記金華的雙龍洞教學(xué)案例(完整版)
【正文】 一個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行復(fù)述。 六、布置課外語文活動(dòng) 搜集有關(guān)溶洞的圖片或文字資料。 五、指導(dǎo)造句，寫段訓(xùn)練 。 體驗(yàn)由于孔隙的窄小而形成擠壓的感覺。 反復(fù)朗讀上述句子。并按圖說清圖意，然后相互補(bǔ)充或糾正不當(dāng)之處。 ，理解它們的大概意思。 。 五、對(duì)照示意圖，找到相應(yīng)段落再次朗讀。 二、研讀洞口，外洞，內(nèi)洞各自的特點(diǎn)，以及作者是怎樣把這些特點(diǎn)寫具體的。 ，形狀變化 多端也很值得觀賞。 。 （ 2）登上山頂，我感到舒服極了。 以上句子可先讓學(xué)生說說自己的感受，然
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