尤鎮(zhèn)中心小學(xué)雙語教學(xué)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 第三小學(xué)2011年9月1日第三篇：尤鎮(zhèn)中心小學(xué)雙語長期工作計(jì)劃1尤鎮(zhèn)教育系統(tǒng)雙語教育長期規(guī)劃（2010年2010年）為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要提出的“全面提高少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展水平”這個(gè)重大任務(wù)，堅(jiān)持以雙語教育為突破口，加快推進(jìn)民族教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。二． 指導(dǎo)思想及目標(biāo)任務(wù)（一）指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“一個(gè)加強(qiáng)，兩個(gè)延伸”教育發(fā)展思路，著眼于提高少數(shù)民族教育質(zhì)量和國家通用語言文字普及水平，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌駶h兼通人才；狠抓雙語教育，加快推進(jìn)小學(xué)雙語教學(xué)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；強(qiáng)化教育管理，建立完善各學(xué)段相互銜接，各學(xué)科教學(xué)相互滲透的雙語教學(xué)體系；加強(qiáng)四個(gè)“認(rèn)同”的教育，提高各民族群眾的交流溝通能力，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)“富民，強(qiáng)區(qū)，固邊”戰(zhàn)略新目標(biāo)提供強(qiáng)有利的人才保障和智力保障。（園)長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨支部的政治核心和監(jiān)督作用，發(fā)揮工青婦等群體組織的民主管理作用。并把學(xué)習(xí)雙語情況納入業(yè)績考核的重要內(nèi)容，考試不合格的教師，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)，評(píng)先。在雙語課堂教學(xué)中，要求每一位教師都盡可能地用漢語教學(xué)，每節(jié)課都盡可能地利用各種有利資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓每一位學(xué)生帶著興趣去學(xué)，帶著情感去學(xué)，從而形成“聽說 讀寫”的能力。也讓家長進(jìn)一步了解漢語教育成果。把工作重點(diǎn)放在關(guān)注課堂教學(xué)效果上。每月不少于2次。確保形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、人人參與的雙語學(xué)習(xí)的良好局面。全鎮(zhèn)在編教師共有140人，學(xué)歷合格率達(dá)到100%。加強(qiáng)學(xué)校教師的“雙語”學(xué)習(xí)。做好地區(qū)雙語示范校和示范幼兒園的評(píng)估檢查驗(yàn)收工作。利用“”、“”等對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，并針對(duì)性的組織了學(xué)生自救和逃生應(yīng)急救援演練，增強(qiáng)了師生的自防自救能力。以上是我鎮(zhèn)雙語教學(xué)以及近幾個(gè)月來各項(xiàng)工作開展情況的簡要匯報(bào)，如有不足之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。并向家長宣傳傳染病防控知識(shí)。三、學(xué)校定期對(duì)進(jìn)校的學(xué)生進(jìn)行體溫測量。目前，我校預(yù)防結(jié)核病、呼吸道傳染病的各項(xiàng)工作正在有序進(jìn)行。四、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強(qiáng)學(xué)生防病意識(shí)。青少年對(duì)各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學(xué)校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)就會(huì)受阻。要求各班班主任及上課教師，嚴(yán)密監(jiān)控學(xué)生健康情況，如有發(fā)現(xiàn)必須及時(shí)上報(bào)。目前雙語教師已經(jīng)短缺，9月份村級(jí)小學(xué)開設(shè)雙語班，雙語教師短缺已是我們需要考慮的重點(diǎn)問題。在有效開展雙語教學(xué)的同時(shí)，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)還開展了“長治久安大宣教”、“干部下基層服務(wù)群眾轉(zhuǎn)變作風(fēng)”、“基層組織建設(shè)年”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“規(guī)范辦學(xué)行為 依法治校”、“熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”等活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)?！半p語”學(xué)習(xí)氛圍的營造。在教育辦干事中抽取專人負(fù)責(zé)“雙語”教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)，督促各學(xué)校的“雙語”教學(xué)工作，確保我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“雙語”教學(xué)有計(jì)劃、有步驟的開展。尤鎮(zhèn)教育系統(tǒng)雙語教育長期規(guī)劃尤鎮(zhèn)中心小學(xué) 2010年3月第四篇：尤鎮(zhèn)雙語工作匯報(bào)材料3份新和縣尤魯都斯巴格鎮(zhèn)雙語教育工作匯 報(bào) 材 料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：您們好！近年來，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育部門的關(guān)懷與業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的教育宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，全面推行素質(zhì)教育，科學(xué)、規(guī)范、有序的推進(jìn)各項(xiàng)工作，現(xiàn)將我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)雙語教學(xué)工作開展情況匯報(bào)如下：一、基本情況：尤魯都斯巴格鎮(zhèn)教育系統(tǒng)共轄管9所小學(xué)，5所學(xué)前雙語幼兒園。(六)加強(qiáng)雙語教育督導(dǎo)力度，促雙語鞏固提升，建立督導(dǎo)檢查結(jié)果功公告制度和限制整改制度。(五)、建章立制，提高管理效果。并利用一些教學(xué)掛圖來增強(qiáng)學(xué)生對(duì)漢語的興趣。每天上午課間操時(shí)間利用校園廣播組織學(xué)生10分鐘雙語會(huì)話，上午，下午上課前十分鐘組織學(xué)生進(jìn)行日常用語交流，活動(dòng)過程以學(xué)生自主交流為主，教師對(duì)學(xué)生交流中出現(xiàn)的錯(cuò)誤用語要及時(shí)糾正。“雙語”教師的漢語水平和自學(xué)能力，安排民族教師和漢教師在同一個(gè)辦公室辦公，形成了互學(xué)、互助的好風(fēng)氣。（二）．抓教師隊(duì)伍雙語培訓(xùn)，促學(xué)校雙語教學(xué)。力爭到2015年完成新和縣達(dá)到自治區(qū)教育強(qiáng)縣的總體目標(biāo)。制定本方案。四、組織“雙語”教師參加各種調(diào)研活動(dòng)，安排教師講課、聽課，提高“雙語”教師的教學(xué)能力。為迅速讓雙語教師熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。教師之間互相聽課、
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