【正文】 實(shí)踐”方式開展活動(dòng)。二、組織方式，參加興趣小組的學(xué)生成員應(yīng)從小學(xué)五、六年級(jí)及初中一、二年級(jí)中自愿報(bào)名產(chǎn)生。1次第三階段項(xiàng)目實(shí)踐（趣味制作）試飛后進(jìn)行改進(jìn) xxx 面向生活，使學(xué)生能應(yīng)用知識(shí)解決生活中的一些實(shí)際問題。每班至少3份稿件。（三）七巧板組合、美畫板比賽參賽對(duì)象：有七巧板、美畫板的學(xué)生比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。2．并投擲試飛，根據(jù)飛行的距離遠(yuǎn)近記錄成績(jī)并評(píng)獎(jiǎng)。很多學(xué)生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現(xiàn)在的玩具，他們對(duì)很多玩具如數(shù)家珍，見慣不怪，而對(duì)爺爺奶奶輩自制玩具充滿了好奇，抓住這一契機(jī)，就讓學(xué)生參與一次自制玩具的活動(dòng)吧。紙類 線類 布類 橡膠、塑料制品 瓶罐 瓶蓋 吸管、雪糕棒⑵.利用自然物，就地取材。經(jīng)?？吹綄W(xué)生帶玩具到學(xué)校來玩，并且互相攀比，誰的玩具好，誰的玩具貴，這時(shí)的我心里總有那么一點(diǎn)顫動(dòng)。如水果、蔬菜制中可用大頭針、牙簽連接、鑲嵌；而玉米皮、秸稈制作中就需要用繩、線，貝殼、蛋殼、石子要用水、彩色筆幫助組合造型；而玉米皮、長(zhǎng)葉草、柳條等只有用編結(jié)技法才能充分表現(xiàn)其特色。1.“自制”玩具是一個(gè)動(dòng)腦、動(dòng)手，調(diào)動(dòng)孩子全員積極參與的過程。讓孩子親自參與玩具的制作，使他們感受制作的辛勞，享受成功的喜悅和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的奇妙，對(duì)于他們一生的發(fā)展都將大有裨益。這項(xiàng)活動(dòng)的方式是一種科學(xué)的思維方法,適合小學(xué)生的知識(shí)水平和技能,具有較強(qiáng)的可操作性，與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)是有益的拓展和延伸。建議附作品制作說明。自制玩具過程有利于孩子了解“玩具”。獲獎(jiǎng)作品名單一等獎(jiǎng): 三（2）班 朱柄皓 電切割機(jī) 三（2）班 蘇琳?qǐng)?臺(tái)燈 二（1）班 二（1）班 一（2）班 四（2）班 三（1）班 五（1）班 五（2）班 一（3）班 一（3）班 四（1）班 二等獎(jiǎng)：三（2）班 三（2）班 二（2）班 二（2）班 二（1）班 一（2）班 南欣悅幸靜茹常鑫怡杜越 伍傲雪伍戴剛朱晨杰李雨龍馮娜娜馮嘉羿陳靜雯李修杰王子彧李曉莉何成程杜應(yīng)華電風(fēng)扇 帆船 稻草屋 家園 蝴蝶 旋轉(zhuǎn)小車 都浩勇 小木船 紙杯小兔 小黃鴨掛飾 太陽雨太陽能 花籃 小車 鬧鐘模型 計(jì)數(shù)器 三輪車 旅游車一（2）班 周永嬌 娃娃 三（1）班 譚達(dá) 漂流小船 五（1）班 敖馨 帆船五（1）班 盧四欣 高雨欣 FE15式轟炸機(jī) 四（1）班 朱余峰 坦克 四（1）班 一（3）班 四（1）班 三等獎(jiǎng)：三（2）班 二（2）班 二（2）班 二（1）班 二（1）班 二（1）班 二（3）班 三（1）班 五（1）班 五（1）班 四（1）班 一（3）班 四（1）班 張雪麗 秋千 李遠(yuǎn)鑫 小車 朱文豪 太陽能 王玉雙 貼畫 張莉莉 愛心小屋 秦奧運(yùn) 鳥房 蘇翼杭 美麗的紙鶴 郭俊楚 花籃 余雅素 自行車 李傳運(yùn) 自行車 韓志權(quán) 小花籃 趙瑞琦 易拉罐小船 劉乾鋒 熊智偉 環(huán)保氣船 尹宏梅 火箭 敖貝寧 小車 賈成新 帆船 四（1）班 馬彩靈 動(dòng)物樂園 一（3）班 周永賢 小船 優(yōu)秀獎(jiǎng)：三（2）班 秦可悅 風(fēng)車 三（2）班 李磊 手風(fēng)琴 三（2）班 二（2）班 二（2）班 二（2）班 二（1）班 二（1）班 二（1）班 二（3）班 二（3）班 二（3）班 一（2）班 三（1）班 三（1）班 二（2）班 四（2）班 四（2）班 四（2）班 楊江浩 莫汶琦 周慧琳 周振陽 李靖平王鈺珊 張?jiān)鴭?余彥希 郭欣怡 馮琰珍 陳相睿 周啓波 伍星月 王明爽 張思琪 秦歡歡 郭正浩 風(fēng)漂 四葉草 筆筒 筆筒 禮盒 竹籃 筆筒 泥巴碗 花 剪紙窗花 小籃子 筆筒 花盆 神舟九號(hào)火箭土電話 毽子 鋼鐵車四（2）班 張鈺成 戰(zhàn)車 一（3）班 余佳怡 小貓 一（3）班 全萊茜 光榮花2016年5月第五篇：科技活動(dòng)方案科技活動(dòng)方案科技活動(dòng)方案1一、活動(dòng)說明縣城是縣域范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，是縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭。(2)通過實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察、訪問、調(diào)查研究、分析評(píng)價(jià)、資料收集等綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受益，逐步養(yǎng)成主動(dòng)探索、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣?；顒?dòng)前，教師聯(lián)系縣志辦、城建規(guī)劃局、統(tǒng)計(jì)局、環(huán)保局等，以及相關(guān)的專家，闡明活動(dòng)的目的、力求幫助與支持。第一組：走訪城建規(guī)劃局，了解城區(qū)范圍及新區(qū)發(fā)展情況。調(diào)查學(xué)校所在社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量狀況，分析存在的問題。①組長(zhǎng)組織本組學(xué)生討論、交流、研究收集的資料和調(diào)查結(jié)果，研究自己小組在活動(dòng)中存在的不足及學(xué)習(xí)其他組的什么優(yōu)點(diǎn)。一、社團(tuán)的組織時(shí)間：每周二下午第二節(jié)課后(3：304：10)。第八周：學(xué)習(xí)葉脈標(biāo)本制作方法。第十六周：上臺(tái)紙、固定、貼標(biāo)簽。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對(duì)積極參與活動(dòng)的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。如有活動(dòng)，請(qǐng)盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好安排。(第18周星期一周會(huì)及班會(huì)課期間，細(xì)節(jié)待定)各個(gè)活動(dòng)的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，請(qǐng)各班主任、班長(zhǎng)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)!讓我們度過一個(gè)快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們?cè)隗w驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長(zhǎng)!科技活動(dòng)方案4教學(xué)目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)探究身邊的物品衣服的科學(xué)的興趣:認(rèn)真參與觀察,比較分類和制作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)衣服的種類是多種多樣的重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生對(duì)探究身邊的物品衣服的科學(xué)的興趣:認(rèn)真參與觀察,比較分類和制作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)衣服的種類是多種多樣的難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生對(duì)探究身邊的物品衣服的科學(xué)的興趣:認(rèn)真參與觀察,比較分類和制作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)衣服的種類是多種多樣的教法:探究法課前準(zhǔn)備:衣服的圖片學(xué)生自帶一件最喜歡的衣服各種特殊衣服的圖片制作材料和工具教學(xué)流程:認(rèn)識(shí)學(xué)生自己的衣服,搜集衣服資料,給衣服分類,認(rèn)識(shí)特殊的衣服,整理自己的衣柜教學(xué)過程:活動(dòng)1:認(rèn)識(shí)學(xué)生自己的衣服穿上自己喜歡的衣服引導(dǎo)學(xué)生在顏色,大小,圖案,材料,款式,穿著場(chǎng)合,穿著季節(jié)等方面比較相同和不同出示圖片活動(dòng)2:給衣服分類觀察和比較教師和學(xué)生搜集的各種各樣的衣服學(xué)生給衣服分類匯報(bào)分類方法活動(dòng)3:認(rèn)識(shí)特殊的衣服出示書中的圖片認(rèn)識(shí)特殊的服裝引導(dǎo)學(xué)生說出其他有特殊用途的衣服活動(dòng)4:整理自己的衣柜學(xué)習(xí)集中存放衣服的方法作業(yè):整理自己的衣柜課后小結(jié):激發(fā)了學(xué)生探究科學(xué)的興趣，使學(xué)生能積極、團(tuán)結(jié)合作地參與服裝的研究，了解服裝在不同時(shí)期的變化，初步了解了科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的影響?？茖W(xué)幻想畫類指學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷，要有科學(xué)合理性。在小學(xué)階段，對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求不能過高，必須符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。紙類線類布類橡膠、塑料制品瓶罐瓶蓋吸管、雪糕棒⑵。活動(dòng)實(shí)施情況一、問題的形成。(2)科技節(jié)主題黑板報(bào)評(píng)比負(fù)責(zé)人：楊金英要求：以“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題組織各年級(jí)開展主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的激情。(3)科技輔導(dǎo)員論壇負(fù)責(zé)人：龐杰老師制作一件科教創(chuàng)新作品參加評(píng)比。各位科技教師發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過本屆科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來迎接科技節(jié)的召開。六、活動(dòng)內(nèi)容第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段借xx早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動(dòng)月”暨第一屆科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀活動(dòng)方案，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導(dǎo)師生共同參與。科學(xué)幻想繪畫比賽(第一周)⑴參賽對(duì)象:一二年級(jí)⑵繪畫內(nèi)容:學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”，適應(yīng)社會(huì)低碳生活的潮流。⑵布置四、五年級(jí)學(xué)生完成科普小論文。⑶重點(diǎn)安排:自20__年中國(guó)國(guó)際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱為“航空運(yùn)動(dòng)之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動(dòng)手能力，同時(shí)也增強(qiáng)自信心，能以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作和學(xué)習(xí)?？破招≌撐?、小創(chuàng)意:三到五年級(jí)每班3篇小論文或小創(chuàng)意，于xx日前上交大隊(duì)部。四、科技節(jié)各主題周活動(dòng)安排(一)準(zhǔn)備宣傳階段(3月29日4月22日)，進(jìn)行宣傳動(dòng)員(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))。(三)科普進(jìn)家階段(4月22日5月15日)，各級(jí)部圍繞“科學(xué)環(huán)?！敝黝}選出讀后感(初一級(jí)部每班兩篇)。(五)科技活動(dòng)節(jié)總結(jié)、表彰五、組織領(lǐng)導(dǎo)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由活動(dòng)中心辦公室兼任，由活動(dòng)中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動(dòng)的組織安排。二、抓好環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)科技氛圍發(fā)揮環(huán)境的育人功能。”根據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。D、組織開展相關(guān)的繪畫、小制作、航模等項(xiàng)目的比賽。五、組織開展科普宣傳周活動(dòng)組織開展科普宣傳周活動(dòng)，以多種形式推廣普及科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐、探究能力。5月項(xiàng)目實(shí)踐(創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識(shí)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。六、具體活動(dòng)安排如下：9月份：配合基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢(shì)，倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的能力，對(duì)科技制作、生物實(shí)驗(yàn)、標(biāo)