20xx年幼兒園小班散學(xué)典禮方案1與20xx年幼兒園小班期末家長會發(fā)言稿匯編(完整版)
【正文】 與學(xué)期之經(jīng)典。親子互動，讓孩子感受父母身上的優(yōu)良品質(zhì)，從而激發(fā)幼兒對家長的崇拜感和驕傲感，進(jìn)而建立自己自信、大膽、勇敢、勇于表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。《科學(xué)活動》《游戲》《生活照》幼兒生活活動：我請家人來喝水二、show time 《歌曲連唱》《我型我秀》《字寶寶找家》《親子活動》親子游戲：快樂動物秀親子3對，（家長縱隊背對彼此）教師出示動物卡片，第一位幼兒或家長；動作秀給第二位家長猜，依次類推，最后一位家長上臺進(jìn)行秀并說出動物。四、確定中班回園情況，請誤在開學(xué)給我們添不必要的麻煩，謝謝。同時希望家長能進(jìn)一步配合班級工作，加強老師與家長之間的聯(lián)系。能知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，多數(shù)幼兒能用簡短的語言表達(dá)自己的要求。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。孩子笑了，而老師早已經(jīng)汗流浹背，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開心的笑，家長也安心了。記得，有個周一的早上，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園，我們晨間接待時，一位孩子的媽媽告訴我說，孩子特別不喜歡過雙休，我很驚訝，問為什么啊?孩子媽媽回答，她星期六星期天也想上幼兒園，想到幼兒園找她的老師。有些家長做的很好，正確的引導(dǎo)，積極的配合老師的工作，孩子很快適應(yīng)了，享受著集體生活帶來的快樂。三、幼兒在園的表現(xiàn)情況
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