小班折紙_春天的郁金香(完整版)
【正文】 和成功的象征。人們稱荷蘭為“歐洲的花園”、“鮮花之國”毫不夸張。調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒與注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。通過多媒體圖片演示郁 13學(xué)8 王寒 美術(shù)課教案金香的起源發(fā)展與現(xiàn)狀，從而導(dǎo)入講解折紙郁金香的基本方法與步驟，圖文并茂、信息直觀，多角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒、注意力和興趣。三、學(xué)情分析學(xué)生之間的差異是客觀存在的，教師只有全面地了解學(xué)生的情況，才可能結(jié)合實(shí)際，有的方矢。為第二、三課時(shí)的練習(xí)鋪墊；第二課時(shí)，完成郁金香八角花盆的折法；第三課時(shí)，設(shè)計(jì)并完成一組有創(chuàng)意的郁金香折紙作品。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了?。ǔ鍪緳E圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。2．彩紙，固體膠水若干。二、交流探究：傳看紙?jiān)煨妥髌沸〗M討論總結(jié)折紙郁金香造型的藝術(shù)特點(diǎn)和它的制作方法。引導(dǎo)學(xué)生在欣賞作品時(shí)，說出作品是由哪幾部分組成的？（板書：花朵 葉子）談話：現(xiàn)在，同學(xué)們自己動(dòng)手拆一拆，研究研究郁金香的各部分是怎樣做成的？小組討論一下。二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握折郁金香的基本方法?！队變寒媰浴罚ǖ谌齼詐26）活動(dòng)過程：師幼一起回憶春游時(shí)的情景。養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。第二篇：《折紙郁金香》教案《折紙郁金香》教案店埠鎮(zhèn)橫嶺小學(xué) 周雯君一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)折郁金香的基本步驟、方法。為學(xué)生動(dòng)手做準(zhǔn)備。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前搜集有關(guān)鮮花的圖片和知識。第四篇：小班折紙教學(xué)：美麗的郁金香小班折紙教學(xué)：美麗的郁金香 小班折紙教學(xué)：美麗的郁金香一、活動(dòng)目標(biāo)1．用對角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找“最美麗的郁金香花”，體驗(yàn)成功的快樂。同時(shí)，學(xué)生在折紙的過程中通過手部肌肉群的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了大腦相應(yīng)部位的發(fā)育。，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)、熱愛生活的美好情感。八、教學(xué)流程創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：用鮮花之國荷蘭的國畫——郁金香進(jìn)行引入，多媒體展示美麗的郁金香花園和郁金香花。教師總結(jié)點(diǎn)評。郁金香的名稱由來 荷蘭的郁金香譽(yù)滿全球，其實(shí)郁金香的故土在土耳其。其實(shí)，純黑的花是沒有的。我們一起來看一下這幾個(gè)步驟的制作過程，看和我們是不是相同。13學(xué)8 王寒 美術(shù)課教案師：好，現(xiàn)在我們已經(jīng)掌握了郁金香的折法，大家在接下來的時(shí)間里發(fā)揮想象力，將小組中每個(gè)人的作品進(jìn)行組合，并添加所需其他元素，完成一組作品。這些黑花大都是通過人工雜交培育出來的雜種。郁金香的生物學(xué)名來自土耳其 13學(xué)8 王寒 美術(shù)課教案語，含義是郁金香花像包著頭巾的伊斯蘭教少女一樣美麗。
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