【正文】 計(jì) 論文的撰寫中， 羅 老師不厭其煩的指導(dǎo)我改正 一些不足之處，可以說(shuō)，每一 個(gè)進(jìn)步都蘊(yùn)含老師的心血 。同時(shí)，詳細(xì)設(shè)計(jì)也很重要，它是屬于解決問(wèn)題的方法，方法的好壞雖然可能不會(huì)影響結(jié)果，但是一定會(huì)影響效率及性能。 圖 53 提示信息 圖 54 提示信息 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 20xx 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 28 總 結(jié) 精英培訓(xùn)網(wǎng)站系統(tǒng)對(duì)用戶權(quán)限劃分，一般會(huì)員擁有發(fā)布培訓(xùn)需求的權(quán)限，培訓(xùn)講師擁有發(fā)布公開(kāi)課的權(quán)利。 (3)當(dāng)賬號(hào)為空或賬號(hào)已經(jīng)存在時(shí)，點(diǎn)擊“確定”會(huì)給出提示信息，如圖 51 所示。如圖 52 所示的提示信息。 實(shí)際輸出結(jié)果 (1)正常進(jìn)入不同級(jí)別會(huì)員對(duì)應(yīng)功能頁(yè)面。 功能模塊測(cè)試 功能模塊測(cè)試，對(duì)本次設(shè)計(jì)中的主要模塊所能夠?qū)崿F(xiàn)的功能進(jìn)行測(cè)試驗(yàn)證。 綜上所述，系統(tǒng)選用 IIS、 SQL Server20xx 為軟件配置方案。 圖 412 客戶信息界面 管理員管理界面如圖 413 所示。 功能設(shè)計(jì) 管理員負(fù)責(zé)系統(tǒng)的整體管理和維護(hù) 。 開(kāi)始 瀏覽網(wǎng)站信息 是否注冊(cè) ? 按步驟填寫注冊(cè)信息 Y N 放棄注冊(cè) 注冊(cè)成功 ? Y N 登錄網(wǎng)站 注冊(cè)失敗 結(jié)束 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 20xx 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 21 (2) 在線報(bào)名 界面如圖 44 所示 。按照相同的方式可以瀏覽培訓(xùn)講師、培訓(xùn)需求、人才信息 。 表 310 人才表 列名 類型 寬度 說(shuō)明 id int 11 PK 人才 id（自動(dòng)增長(zhǎng)） myname nvarchar 30 姓名 sex nvarchar 10 性別 byschool nvarchar 50 畢業(yè)學(xué)校 birthday datetime 20 出生日期 zzmm nvarchar 20 政治面貌 jg nvarchar 20 籍貫 xl nvarchar 20 學(xué)歷 nvarchar 30 郵箱 hyzk nvarchar 10 婚姻狀態(tài) telphone nvarchar 20 聯(lián)系電話 jybj nvarchar 200 教育背景 qzyx nvarchar 200 求職意向 gzjy nvarchar 200 工作經(jīng)驗(yàn) content nvarchar 20 自我評(píng)價(jià) flag nvarchar 2 審核標(biāo)識(shí) tjflag nvarchar 2 提交標(biāo)識(shí) did int 11 FK 專業(yè) id 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 20xx 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 19 4 詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 詳細(xì)設(shè)計(jì)也稱為模塊設(shè)計(jì)，其主要任務(wù)是詳細(xì)規(guī)定每個(gè)模塊功能的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)。 表 32 會(huì)員信息表 列名 類型 寬度 說(shuō)明 id int 11 PK 會(huì)員 id（自動(dòng)增長(zhǎng)） username nvarchar 30 會(huì)員賬號(hào) name nvarchar 20 真實(shí)姓名 sex nvarchar 2 性別 nvarchar 30 Email telhone nvarchar 30 聯(lián)系方式 address nvarchar 30 住址 birthday datetime 20 出生日期 ame nvarchar 30 工作單位 zjhm nvarchar 30 證件號(hào)碼 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 20xx 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 16 zjlx nvarchar 20 證件類型 (1) 管理員表 (adminuser)：如表 33 所示 。 表設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)采用 SQL Server 20xx 建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，根據(jù)前文 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)出的十個(gè)關(guān)系模式 ， 得到十張數(shù)據(jù)庫(kù)表 如下。 （ 4）管理員 （ 管理員編號(hào) ，管理員姓名，密碼，權(quán)限標(biāo)識(shí)，登錄時(shí)間，有效標(biāo)識(shí) ） 此為 管理員實(shí)體 所對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式。 實(shí)體及其聯(lián)系圖如圖 312 所示。 講師 屬性包括講師編號(hào)、會(huì)員賬號(hào)、真實(shí)姓名、性別、郵箱、聯(lián)系方式、住址、主要培訓(xùn)領(lǐng)域、個(gè)人介紹、曾經(jīng)培訓(xùn)過(guò)的客戶、備注，講師實(shí)體及其屬性圖如圖 38 所示。構(gòu)成 ER 圖的基本要素是實(shí)體、屬性和聯(lián)系。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)一般分為兩種方法：自頂向下與自底向上，通常是把兩種方法綜合起來(lái)使用。模塊化就是把程序劃分成獨(dú)立命名且可獨(dú)立訪問(wèn)的模塊，每個(gè)模塊完成一個(gè)子功能，把這些模 塊集成起來(lái)構(gòu)成一個(gè)整體，可以完成指定的功能滿足用戶的需求 。 據(jù)此，采用 B/S 架構(gòu)進(jìn)行開(kāi)發(fā)。 建立事務(wù)設(shè)置SQL語(yǔ)句傳遞參數(shù)執(zhí)行SQL語(yǔ)句操作數(shù)據(jù)完成或取消事務(wù)關(guān)閉連接連接到數(shù)據(jù)庫(kù)１ 2 3 4 5 6 7天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 20xx 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 8 3 總體 設(shè)計(jì) 總體設(shè)計(jì)過(guò)程通常由兩個(gè)主要階段組成：系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段，確定系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)議案；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段，確定軟件結(jié)構(gòu)。 (8) 集合 。 (4) 記錄集 。 ADO 技術(shù) ADO 是 ActiveX Data Object 的縮寫，是目前最流行的訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的方法之一 。整個(gè)界面要保持友好、簡(jiǎn)易的風(fēng)格。 退 出 系 統(tǒng)返 回 首 頁(yè)修 改 密 碼登 錄培 訓(xùn) 需 求 管 理會(huì) 員 管 理在 線 報(bào) 名 客 戶 管 理公 開(kāi) 課 管 理培 訓(xùn) 講 師 管 理綜 合 管 理管 理 員 圖 24 管理員用例圖 登 錄游 客游 客 注 冊(cè)瀏 覽 公 開(kāi) 課 等在 線 培 訓(xùn) 報(bào) 名人 才 登 記相 關(guān) 搜 索發(fā) 布 信 息 圖 23 游客用例圖 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 20xx 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 6 非功能性需求 功能 性 需求是對(duì)軟件系統(tǒng)的一項(xiàng)基本需求，但卻并不是唯一的需求，通常對(duì)軟件系統(tǒng)還有一些非功能性需求。 管 理 員權(quán) 限 內(nèi) 發(fā) 布 信 息瀏 覽 網(wǎng) 站 信 息 、 注 冊(cè)后 臺(tái) 管 理游 客精 英 培 訓(xùn) 網(wǎng) 站 系 統(tǒng)會(huì) 員 圖 21 系統(tǒng)用例圖 登 錄會(huì) 員發(fā) 布 培 訓(xùn) 需 求瀏 覽 網(wǎng) 站 信 息相 關(guān) 搜 索發(fā) 布 公 開(kāi) 課 圖 22 會(huì)員用例圖 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 20xx 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 5 ？少一段文字引入 課程信息包含課程編號(hào)、標(biāo)題、課程目的、授課語(yǔ)言、授課時(shí)間、每班人數(shù)等 。 功能性需求 為擴(kuò)展中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的知名度和快速 擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍 ， 開(kāi)發(fā)精英培訓(xùn)網(wǎng)站 。本系統(tǒng)可以提供比較及時(shí)的有關(guān)培訓(xùn)信息的宣傳，但是管理員有管理權(quán)限，對(duì)網(wǎng)站整體風(fēng)格可以全方位的進(jìn)行 控制。其實(shí)每一個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域都涉及到許多方面，并不是說(shuō)各成體系的。 研究現(xiàn)狀 通過(guò)有關(guān)資料的調(diào)查發(fā)現(xiàn) ， 21 世紀(jì)初培訓(xùn)市場(chǎng) 進(jìn)入 到調(diào)整階段。職業(yè)化的觀念日益深入人心。與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)培訓(xùn)日益重視，目前國(guó)內(nèi) 59%的企業(yè) 都建有自己的培訓(xùn)部、培訓(xùn)中心或企業(yè)大學(xué)，已經(jīng)有 90%的公司有相對(duì)應(yīng)的部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)事宜。 （簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)） how about? 關(guān)鍵詞 ： 公開(kāi)課；人才中心；培訓(xùn)講師；精英 （三到五個(gè)，中文分號(hào)隔開(kāi)）從題目和摘要的第二部分提取 ABSTRACT The continuous development and popularization of Inter technology has changed people39。 （研究背景） why? 精英培訓(xùn)系統(tǒng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)信息甄選的功能，系統(tǒng)使用者 包括游客、會(huì)員和管理員。游客可以瀏覽公開(kāi)課、注冊(cè)會(huì)員；會(huì)員發(fā)布培訓(xùn)需求、管理個(gè)人信息；培訓(xùn)講師發(fā)布公開(kāi)課、管理個(gè)人信息。s work and living habits, through the Inter many people want to be able to never leave home to find a high efficient service that with their own actual need corresponds. Domestic private enterprises, foreign capital enterprise rapid development, Form a broad training market demands. In this context， training website develop vigorously. Elite training system through the work to meet the training function of information selection, users of the system, including tourists and members and administrators. Visitors can browse the public class, registered members, etc.。 76%的企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用占工資比例 1%以上， 2%以上的有 27%。為了達(dá)到在合適的地點(diǎn)用合適的方式說(shuō)合適的話、做合適的事，使知識(shí)技能、觀念思維、態(tài)度心理等符合職 業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，參加專業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)就成為一件迫在眉睫、勢(shì)在必行的頭等大事。 而隱藏其中的原因大致有三個(gè)方面 :其一、機(jī)構(gòu) 追求短期市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益，而忽 略 長(zhǎng) 期 發(fā)展。 培訓(xùn) 機(jī)構(gòu)顯然也注意到這一點(diǎn)，在后來(lái)的課程安排上就體現(xiàn)了這一點(diǎn)，比如課堂式 、 實(shí)習(xí)式 、 演講式 、 游戲式 及 個(gè)案分析式等 培訓(xùn) 方法綜合運(yùn)用。 (2) 技術(shù)可行性分析 技術(shù)可行性分析是根據(jù)新網(wǎng)站的目標(biāo)來(lái)衡量是否具備所需要的技術(shù)，包括硬件方面，軟件方面及其它應(yīng)用技術(shù)。 本系統(tǒng)的基本功能如下 ： （參考軟件設(shè)計(jì)師下午試題一） (1) 游客可以瀏覽網(wǎng)站的最新公開(kāi)課的詳細(xì)信息 、 培訓(xùn)需求的信息 、 培訓(xùn)講師的詳細(xì)信息 、 機(jī)構(gòu)主要的服務(wù)；也可以根據(jù)自己的需要填寫在線報(bào)名表便于客服人員即時(shí)與客戶取得聯(lián)系完成后期的培訓(xùn)；對(duì)于正在尋找工作或者有更換工作意向的游客可以在人才中心進(jìn)行登記以便為找工作提供更多的選擇機(jī)會(huì)；對(duì)于尋找人才的獵頭機(jī)構(gòu)還可以在人才中心搜索符合條件的人才和查看人才的詳細(xì)信息 。 管理員信息包含管理員編號(hào)、姓名、密碼、權(quán)限標(biāo)識(shí)等 。 (1) 性能需求： 系統(tǒng)能很好的運(yùn)行，輸入數(shù)據(jù)必須按照規(guī)定格式輸入，否則系統(tǒng)提示錯(cuò)誤。 開(kāi)發(fā)工具 ASP ASP 是 Active Server Pages 的 縮寫 ，是 Microsoft 公司開(kāi)發(fā)的 Web 服務(wù)器端腳本開(kāi)發(fā)環(huán)境，利用它可以生成動(dòng)態(tài) 、 高效的 Web 應(yīng)用程序 。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 20xx 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 7 ASP 提供對(duì) ADO 的全面支持，可以通過(guò) ADO 數(shù)據(jù)模型訪問(wèn)各種數(shù)據(jù)庫(kù) 。 ADO 用 Recordset 對(duì)象來(lái)體現(xiàn)記錄集概念 。 ADO 提供四種類型的集合： Connection、 Command、 Recordset、 Field。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要的任務(wù)是制訂系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方案和設(shè)計(jì)規(guī)范并合理確定軟件系統(tǒng)的整體模塊結(jié)構(gòu)及接口關(guān)系。 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)架構(gòu)圖如 圖 31 所示。 模塊獨(dú)立的概念是模塊化 、 抽象信息 、 隱藏和局部化概念的直接結(jié)果 。數(shù)據(jù)庫(kù)既包含數(shù)據(jù)內(nèi)容本身，又能反映出數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系。 首先 要設(shè)計(jì)局部 ER模式，然后把各部分 ER模式結(jié)合成一個(gè)全局的 ER模式，最后對(duì)全局 ER 模式進(jìn)行優(yōu)化，得到最終的 ER 模式，即概念模式。 管 理 員編 號(hào)管 理 員有 效 標(biāo) 識(shí)姓 名密 碼權(quán) 限標(biāo) 識(shí)登 錄時(shí) 間 圖 35 管理員實(shí)體及屬性圖 講 師 編 號(hào)講 師真 實(shí) 姓 名住 址曾 經(jīng) 培 訓(xùn)過(guò) 的 客 戶會(huì) 員 賬 號(hào)性 別郵 箱聯(lián) 系 方 式主 要 培 訓(xùn)領(lǐng) 域個(gè) 人 介 紹備 注 圖 38 講師實(shí)體及屬性圖 專 業(yè) 編 號(hào)專 業(yè)更 新 日 期顯 示 標(biāo) 識(shí)專 業(yè) 類 別 名 稱 圖 36 專業(yè)實(shí)體及屬性圖 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 20xx 屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 12 培 訓(xùn) 客 戶參 訓(xùn) 課 程身 份 證 號(hào)電 話