【摘要】1 《記金華的雙龍洞》教學建議 ，學生有沒有見過溶 洞，對溶洞有些什么了解等。 ，讓去過溶洞的學生說說自己的見聞，師生之間相互補 充，與此同時借機教學石鐘乳石筍等詞語。然后揭示課題，對課...
2025-08-06 15:55
【摘要】北京市義務教育課程改革實驗教材語文第九冊教案課 題課型讀講授課時間教學目標1．學會8個生字及新詞，認讀1個字。2．了解按游覽順序連段成篇的方法及過渡句在文中作用。3．學習“孔隙”一段的描寫方法，寫一段話。4、聯系生活實際和網上資料輔助等。5、了解金華雙龍洞奇異的景象，產生熱愛祖國山河的情感。教學重點了解金華雙龍
2025-06-22 17:16
【摘要】《記金華的雙龍洞》詞句解析詞語解析1、盤曲：曲折環(huán)繞。課文中指汽車沿盤山道曲折向上行駛。（“曲”讀qū，不要讀成qǔ）2、呈：顯出，露出。課文中指山上沙土顯出粉紅色。3、明艷：明亮鮮艷。課文中指山上景物的色彩明亮鮮艷。4、突兀：高聳。課文中指山勢高聳。5、森郁：樹木茂盛繁密。課文中指山上草木生長得茂盛繁密。6、
2025-11-29 18:38
【摘要】第一篇：教學設計記金華的雙龍洞 記金華的雙龍洞 第二課時教學設計 滄州市肅寧縣河北鄉(xiāng)希望小學 宋明鑒 【教材分析】 《記金華的雙龍洞》是一篇游記，節(jié)選自葉圣陶的《小記十篇》中的《游了三個洞...
2025-10-31 05:43
【摘要】第一篇：記金華雙龍洞[本站推薦] 第二課時●復習導入①默寫生字詞。 ②讀課文。這節(jié)課我們按照游覽路程來欣賞景點、品讀文章?！耖喿x，體會路上景色 ①引導學生讀中感受。請一名學生有感情地朗讀第二自然...
2025-10-31 12:18
【摘要】第一篇：記金華雙龍洞教學設計 記金華雙龍洞教學設計 教學目標： 1、認識5個生字，會寫13個生字。正確讀寫“浙江”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的段落，能復述“雙龍洞”的景象，...
【摘要】北京版五年級語文上冊第二單元我國著名的教育家葉圣陶(1894--1968)，名紹鈞，江蘇蘇州人，著名作家、教育家，父親在地主家做帳房，家境清苦。1907年考入草橋中學，畢業(yè)后在一個初等小學當教員。1914年被排擠出學校，閉居期間作文言小說發(fā)表在《禮拜六》等雜志上。雙龍洞現為國家森林公園，是國家級風景名勝區(qū)，素
2025-11-02 03:38
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《記金華的雙龍洞》的教學設想 《記金華的雙龍洞》的教學設想 《記金華的雙龍洞》是篇游記，全文按游覽順序記敘，可分為三段。第一段即第一自然段，寫我游雙龍洞的時...
2025-04-15 00:30
【摘要】第一篇：記金華的雙龍洞的教學設計 小學語文四年級下冊——《記金華的雙龍洞》 教學設計 【教學背景】 面向學生:小學學科:語文課時:兩課時 【課前準備】搜集有關雙龍洞的圖片或文字資料。【教材分...
【摘要】人教版四年級下冊葉圣陶浙江油桐一簇臀部稍微額頭擦傷蜿蜒源頭?自讀課文，看看作者從金華出發(fā)都游覽了哪些地方，邊讀邊畫出作者的游覽路線。路上外洞孔隙內洞出洞游覽路線示意圖默讀課文2、3自然段，邊讀邊想作者在路途
2025-11-12 21:29
【摘要】1 《記金華的雙龍洞》教學案例 一、談話導入課文 同學們，你們中間有誰去過溶洞，那里的景象是怎樣的？給同 學們介紹一下 師總結：在我們生活的這個地球上，不僅在地面上有高山，大 海，平原...
【摘要】第一篇：記金華的雙龍洞 小學語文“記金華的雙龍洞”教學設計教學設計思路： 根據課堂教學設計的基本原理，并結合小學《語文課程標準》，制定了“記金華的雙龍洞”的教學設計方案。根據學生學習語文的興趣，充...
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