒng)的概念；文件類的定義和相關(guān)操作的定義、使用方法； 難點(diǎn)：創(chuàng)建重載運(yùn)算符的方法；文件系統(tǒng)的概念；文件類的定義和相關(guān)操作的定義、使用方法； 建議教學(xué)方法： 課堂講授 思考題：什么是流？重載運(yùn)算符應(yīng)該注意哪些原則？對(duì)文件的讀寫(xiě)有哪些方式？如何控制二進(jìn)制文件？第十章面向?qū)ο蟮能浖?gòu)造及程序設(shè)計(jì)風(fēng)范（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容 軟件質(zhì)量程序斷言機(jī)制異常處理機(jī)制面向?qū)ο蟮能浖?gòu)造 重點(diǎn)：異常處理機(jī)制；面向?qū)ο蟮能浖?gòu)造； 難點(diǎn)：異常處理機(jī)制； 建議教學(xué)方法： 課堂講授 思考題：什么是異常？C＋＋中如何處理異常？面向?qū)ο蟮能浖?gòu)造有哪些原則？三、考核方式和要求考核方式：閉卷考核要求：考核內(nèi)容應(yīng)包括基本概念題、程序代碼分析題（形式為程序填空和程序閱讀等）和程序設(shè)計(jì)題等。5 多態(tài)性和重載 2 必 √為自定義的類編寫(xiě)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符重載并測(cè)試通過(guò)。(三)主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：計(jì)算機(jī)每人一套(四)所在實(shí)驗(yàn)室：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)二 C++中的對(duì)C語(yǔ)言的常規(guī)擴(kuò)充（1）(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆誄++語(yǔ)言中擴(kuò)充部分。(三)主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：計(jì)算機(jī)每人一套(四)所在實(shí)驗(yàn)室：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室 實(shí)驗(yàn)六繼承性與派生類(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆绽^承性與派生類(二)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：將自定義的類進(jìn)行派生，研究其各種函數(shù)的調(diào)用。(二)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：利用STL類庫(kù)編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的程序調(diào)試通過(guò)。主要內(nèi)容：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思想及基本概念：對(duì)程序的的質(zhì)量要求；程序的模塊化和結(jié)構(gòu)化；為什么要面向?qū)ο螅簭拿嫦蜻^(guò)程到面向?qū)ο驝++語(yǔ)言發(fā)展的歷史：面向?qū)ο笳Z(yǔ)言分類；C++中支持面向?qū)ο蟮奶攸c(diǎn)面向?qū)ο蟮能浖_(kāi)發(fā)環(huán)境與Visual C++。主要內(nèi)容：對(duì)象數(shù)組的初始化；數(shù)組與指針；數(shù)組賦值；對(duì)象數(shù)組指針的定義、初始化；指針運(yùn)算；指針數(shù)組；指向?qū)ο蟮闹羔?；字符串指針引用；向?qū)ο髠鬟f引用；返回引用；引用與指針的關(guān)系；引用的常用方法；C++的動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)分配：動(dòng)態(tài)空間的申請(qǐng)與釋放。主要內(nèi)容：綜合利用前面所學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)兩個(gè)具體的應(yīng)用程序。了解C++程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程以及支持環(huán)境。（2）重點(diǎn)與難點(diǎn)本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是循環(huán)型程序設(shè)計(jì)，即switch，while, do…while, for 2 結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。（2）重點(diǎn)與難點(diǎn)本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是指針的運(yùn)算，以及指針與數(shù)組和函數(shù)的關(guān)系及應(yīng)用。第一節(jié) 從結(jié)構(gòu)到類 第二節(jié) 軟件方法的發(fā)展必然 第三節(jié) 定義成員函數(shù) 第四節(jié) 調(diào)用成員函數(shù) 第五節(jié) 保護(hù)成員 第六節(jié) 屏蔽類的內(nèi)部實(shí)現(xiàn) 第七節(jié) 再論程序結(jié)構(gòu)第十二章 構(gòu)造函數(shù) 6學(xué)時(shí)（1）教學(xué)目的、要求本章要求學(xué)生掌握構(gòu)造、析構(gòu)函數(shù)的使用，以及構(gòu)造類成員和構(gòu)造對(duì)象的順序。第一節(jié) 關(guān)于堆第二節(jié) 需要new和delete的原因 第三節(jié) 分配堆對(duì)象 第四節(jié) 拷貝構(gòu)造函數(shù) 第五節(jié) 默認(rèn)拷貝構(gòu)造函數(shù) 第六節(jié) 淺拷貝與深拷貝 第七節(jié) 臨時(shí)對(duì)象 第八節(jié) 無(wú)名對(duì)象第九節(jié) 構(gòu)造函數(shù)用于類型轉(zhuǎn)換第十五章 靜態(tài)成員與友員 2學(xué)時(shí)（1）教學(xué)目的、要求本章要求學(xué)生掌握懂得怎樣聲明一個(gè)靜態(tài)數(shù)據(jù)成員，怎樣使用靜態(tài)成員函數(shù)以及靜態(tài)成員函數(shù)為什么與特定對(duì)象無(wú)關(guān)。第一節(jié) 多繼承如何工作 第二節(jié) 繼承的模糊性 第三節(jié) 虛擬繼承第四節(jié) 多繼承的構(gòu)造順序 第五節(jié) 繼承的訪問(wèn)控制 第六節(jié) 保護(hù)繼承與私有繼承第十八章 運(yùn)算符重載 4學(xué)時(shí)（1）教學(xué)目的、要求 本章要求學(xué)生掌握運(yùn)算符重載的需要性和應(yīng)用。類和繼承（教學(xué)4學(xué)時(shí)，上機(jī)4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：（1）類的數(shù)據(jù)成員和各種函數(shù)成員（2）繼承和多態(tài)（3）.NET常用類型（4）接口與實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的：使學(xué)生進(jìn)一步掌握類型的定義和使用方法，；深入理解繼承和多態(tài)性的概念，從而掌握面向?qū)ο筌浖芍赜眯缘年P(guān)鍵技術(shù)。五、教學(xué)方法與手段講授法、討論法、多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。第二章 C++概述 5學(xué)時(shí)（課堂講授學(xué)時(shí)2+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)3）主要內(nèi)容：++的起源和特點(diǎn) ++源程序的構(gòu)成++在非面向?qū)ο蠓矫娴囊恍┨匦?教學(xué)要求：cin和cout的使用；new和delete的運(yùn)算符的使用；函數(shù)的重載；帶缺省參數(shù)的函數(shù)；引用； VC＋＋的使用。第三章 類和對(duì)象 14學(xué)時(shí)（課堂講授學(xué)時(shí)8+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)6）主要內(nèi)容： 教學(xué)要求：類的聲明；對(duì)象定義；對(duì)象的成員的訪問(wèn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?。第五?多態(tài)性 12學(xué)時(shí)（課堂講授學(xué)時(shí)8+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)4）主要內(nèi)容： 教學(xué)要求：多態(tài)的基本概念；實(shí)現(xiàn)運(yùn)算符重載的方法（成員函數(shù)）；實(shí)現(xiàn)運(yùn)算符重載的方法（友元函數(shù)）；靜態(tài)聯(lián)編和動(dòng)態(tài)聯(lián)編的基本概念；虛函數(shù)的作用；虛函數(shù)的運(yùn)用。實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?。基類和派生類的基本概念；繼承成員的訪問(wèn)規(guī)則；派生類構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的運(yùn)行規(guī)則。難點(diǎn)：多重繼承；虛函數(shù)；模板?！啊钡姆椒?。實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?。提供友元機(jī)制的目的；友元聲明方法；提供常類型機(jī)制的目的；各種不同的常類型運(yùn)作方式。實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?+程序的基本格式和規(guī)范，學(xué)會(huì)編寫(xiě)簡(jiǎn)單的C++程序。閉卷考試。泛型（教學(xué)4學(xué)時(shí)，上機(jī)2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：（1）泛型的定義與使用（2）元組和可空類型的用法（3）泛型集合與循環(huán)遍歷（4）匿名方法和Lambda表達(dá)式教學(xué)目的：使學(xué)生掌握泛型程序設(shè)計(jì)的基本概念，能夠利用類型抽象和操作抽象開(kāi)發(fā)出高可適的軟件程序。（2）重點(diǎn)與難點(diǎn)本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是運(yùn)算符重載的需要性和應(yīng)用。第一節(jié) 靜態(tài)成員的需要性 第二節(jié) 靜態(tài)成員的使用 第三節(jié) 靜態(tài)數(shù)據(jù)成員 第四節(jié) 靜態(tài)成員函數(shù) 第五節(jié) 需要友員的原因 第六節(jié) 友員的使用第十六章 繼承 8學(xué)時(shí)（1）教學(xué)目的、要求本章要求學(xué)生掌握繼承的概念，工作方式，以及多態(tài)性和虛函數(shù)的概念。第一節(jié) 類與對(duì)象第二節(jié)