20xx秋魯人版道德與法治七年級上冊62走自立自強(qiáng)立路2(完整版)
【正文】 小婉的一天（三） 場景三 時間：晚上放學(xué)回家 終于放學(xué)了，小婉想著媽媽做的香噴噴的飯菜，急匆匆地往家趕，想慰勞慰勞自己餓的咕咕叫的肚子，可開門一看，家里沒人，只見桌上媽媽留了一紙條：今晚有事，不回家吃飯。 (2) 也是養(yǎng)成良好 道德品質(zhì)和心理品質(zhì) 的過程。 ? 通過分析 “ 殘缺 ” 的一代提高對自理自立的認(rèn)識與能力 ， 結(jié)合小婉的一天 ， 學(xué)習(xí)自己的事情自己做 ， 自己的事情自己來安排 。 ? 通過自主學(xué)習(xí) 理解自強(qiáng) 的意義 ， 明確走向自強(qiáng)的途徑和方法 。 （ 3） 一個人沒有自立能力 ， 處處依賴他人 ， 很難有所作為 ， 也難以在未來社會中立足 。哎！這可怎么辦??？小婉一下子癱坐在椅子上。生活和命運(yùn)總是青睞那些具有自強(qiáng)精神的人 ， 自強(qiáng)是進(jìn)取的動力 ， 是通向成功的階梯 。他已經(jīng)多次獲得金獎，還在國際比賽中得過第三名。做相對輕松的扎花工作。努力進(jìn)取、不屈不撓。后來，獵人外出再沒有回來，籠子里的小獅子被活活餓死了。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；受了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護(hù)自己。 必須克服自身的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。媽媽知道后說什么也不讓王丹再去打工，但是，為了貼補(bǔ)家用，每次下過雨后王丹都會順著小路摳上一兩公里去撿釘子，用一斤釘子換七毛錢。 從劉浩的成長經(jīng)歷中，你得到哪些啟示？ 要自強(qiáng)，就要樹立正確的人生目標(biāo)，并堅持不懈地為之奮斗。 自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神 。 12 培養(yǎng)自立的方法和途徑有哪些？ （怎樣培養(yǎng)自立能力？） ，就
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