20xx秋魯人版道德與法治七年級上冊21描繪清晰完整的我(完整版)
【正文】 傾向就能看到他長大后的心理與個性形象的雛形） 從事物發(fā)展的角度講，“３歲看大，７歲看老”這一觀念不完全正確，因為人總是從小到大一步步成長起來的，總是處在不斷地發(fā)展變化中的，事物都是發(fā)展變化的，因此我們要學(xué)會用發(fā)展的眼光看待自己，發(fā)展的眼光看問題。 (3)、有助于 發(fā)掘 自身潛能 ,不斷 提高 自身素質(zhì)， 獲得 更大的自我發(fā)展空間 ,從而塑造一個嶄新的自我 . 忠告：人貴有自知之明 結(jié)合教材 P22，想一想： 為什么人貴有自知之明？ (為什么要正確認識和評價自我 ?) 為什么人貴有自知之明？ (為什么要正確認識和評價自我 ?) 十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的。從喬丹的話中我們會得到什么啟示？ 結(jié)論： “ 金無足赤 ,人無完人 ” 十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的。為什么說知識讓人生更亮麗？ 如何理解享受學(xué)習(xí)的快樂？ 怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？ 要求：動作迅速、小組內(nèi)批改 描繪清晰完整的自我 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知道十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的，學(xué)會自知，知己之長、明己之短。每個人既有優(yōu)點，也有缺點，既有長處，也有短處。每個人都既有優(yōu)點，也有缺點。 每個人都是不斷變
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