中班音樂活動：好朋友五篇(完整版)
【正文】 班幼兒音樂教育的活動目標，及中班幼兒的年齡特點。小朋友，你們有好朋友嗎？你的好朋友是誰？你看到好朋友時會怎么說，怎么做？，那 么你們知道小動物是怎么交朋友的嗎，讓們一起來看一看。附：兒歌 好朋友兩只小狗見了面，互相親親鼻子尖； 兩只小鴨見了面，尾巴搖搖頭點點； 兩個娃娃見了面，親親熱熱把手牽 教學反思這 不僅僅是一次音樂活動，通過孩子對歌詞的深入理解，讓孩子意識到：和朋友在一起游玩的快樂。《找朋友》 《我們都是好朋友》 活動過程：一、游戲《找朋友》，導入活動主題。對于幼兒的創(chuàng)編及時給予肯定B、教師根據幼兒創(chuàng)編的歌詞內容配畫上相應的圖譜，并演唱歌曲。師：今天我還請來了樂器寶寶，我們看看都有誰？（鈴鼓，腰鼓），他們也要為我們的歌曲伴奏。三、讓幼兒理解同伴間應互相幫助，友愛相處。學句子：你幫我來梳梳頭，我?guī)湍銇砜奂~扣。集體表演唱（邊唱邊做動作）。最后帶領幼兒隨著歌曲玩“好朋友火車”的游戲： 好朋友我們行個禮（兩人相互行個禮）握握手呀來猜拳（兩人握手）石頭布呀看誰贏（兩人先握拳準備猜拳，再相互猜拳）輸了就要跟我走（猜拳輸了的人就接在贏的人后面，平局時就兩人牽手走）請贏的人再找另外一個人，邊唱兒歌邊猜拳。依此方式游戲，最后看看誰是好朋友的火車頭，誰的火車接得最長。鼓勵幼兒跟唱歌曲。3．4歲的幼兒可以分兩次進行。制做頭飾時，教師可自唱這首歌曲讓幼兒欣賞。5．請不同水平的幼兒說說自己表演動作的內容。2．能在音樂的伴奏下，自由地用動作表現對歌曲的理解和感受。第五篇：中班音樂教案：好朋友火車好朋友火車（音樂）活動目標： 感知音樂旋律的變化。音樂開始：這是什么游戲？（小兔躲雨），請幼兒聽音樂戴好頭飾，準備游戲。品德教育：在幼兒園里，大家都是好朋友，你幫我來梳梳頭，我?guī)湍銇砜奂~扣，還可以怎樣互相幫助？請你用“你幫我來??我?guī)湍銇??”說一句話。二、《拍拍手、點點頭》磁帶，《舉你的右手擺一擺》磁帶三、幻燈片（圖片）一套，（梳頭、扣紐扣等圖片）?！昂茫F在我要給樂器寶寶配發(fā)任務了，鈴鼓寶寶站在這里，也就是說第一句全部都用鈴鼓演奏，腰鼓寶寶放在這里，也就是
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