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對(duì)做好新形勢(shì)下民兵軍事訓(xùn)練工作的思考范文大全(完整版)

  

【正文】 主義和諧社會(huì)提供了有力的保障。從鞏固政權(quán)基礎(chǔ)看,從服務(wù)地方發(fā)展看,從軍隊(duì)履行使命看,從企業(yè)的社會(huì)責(zé)任看,都必須堅(jiān)持黨管武裝。天下雖安,忘戰(zhàn)必危。身體政治合格有志青年進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。考兵先考官的思路,突出重點(diǎn)。因此我們應(yīng)該組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行軍事日活動(dòng)等形式,增強(qiáng)他們的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防觀念,營(yíng)造一個(gè)良好的政治氣氛,促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。必須確保政治合格、作風(fēng)優(yōu)良、根據(jù)上級(jí)要求成立應(yīng)急分隊(duì)的規(guī)模。謀劃工作、加強(qiáng)指導(dǎo)、搞好建設(shè),是民兵工作實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。要解決這些新問(wèn)題,必須樹(shù)立新起點(diǎn)、明確新標(biāo)準(zhǔn)、探索新對(duì)策、謀求新發(fā)展,不斷推進(jìn)民兵預(yù)備役工作全面建設(shè)。謀劃民兵與現(xiàn)役部隊(duì)聯(lián)訓(xùn)聯(lián)演時(shí),必須堅(jiān)持始終堅(jiān)持“三個(gè)依據(jù)”:依據(jù)任務(wù),“需要什么訓(xùn)什么”;依據(jù)大綱,“規(guī)定什么訓(xùn)什么”;依據(jù)實(shí)際,“缺什么訓(xùn)什么”。首先要建立聯(lián)訓(xùn)聯(lián)演協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。民兵寓兵于民的特點(diǎn)和雙重領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢(shì),為訓(xùn)練提供了得天獨(dú)厚的條件。采取“難點(diǎn)課目省軍區(qū)統(tǒng)一組訓(xùn)、小專業(yè)警備區(qū)組訓(xùn)、大專業(yè)人武部分訓(xùn)、單一專業(yè)組建單位組訓(xùn)”的方式,針對(duì)不同對(duì)象、不同層次、不同專業(yè),做到“三個(gè)結(jié)合”,即:專武干部訓(xùn)練以集中學(xué)習(xí)為主,與隨隊(duì)訓(xùn)練相結(jié)合;專業(yè)技術(shù)兵以集中訓(xùn)練為主,與單個(gè)練習(xí)相結(jié)合;對(duì)口專業(yè)分隊(duì)以集中復(fù)訓(xùn)為主,與升級(jí)訓(xùn)練相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)不同受訓(xùn)對(duì)象、不同訓(xùn)練內(nèi)容與訓(xùn)練方法的最佳結(jié)合,提高訓(xùn)練質(zhì)量。三是要突出補(bǔ)差接口訓(xùn)練。應(yīng)緊緊圍繞擔(dān)負(fù)的平戰(zhàn)任務(wù),在不違背大綱基本精神的前提下,合理構(gòu)建訓(xùn)練內(nèi)容體系。由于整體素質(zhì)不高,個(gè)體素質(zhì)差異過(guò)大,組織訓(xùn)練難度增大,訓(xùn)練效益低下。從實(shí)際情況看,現(xiàn)役干部大多從作戰(zhàn)部隊(duì)交流,對(duì)民兵訓(xùn)練的特點(diǎn)規(guī)律不熟,部分同志適應(yīng)周期較長(zhǎng);人武部職工基本上為96年收歸前的老職工,年齡偏大、學(xué)歷不高,難以適應(yīng)信息化條件下施訓(xùn)要求;專武干部直接從公務(wù)員中選拔,多數(shù)未從事過(guò)武裝工作,能勝任民兵教練員的不多。五是聯(lián)訓(xùn)聯(lián)演不暢,聯(lián)合作戰(zhàn)和保障能力不高。新大綱在訓(xùn)練課目的設(shè)置上,涵蓋面廣,課目多,組訓(xùn)復(fù)雜,與民兵隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié),從而導(dǎo)致訓(xùn)練內(nèi)容、任務(wù)難以落實(shí),僅能滿足和局限于完成訓(xùn)練任務(wù)。第一篇:對(duì)做好新形勢(shì)下民兵軍事訓(xùn)練工作的思考對(duì)做好新形勢(shì)下民兵軍事訓(xùn)練工作的思考江夏區(qū)人武部王志剛 靳冬軍事訓(xùn)練是和平時(shí)期最基本的軍事實(shí)踐活動(dòng)。二是訓(xùn)練層次低,針對(duì)性不強(qiáng)。近年來(lái),軍隊(duì)各級(jí)對(duì)民兵軍事訓(xùn)練與現(xiàn)役部隊(duì)聯(lián)訓(xùn)聯(lián)演方面提出了很多要求,但對(duì)于聯(lián)訓(xùn)聯(lián)演機(jī)制究竟該如何建立,聯(lián)訓(xùn)聯(lián)演內(nèi)容如何規(guī)范,訓(xùn)練保障由誰(shuí)負(fù)責(zé),地方哪些職能部門參加,應(yīng)負(fù)什么責(zé)任等都沒(méi)明確。我區(qū)現(xiàn)有專武干部36名,退伍軍人16名,在部隊(duì)從事的基本上是步兵專業(yè)和地炮專業(yè),沒(méi)有一人從事過(guò)防空專業(yè)和機(jī)場(chǎng)勤務(wù)專業(yè),專業(yè)不對(duì)口的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。五是訓(xùn)練強(qiáng)度小,與訓(xùn)戰(zhàn)一致要求不相適應(yīng)。一是要突出職責(zé)使命課題訓(xùn)練。要區(qū)分訓(xùn)練對(duì)象,合理安排訓(xùn)練內(nèi)容,抓好補(bǔ)差接口訓(xùn)練,對(duì)退伍軍人,主要安排專業(yè)基礎(chǔ)和分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)等專業(yè)課目的補(bǔ)差訓(xùn)練;對(duì)經(jīng)過(guò)周期訓(xùn)練的民兵,按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則進(jìn)行基礎(chǔ)課目復(fù)補(bǔ)訓(xùn)后,直接參加專業(yè)訓(xùn)練;對(duì)地方對(duì)口專業(yè)分隊(duì)的人員,主要安排共同基礎(chǔ)和分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)等專業(yè)課目的接口訓(xùn)練,使有限的資源真正用到刀刃上,促進(jìn)軍事訓(xùn)練質(zhì)量和效益的提高。二是任務(wù)牽引,平戰(zhàn)合訓(xùn)。在訓(xùn)練力量薄弱、訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)不足、裝備器材短缺的情況下,必須挖掘軍地資源優(yōu)勢(shì),大力開(kāi)展協(xié)作訓(xùn)練,合力提升訓(xùn)練質(zhì)量。省軍區(qū)應(yīng)成立聯(lián)訓(xùn)聯(lián)演領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),組成聯(lián)訓(xùn)聯(lián)演計(jì)劃協(xié)調(diào)辦公室,負(fù)責(zé)牽頭和落實(shí)聯(lián)訓(xùn)聯(lián)演的任務(wù)規(guī)劃和整體協(xié)調(diào)。緊緊圍繞民兵和現(xiàn)役部隊(duì)共同擔(dān)負(fù)的使命任務(wù),結(jié)合行動(dòng)預(yù)案,精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練課題,努力使訓(xùn)練課題與擔(dān)負(fù)的任務(wù)相一致,最大限度縮小與實(shí)戰(zhàn)的差距。由于金融危機(jī)一直困擾全球,也給民兵預(yù)備役工作帶來(lái)許多難題:堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)加強(qiáng)民兵預(yù)備役建設(shè)。(一)必須著眼于提高戰(zhàn)斗力,是要抓好復(fù)退任軍人為主體的快速動(dòng)員補(bǔ)充力量的建設(shè)。(三)是要加大對(duì)口專業(yè)分隊(duì)為主體的科技參戰(zhàn)保障建設(shè)、將軍事對(duì)口的地方專業(yè)技術(shù)人才和裝備器材作為未來(lái)參戰(zhàn)的一支重要力量,并加強(qiáng)軍事訓(xùn)練的管理。確保民兵民兵預(yù)備役工作的順利開(kāi)展。加強(qiáng)針對(duì)專武干部和民兵干部按綱施訓(xùn)。以更好地提高基干民兵的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),以便于更好地完成戰(zhàn)斗任務(wù)。未來(lái)一個(gè)時(shí)期我國(guó)有可能面臨日益嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅,特別是日本在釣魚(yú)島的爭(zhēng)端與南海局勢(shì)的最新發(fā)展。我們必須站在全局和戰(zhàn)略的高度,切實(shí)增強(qiáng)做好黨管武裝工作的責(zé)任感和使命感。在嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格質(zhì)量完成民兵和預(yù)備役整組的同時(shí)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提供破案線索,協(xié)助抓獲犯罪分子,完成對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)、重點(diǎn)區(qū)域的巡邏值班和警戒任務(wù),充分發(fā)揮民兵和預(yù)備役人員作用。第四篇:民兵軍事訓(xùn)練民兵軍事訓(xùn)練摘要:本文主要針對(duì)民兵軍事訓(xùn)練進(jìn)行論述,從民兵軍事訓(xùn)練的對(duì)象、重點(diǎn)、形式、保障以及如何實(shí)施規(guī)范化訓(xùn)練四個(gè)方面詳細(xì)闡述民兵軍事訓(xùn)練的方式方法以及施訓(xùn)的重要性和必要性,為民兵軍事訓(xùn)練提供一個(gè)施訓(xùn)參考。恩格斯曾指出:“雖然民族熱忱對(duì)戰(zhàn)斗有巨大意義,但是如果缺乏訓(xùn)練而僅憑熱忱,任何人都不能打勝仗”。民兵干部訓(xùn)練對(duì)象,主要是新任職的基干民兵連、排長(zhǎng),由縣(市、區(qū))人武部組織實(shí)施:有條件的,專業(yè)訓(xùn)練可由省軍區(qū)(衛(wèi)戍區(qū)、警備區(qū))或軍分區(qū)組織實(shí)施。民兵應(yīng)急分隊(duì)訓(xùn)練由軍區(qū)或省軍區(qū)(衛(wèi)戍區(qū)、警備區(qū))統(tǒng)一計(jì)劃。民兵高炮(機(jī))、通信分隊(duì)和防化營(yíng)、舟橋團(tuán)的訓(xùn)練,按照一套裝備訓(xùn)練一套人員的原則成建制地進(jìn)行,由軍區(qū)或省軍區(qū)(衛(wèi)戍區(qū)、警備區(qū))統(tǒng)一計(jì)劃,軍分區(qū)和縣(市、區(qū))人武部分批組織實(shí)施,一般每年安排四分之一的分隊(duì)訓(xùn)練,訓(xùn)練時(shí)間不少于30天(含政治教育3天)。對(duì)地域遼闊,交通不便的邊遠(yuǎn)地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū),以及尚未建立訓(xùn)練基地的地區(qū),應(yīng)由縣(市、區(qū))人武部統(tǒng)一組織,采取分片設(shè)點(diǎn)的形式訓(xùn)練,訓(xùn)練計(jì)劃、教學(xué)、保障和考核,都應(yīng)由縣(市、區(qū))人武部門統(tǒng)一組織,分片實(shí)施。(三)民兵規(guī)范化訓(xùn)練民兵規(guī)范化訓(xùn)練,是指根據(jù)總參頒發(fā)的訓(xùn)練大綱和教材要求,統(tǒng)一訓(xùn)練內(nèi)容,統(tǒng)一訓(xùn)練時(shí)間,統(tǒng)一訓(xùn)練考核標(biāo)準(zhǔn),并建立一套完善的,符合民兵特點(diǎn)的訓(xùn)練、管理、生活等規(guī)章制度,保持良好的訓(xùn)練秩序,進(jìn)行嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練。參訓(xùn)民兵應(yīng)按兵種或單位合理編組,選派干部進(jìn)行管理,并成立臨時(shí)黨、團(tuán)組織。能積極利用駐區(qū)部隊(duì)、軍隊(duì)院校的優(yōu)勢(shì),聘請(qǐng)教員和骨干擔(dān)任民兵訓(xùn)練的教學(xué)任務(wù).施訓(xùn)程序和方法科學(xué)按照先理論后操作,先分解后結(jié)合,先基礎(chǔ)后應(yīng)用的程序訓(xùn)施;針對(duì)民兵訓(xùn)練的特點(diǎn),區(qū)別不同對(duì)象,采取不同方法,做到因人施教、各項(xiàng)規(guī)章制度健全完善建立健全訓(xùn)練計(jì)劃,備課試教、跟班作業(yè)、檢查考核、總結(jié)評(píng)比、登記統(tǒng)計(jì)、武器保管、訓(xùn)練安全以及行政管理等制度,并通過(guò)各項(xiàng)制度的落實(shí),保證訓(xùn)練的順利進(jìn)行??偨Y(jié)評(píng)比階段組織開(kāi)好班務(wù)會(huì)、連(中隊(duì))務(wù)會(huì)、營(yíng)(大隊(duì))務(wù)會(huì),交流訓(xùn)練體會(huì),總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),評(píng)選先進(jìn)單位和個(gè)人,找出存在問(wèn)題和改進(jìn)的辦法,在此基礎(chǔ)上召開(kāi)全體人員大會(huì),進(jìn)行總結(jié)表彰。用于民兵軍事訓(xùn)練的民兵事業(yè)費(fèi)主要是購(gòu)置訓(xùn)練教材、器材和集訓(xùn)民兵干部、民兵軍事教員。總部主要配發(fā)部分大型制式訓(xùn)練器材,其余器材由各級(jí)入武部門分別籌措。訓(xùn)練基地保障民兵訓(xùn)練基地建設(shè)應(yīng)本著積極主動(dòng),實(shí)事求是,因地制宜,量力而行的精神進(jìn)行,一般應(yīng)當(dāng)滿足民兵規(guī)范化訓(xùn)練需要,如有良好的生活設(shè)施,包括宿舍、食堂和文體活動(dòng)場(chǎng)所,有完善的教學(xué)設(shè)施,包括教室、教研室、資料圖書(shū)室等,有配套的訓(xùn)練場(chǎng)地,包括共同科目、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、專業(yè)技術(shù)兵訓(xùn)練、實(shí)彈射擊、實(shí)彈投擲、實(shí)爆作業(yè)等場(chǎng)地,有安全可招、符合標(biāo)準(zhǔn)的武器、彈藥、器材庫(kù)(室)。一、國(guó)防觀念不強(qiáng)。退伍返鄉(xiāng)中的優(yōu)秀士兵,大多是部隊(duì)的骨干,不僅軍政素質(zhì)優(yōu)良,而且經(jīng)過(guò)幾年的部隊(duì)鍛煉和對(duì)外地市場(chǎng)的考察,創(chuàng)業(yè)信心十足,因此,常年外出經(jīng)商和合伙創(chuàng)辦企業(yè)公司的居多。伴隨著地方經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,城市建設(shè)日新月異,對(duì)農(nóng)民工的需求急劇增加,農(nóng)村民兵外出打工逐年增多,從一定程度上加深了農(nóng)村民兵參訓(xùn)人員聯(lián)不上、招不回、集中難的矛盾。這些只打基礎(chǔ)難上臺(tái)階,只訓(xùn)共同難訓(xùn)專業(yè),只訓(xùn)單項(xiàng)難訓(xùn)綜合,只圖走完訓(xùn)練過(guò)場(chǎng)根本不貼作戰(zhàn)任務(wù)參訓(xùn)施訓(xùn)的問(wèn)題,勢(shì)必嚴(yán)重影響農(nóng)村民兵戰(zhàn)斗力的形成和“雙應(yīng)”能力的提升。對(duì)符合條件卻拒不參加民兵組織和不履行民兵職責(zé)的公民要依法追究其法律責(zé)任。主動(dòng)適應(yīng)軍事訓(xùn)練發(fā)展的趨勢(shì),針對(duì)解決制約民兵組織整體訓(xùn)練長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題,力求在機(jī)制上有所突破、在訓(xùn)練建設(shè)上有所創(chuàng)新、在技術(shù)裝備和法規(guī)制度上有所發(fā)展、在戰(zhàn)斗力生成模式上有所轉(zhuǎn)變。要搞好分類指導(dǎo),針對(duì)組訓(xùn)任務(wù)、訓(xùn)練對(duì)象、訓(xùn)練環(huán)境的不同,搞好指導(dǎo),搞好檢查監(jiān)督,按級(jí)檢查訓(xùn)練計(jì)劃落實(shí)情況。要按照有關(guān)規(guī)定,注意從思想好、身體好、熱愛(ài)民兵工作、有一定軍政素質(zhì)和文化水平的復(fù)退軍人和優(yōu)秀青年,在民兵中選配專職民兵干部,并按規(guī)定落實(shí)民兵干部的工資和政治待遇,作為農(nóng)村基層后備干部培養(yǎng)。一、強(qiáng)化宣傳教育。有的用鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的應(yīng)急分隊(duì)湊數(shù)充當(dāng)農(nóng)村民兵參訓(xùn),有的用超齡或剛輟學(xué)未達(dá)適齡的學(xué)生湊人數(shù),甚至有時(shí)老弱病殘也難湊齊,真正退伍返鄉(xiāng)的士兵就更是鳳毛麟角等。一些企事業(yè)單位以追求 經(jīng)濟(jì)利益為目標(biāo),只考慮本單位經(jīng)濟(jì)效益,忽視國(guó)家安全的整體利益.不愿承擔(dān)民
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