【正文】 ，向外長去，它一直長了大概是十幾天呢！他的生存欲望都這么強，那么我們?nèi)祟惸?？動物、植物的求生欲望都這么強，我們?nèi)祟愲y道不如它們嗎？我們?nèi)祟愲y道可以隨便漠視生命嗎？對生命思考的作文 篇5也許，在某一個很尋常的夜晚，一位基督教徒正雙手伏十，仰面，向上帝喃喃地問道，何為生命。還有在玻璃缸里放入水草，讓它覺得自己在江湖里，最好還有一條小魚陪伴它，讓它不至于太孤獨……”教孩子如何養(yǎng)金魚，這是瑞典小學(xué)里學(xué)生們的一堂必修課?？墒?，對于那條死去的魚呢？一個微小的生命在你面前死去，你難道就這么眼睜睜地看著它逝去，難道就不會感到愧疚和心疼嗎？”我哽咽，心中還回蕩著他那一番話，內(nèi)心被震撼了?！薄芭?，你要養(yǎng)魚啊……那我得先問一下，你的魚缸多大？”我不禁納悶，魚缸？家里根本沒這種東西。想想我中華民族，歷經(jīng)幾千年仍生生不息，什么冰雪災(zāi)害，洪水肆虐，地震恫嚇卻從不為所懼，從容面對，我似乎明白了什么。紛擾的歲月，或雷霆或凄風(fēng)，抑或伴隨冰冷的苦雨卻都在衣不蔽體，繁華不再之時，你說那又怎樣？一個無有思考，無有感受的木偶，我卻說你錯，它是有思想，有體驗的，不然在起風(fēng)時為何會瑟瑟發(fā)抖，起雨時會翩然飄飄紛紛離落，唯有裸體？一說也有神采明媚之日，在春暖花開之時，云開霧散之際，它那繁茂的枝椏，繽紛的色彩，為何也會欣欣然樂此不疲？在道路的兩旁，在公園的觀景，在高山之巔為何也不遺余力的展現(xiàn)，以至于樂于扮彩的挪移亦會霓虹閃爍光彩照人？根系大地的日子，在山間，在河旁，在危崖，在險灘卻也依然，山間它蔥綠著，河旁它搖曳著，在危崖它歡騰著，只一根根細(xì)脈全力汲取著大地的乳汁，頑強的扮演著自己的角色在人們需要的時候，卻不分地域如何苛刻，條件如何艱苦。它的定義，它的意義，我們只能從上表皮挖出，深入的那一切就讓它掩埋吧。生命的意義。有時，他也會懷疑自己的生命，懷疑它是否若有若無。他們也許會認(rèn)為今天、明天并不會有什么不同，一樣的太陽從東邊升起西邊落下，鳥兒依舊在嘰嘰喳叫個不停，天依舊藍(lán)的沒有一絲雜質(zhì)。它是如此的不可思議!從呱呱墜地而起，大家就是一個人，一個新生命。”那我要說：“生命除了奮斗別無所求!”對生命思考的作文 篇5有人說，生命是兒時的無知，童年時的天真，青年時的成熟，中年時的練達(dá)。石縫中可以創(chuàng)造生命，小草破巖而出。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。此時的它博大雄偉，彰顯著生命的強悍和力量，令人折服。生命需要什么，生命如何獲得快樂呢？就像瑞典老師給學(xué)生們講到的那樣：生命需要物質(zhì)來維持，但對物質(zhì)的需要應(yīng)適可而止，否則就會變成一種貪婪，甚至?xí)蜇澙范鴣G失生命；生命也需要精神的水草，需要自由、空氣和陽光，需要江湖、大海和天空，需要理想的放飛和夢的暖巢；生命需要同伴，需要親情、友情和愛情……若懂礙了這些生命的道理，生命自然就擁有了快樂。我們還有很長的一段路要攜手走過，我明白我們注定平凡，可我們卻能盡力做到不凡……我想擁抱你，因為你給了我機(jī)會去塑造你，給了我機(jī)會感謝生命。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的對生命思考的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。他們曾站在高樓上，然后在天空中劃過一道道瑰麗而駭人的彩虹——那曾奪去多少親人的淚水？他們義無反顧的擁抱那已然消逝的生命。還有在玻璃缸里放入水草，讓它覺得自己在江湖里，最好還有一條小魚陪伴它，讓它不至于太孤獨……”教孩子如何養(yǎng)金魚，這是瑞典小學(xué)里學(xué)生們的一堂必修課。香山紅楓，黃山霧松，泰山彩葉，南國古榕以它們的紛繁向人們訴說著它的悠久古樸，展現(xiàn)著預(yù)知的未來，這是生命的符號，是不朽的樂章。對生命思考的作文 篇4花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。而有一部分人則把自己當(dāng)作主人，精心設(shè)計人生中的景物。開花、結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒有蜜蜂采花粉，一切都是徒然。有時大家需要把自己當(dāng)成自己去激發(fā)生命的火花，有時大家則要把自己當(dāng)作別人從另一個角度去思考生命。生命如此脆弱，又讓多少人失去了原本幸福的家。大家年少，大家輕狂，大家心比天高，大家擁有青春，擁有資本，擁有父母那份完整的愛。則許是兩者間的默契條例太少，又或是前者的虔誠度不足以令人信服。只是通常，它被人們在陰郁的情緒中而滄滄地一概而過。我們的一生不外乎就是如此，隨之重生，隨之煙滅，而伴隨的那些物質(zhì)，就是人們對如此的一生厭煩而創(chuàng)造出的，自認(rèn)為必需的修飾物，正如地球?qū)τ钪娴狞c綴，重大又渺小。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的對生命思考的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。此時的它博大雄偉，彰顯著生命的強悍和力量，令人折服。望著那可憐巴巴而又淚汪汪的大眼睛，我嘆了口氣?！薄拔抑傅牟皇沁@個，你看看，這種魚比較大，所需要的生存空間也比較大?！吧成成场?，寒風(fēng)又起，樹木又開始彎下身軀。我認(rèn)為生命是一次一次的錯誤，又是要努力的一場游戲。于是每每向他視為萬知神的上帝稟報時，一切都為原樣。這注定不該是由人類來回答的話題，真的應(yīng)讓上帝來解答，因為它可以聽到千千萬萬人對生命的概計，并執(zhí)掌它。這是一切自然與現(xiàn)實的主宰。一切似乎都很平靜。生命為何如此脆弱？我們無法預(yù)測自己的明天，無法知道未來是什么樣。我們永遠(yuǎn)不能再見面，但我一直堅信，在明亮的星光閃爍之夜?！钡谌簩嵱玫膶ι伎嫉淖魑膶嵱玫膶ι伎嫉淖魑娜趯W(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文?？墒窃诮裉欤?dāng)奶奶再去照顧小貓時，發(fā)現(xiàn)有一只小貓一動不動。但是我們應(yīng)該明白，生命的脆弱無法想象。老師能夠看到我們?！睂ι伎嫉淖魑?篇2高高的樹上掛著火紅的木棉花，它的生命之火燃盡了，張開瓣兒，從樹上墜下，在空中作了幾個自由式回旋，最后洋面落地，終于可以擁抱給予它生命的大地了?！边@封信被我裝進(jìn)了信封。對生命思考的作文 篇1高高的樹上掛著火紅的木棉花，它的生命之火燃盡了，張開瓣兒，從樹上墜下，在空中作了幾個自由式回旋，最后洋面落地，終于可以擁抱給予它生命的大地了?！边@封信被我裝進(jìn)了信封。還有在玻璃缸里放入水草，讓它覺得自己在江湖里，最好還有一條小魚陪伴它，讓它不至于太孤獨……”教孩子如何養(yǎng)金魚，這是瑞典小學(xué)里學(xué)生們的一堂必修課。有時，他也會懷疑自己的生命，懷疑它是否若有若無。生命的意義。它的定義，它的意義，我們只能從上表皮挖出，深入的那一切就讓它掩埋吧。家里人一有時間，就來到小貓的窩旁，照顧它們。整整一個下午，我都在思考。但是兩年前，他與世長辭了。使這個世界豐富多彩，充滿溫情。有的人把自己當(dāng)作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價值的。當(dāng)大家驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長時，大家便能洞察一切了。香山紅楓，黃山霧松，泰山彩葉，南國古榕以它們的紛繁向人們訴說著它的悠久古樸，展現(xiàn)著預(yù)知的未來，這是生命的符號，是不朽的樂章。對生命思考的作文 篇8生命如此頑強，霍金面對無情的病魔的威脅，硬是堅強的活下來，為我國做出巨大的貢獻(xiàn)。大家是幸運兒，因為大家擁有一個幸福的家!生命，它代表著什么呢?活著嗎?一個人活著就得經(jīng)歷很多事，有歡喜的，糟糕的，淚流的，自然還有讓大家無比遺憾的。擁有時就請好好珍惜你擁有的一切!我曾親眼看著我的爺爺在我面前與世長辭，一把火，什么都沒了，只留下深深的念想罷了……面對生命，大家不得不認(rèn)真的思考!我并不想，也不會說什么大道理：我只是希望大家都能珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要把遺憾留給明天，充實的過好每一天，僅此而已!生命，真的禁不起大家的揮霍!對生命思考的作文 篇9春節(jié)時分，彼時天色暗淡，刺厲的寒風(fēng)仿佛透過玻璃，鑿進(jìn)被窩，深深嵌在我的肌膚上，不由得瑟瑟發(fā)抖。想著，便向老板比了比一個一次性杯的大小。人類的自我意識不斷膨脹、忘乎所以……所有的這些，難道不值得我，不值得我們思考嗎？人類，難道不應(yīng)該重新審視其他生物，以平等之心對待它們嗎？最后，我買了一條最便宜的魚，斗魚——一種幾乎可以在茶杯里生活的魚。紛擾的歲月，或雷霆或凄風(fēng)，抑或伴隨冰冷的苦雨卻都在衣不蔽體，繁華不再之時，你說那又怎樣？一個無有思考，無有感受的木偶，我卻說你錯，它是有思想，有體驗的，不然在起風(fēng)時為何會瑟瑟發(fā)抖，起雨時會翩然飄飄紛紛離落，唯有裸體？一說也有神采明媚之日，在春暖花開之時，云開霧散之際，它那繁茂的枝椏，繽紛的色彩，為何也會欣欣然樂此不疲？在道路的兩旁，在公園的觀景，在高山之巔為何也不遺余力的展現(xiàn)，以至于樂于扮彩的挪移亦會霓虹閃爍光彩照人？根系大地的日子，在山間，在河旁，在危崖，在險灘卻也依然，山間它蔥綠著，河旁它搖曳著，在危崖它歡騰著，只一根根細(xì)脈全力汲取著大地的乳汁，頑強的扮演著自己的角色在人們需要的時候，卻不分地域如何苛刻，條件如何艱苦。想想我中華民族，歷經(jīng)幾千年仍生生不息，什么冰雪災(zāi)害，洪水肆虐，地震恫嚇卻從不為所懼，從容面對，我似乎明白了什么。他總存活于現(xiàn)實與幻想的狹縫中，不知選擇哪方。生由死，死達(dá)生。更或許真如伊甸園。有的人把自己當(dāng)作路人，埋頭前進(jìn)。開花的不一定都結(jié)果，結(jié)的果不一定都是甜的。其實，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們在經(jīng)歷了海浪無數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。望著那可憐巴巴而又淚汪汪的大眼睛，我嘆了口氣?！薄拔抑傅牟皇沁@個，你看看，這種魚比較大，所需要的生存空間也比較大?！吧成成场?，寒風(fēng)又起，樹木又開始彎下身軀。養(yǎng)死了，你確實可以再買一條魚來養(yǎng)?！袄习澹蔽翌濐澋厣斐稣l(fā)抖的手，指了指魚柜，那條大而好看的魚，“麻煩給我撈一條，我要養(yǎng)。有時大家需要把自己當(dāng)成自己去激發(fā)生命的火花，有時大家則要把自己當(dāng)作別人從另一個角度去思考生命。開花、結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒有蜜蜂采花粉，一切都是徒然。而有一部分人則把自己當(dāng)作主人，精心設(shè)計人生中的景物。對生命思考的作文 篇3花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。 過程。生命，這是一個太沉重的字眼，人們多不愿提及。對生命思考的作文 篇2也許，在某一個很尋常的夜晚，一位基督教徒正