小班社會教案：塑料袋娃娃(完整版)
【正文】 動達到更加理想的效果。4．戶外游戲教師引導(dǎo)幼兒將自制的娃娃用繩子系上，手拿繩子跑起來，借助風(fēng)讓娃娃飛起來?；顒訙蕚?．各種形狀的塑料袋、剪刀、即時貼、皺紋紙、雙面膠。但用過的塑料袋如果處理不當(dāng)，也會破壞我們的環(huán)境。（3）交流作品，請幼兒說說制作的是什么，是怎么做成的?；顒邮抑車鷱堎N人物和常見動物的圖片及裝飾過的塑料袋?！净顒幽繕恕颗囵B(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感，體驗自制玩具的樂趣。（1）欣賞老師制作的塑料袋娃娃，說一說：娃娃是用什么做的？怎么做成的？引導(dǎo)幼兒觀察老師制作時充分考慮了袋子的大小、形狀，以及提手的形狀和位置等。用夸張的形式表現(xiàn)出人物或動物的頭部特征。【活動準備】各種形狀的塑料袋、剪刀、即時貼、皺紋紙、雙面膠。（2）幼兒自制塑料袋娃娃。知道塑料袋的基本特征及用途?！净顒舆^程】談話活動。戶外游戲。如何有效利用資源，引導(dǎo)幼兒使用廢舊塑料袋開展豐富多彩的活動，是我一直在思考的問題。2勘兒能比較準確地畫出常見動物及人物的頭部特征，會熟練運用剪刀?；顒友由煊變嚎筛鶕?jù)自己熟悉的形象，在塑料袋中塞入舊報紙，制作可以站立的塑料娃娃。點評1首先。第四篇：小班社會教案《笑臉娃娃》小班社會教案《笑臉娃娃》1活動目標：能做到高高興興上幼兒園，不哭鬧。笑臉娃娃和我們玩了一天累了，要回家了，我們和笑臉娃娃說再見！。）2．邊提問邊復(fù)述故事一遍,并讓幼兒學(xué)說故事中的對話3．請幼兒表演故事一至三遍4．討論如果你的朋友不高興了，你會用什么辦法使它高興起來？三、結(jié)束部分1．小蝸牛把什么送給了大家？2．你聽了這個故事，你會怎樣給朋友帶來快樂？活動延伸：1．畫一畫每天的心情，不高興嘴角向下彎，高興時嘴角向上彎。這是什么地方？誰在哭？她為什么哭？后來呢？那我們上幼兒園能不能哭??？不能哭，那我們應(yīng)該什么樣子呢（上幼兒園的時候是什么樣子的呢）？你們說的都很好，我們上幼兒園不能哭也不能鬧，爸爸媽媽每天都要上班賺錢給你們買好東西吃，買好玩的玩具玩，爸爸媽媽好不好，辛不辛苦呀？那我們上幼兒園能不能讓爸爸媽媽擔(dān)心呀？我們怎么做爸爸媽媽就不會擔(dān)心了呢？你們說得都很好，把你們上幼兒園高高興興、快快樂樂的樣子做給老師看看，你們都是漂亮的笑臉娃娃。笑臉娃娃和我們玩了一天累了，要回家了，我們和笑臉娃娃說再見！?；顒幽繕耍耗茏龅礁吒吲d興上幼兒園，不哭鬧。2．能講述故事的主要情節(jié)。幼兒能積極的回答問題，增
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